北师大版一上心理健康教育-第4课 让我们做朋友吧-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:60e97).doc
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1、 让我们做朋友吧 教学目标:教学目标: (1) 了解到主动认识别人,可以帮助自己找到朋友。 (2) 理解好朋友之间要礼貌友好,互相帮助。 (3) 能简单分辨朋友交往之间的是非。 教学准备:教学准备:儿歌“找呀找朋友”视频 教学过程:教学过程: 课前观察教室,介绍录播教室的特点 一、课前谈话 1、听歌曲“找呀找朋友” 一 3 班的小朋友好!我是王老师。谁知道,刚才的那首儿歌叫什么名字? 揭示课题: 那请猜一猜,今天上课的内容跟什么有关? 板书课题:找呀找朋友 2、介绍皮皮 今天上课,我带了一位小助手!他是? 大白打招呼:一三班的同学们,你们好!我是大白,我想跟大家做朋友,一起上课, 可以吗?谢谢
2、大家! 能跟大家做朋友真是太高兴啦!现在我们玩一个拍手悄悄话的游戏,听好规则哟! 王老师拍手,你们要照着老师的样子拍手,第一遍,它代表的悄悄话是“我要不 讲话! ”第二遍:第二遍代表悄悄话是我要坐端正! 大白用拍手游戏传递悄悄话给朋友,提醒他的朋友做守纪律的好孩子,你们喜欢这个 游戏吗? 一起玩一遍! 二、活动:主动认识朋友 跟好朋友一起玩游戏时,心情怎样? 1、小豆豆的烦恼: 过渡: !可是小豆豆上了一年级之后,可没有大家这么开心?到底怎么回事呢? 音频“其他同学在 聊天,玩游戏,可是这些人我一个都不认识,好孤单呀! ” 小豆豆烦恼什么? 怎样就不孤单了? 2、教小豆豆交朋友 怎样找朋友呢?
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