北师大版一上心理健康教育-第4课让我们做朋友吧-教案、教学设计(配套课件编号：41a74).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：670442

上传时间：2020-08-02

格式：DOC

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资源描述：: 1、做个受欢迎的人教学设计活动理念活动理念：针对我校六年级的学生正在迈入青春期，在身体不断发育的基础上，社会交往也越来越成为他们关注的问题，他们越来越注重自己在同学、老师、父母等人心中的地位。如果这方面处理不好，会极大的影响到学习和生活的各个方面，因此在小学六年级应该教会正确的交往观念以及一些交往的技巧和方法。活动目标：活动目标： 1.了解受欢迎的共同特征。 2.通过体验活动，掌握人际交往的技巧。 3.学会用调整自己行为的方法，做一个受欢迎的人。活动准备活动准备：不干胶的笑脸娃娃若干，彩纸卡片、课件. 课时课时：一课时辅导年级辅导年级：六年级活动过程：一、拉近距离，消除陌生感。
2、二、热身游戏：我最棒。三、引入活动主题： 1.（请班级中的两名同学表演一个小情景剧，一个乱扔垃圾的情景，一位同学扔垃圾，一位同学捡起来）面对这个情景你想说什么？你觉得谁最受欢迎，他为什么受欢迎？ 2.那么就让我们一起走进今天的活动主题“做一个受欢迎的人” 四、活动一：演一演：情景剧表演：学生分为四个大组，学生根据老师指定的情景表演。其余三组的同学为观察员，观察在情景表演中哪些行为是受欢迎的，哪些行为是不受欢迎的。（公交车上让座）（电影院内）（课间活动）（课堂上）五、活动二：说一说： 1.什么样的人受欢迎小组讨论，请小组长将关键词写上白纸上，讨论后老师组织交流。通过我
3、们的交流和总结，大家看到了一个人要受到他人的欢迎所具备的一些特质，我们只要做到这些，就可以成为一个受欢迎的人。 2说一说什么样的人不受欢迎。六、活动三：我认为你是最受欢迎的人我们总结了受欢迎人的品质特点，也讨论了不受欢迎人的特征，那么在我们班中一定有你很欣赏，有你认为受欢迎的人，请你在这张爱心卡上写上你最想说的话语，然后把他送给你认为最受欢迎的人。七、活动四：分享交流 1.大家一起分享本节课的收获。 2.教师总结：我们每个人都渴望被别人喜欢、别他人欣赏，受大家的欢迎，通过我们今天的活动，我相信你们都知道了如何才能做一个受欢迎的人，那么就让我们做生活中的有心人，不断的加强自己的修养，争取做一个受欢迎的人。

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