北师大版一上心理健康教育-第4课让我们做朋友吧-教案、教学设计(配套课件编号：52a6c).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：670456

上传时间：2020-08-02

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、教学目的教学目的通过活动让学生了解认识自己的同学，喜欢自己的同学，初步培养人际交往能力。活动准备活动准备录音伴奏带、小红花若干教学过程教学过程：一、启发谈话。一、启发谈话。 1.师：上课前，老师想请小朋友先说一说我在（）年级（）班，我班共有（）人，女生（）人，男生（）人，班长是（）。学生上来说。 2、揭示课题：请让我来认识你二、实话实说二、实话实说 1.出示小朋友互帮互助的图片请小朋友观图片后想一想：我班的小朋友可热心拉！说一说，你还遇到了那些小朋友关心你的事？ 2.在我们的生活中还有很多人与我们不太一样，你知道他们都有哪些吗？ 3 说说
2、在我们的周围还有哪些我们特殊的小朋友，让我们来认识他们、关心他们。 4.学生讨论：你知道这些小朋友在生活中有哪些不方便之处吗？我们怎样可以帮助他们？教师适时小结：小朋友做得非常好，老师非常高兴。是啊！在我们生活的这个大家庭里，还有很多特殊的小朋友，让我们一起成长，一起学习知识，小朋友之间应互帮互助，团结友爱。音乐游戏找朋友教师引入：每个人都想拥有更多的朋友。高兴时，有朋友来分享；伤心时，有朋友来分忧；困难时，有朋友来帮助。拥有朋友真好，让我们一起来，去找好朋友。 .听音乐找朋友 .学生随着音乐边唱边跳去找好朋友 .教师参与游戏三、露一手三、露一手请你表演一个节目好吗？并请你的同桌的小朋友为你打分。看，小明的画多好啊！可是，他缺少一只红色的蜡笔。所以没有涂上颜色。那个小朋友愿意借给他一只红色的蜡笔？愿意的小朋友，请给太阳涂上颜色，并说说你愿意帮助的理由。四、小结四、小结同学们，今天这节课我们通过学习了解了特殊小朋友的一些知识，知道了要伙伴间团结友爱互帮互助，那么你有哪些收获呢？（完成自我评估

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