部编版四年级语文下册第三单元《综合性学习:轻叩诗歌大门》教案.docx
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1、部编版四年级语文下册教学设计教 学内 容综合性学习:轻叩诗歌大门教 学课 时 1-1执 教日 期教 学目 标1.通过诵读诗歌、欣赏诗歌、学写儿童诗活动,感受诗歌的魅力。2.通过搜集整理和合编小诗集,增强对诗歌的兴趣,提高欣赏诗歌的能力。3.使各项活动有序进行,并号召每个同学都积极主动参与。教 学重难点1.用恰当的语气读出诗歌表达的情感。2.表情手势要自然。教学资源课件预习作业设计(自学)1.熟读诗歌。2.用恰当的语气,自然的手势读出诗歌表达的情感教师活动方式、内容学生活动方式、内容旁 注【板块一】自学内容反馈一、激发兴趣,导入新课1.我国正是一个诗歌的国度,有着悠久的历史和丰富的文化。想一想我
2、们都学过哪些诗歌呢?你知道哪些诗人呢?有哪些与诗歌有关的故事或轶闻趣事?2.除了中国的诗人,诗作,你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗?3.师:在我们的生活中,处处有诗歌,天真的儿歌、朴素的民歌仅凭个人的力量是有限,搜集的资料也会有限,我们全班同学为何不一起合作,共同来轻叩诗歌的大门呢?那要如何才能合作完成呢?(导出拟定活动方案,分工合作,明确职责,各施其能等。)(板书:轻叩诗歌大门)1.你想知道哪些有关诗歌的知识呢?(根据学生的回答引导,综合性学习就是最好的学习方法。)2.说说你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗?谈话引出“诗歌”话题,把学生带入综合性学习的情境,为新授做铺垫。【板块
3、二】互学二、师生合作,共商计划1.师:在进行综合性学习之前,要做好一项十分重要的工作,那就是制定活动计划。有了好的活动计划,就为活动的成功奠定了基础。请大家想想,在制定综合性学习活动计划时有哪些要求?(戏称作战方案)2.小组合作交流,教师适时地指导3.教师提示:为了更好地开展综合性学习活动,课本中特向我们提出了一些建议,请大家一同走进课本P44页。4.学生自由学习P44页的“活动建议”。(要求:从活动建议中知道一些什么?哪些建议要特别注意?对拟定活动计划有哪些帮助?)5.明确建议,突出活动重点。汇报读懂哪些要求。(围绕“合作编小诗集”,“举办诗歌朗诵会”可以有选择地开展哪些活动,如何开展活动。
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