北师大版一上心理健康教育-第3课自己的事情自己做-教案、教学设计(配套课件编号：30f7e).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：670426

上传时间：2020-08-02

格式：DOC

页数：2

大小：23KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《北师大版一上心理健康教育-第3课自己的事情自己做-教案、教学设计(配套课件编号：30f7e).doc》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 北师大版一上心理健康教育_第3课自己的事情自己做_教案、教学设计配套课件编号：30f7e 北师大版一上心理健康教育自己事情教案教学设计配套课件编号 30 f7e 下载 _一年级上册_北师大版_心理健康_小学

资源描述：: 1、活动主题: 整理书包活动目标: 1、培养学生自己的事情自己做的良好习惯。 2、学习整理书包的方法，养成爱整洁的良好习惯。 3、学习收拾、整理的技能。活动重点: 学习整理书包的方法，培养自己的事情自己做的良好习惯。活动难点: 通过整理书包活动感悟到要自己的事情自己做，并养成良好的习惯。活动准备: 学生准备好自己的书包，做为课堂实践的工具。学情分析: 现在的家庭大多都是“四、二、一”型，家中六人宠惯着一个孩子，导致今天儿童的动手能力减弱，自理能力下降。针对这种现象教育学生要自己的事情自己做显得尤为重要。学生踏入学校已有一段时间，熟悉校园生活，学生每天上学也有整理书包的经历，培养学生整
2、理书包的能力，养成自己的事情自己做的良好习惯。设计理念: 品德与生活是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。从课程的基本特征生活性看，应以儿童生活作为课程内容的主要内容源泉，要密切联系儿童生活的主题活动为载体；从开放性看，课程内容的开放，提倡从生活中捕捉；从活动性看，课程形态为主体参与性活动，课程目标通过教学活动来实现，儿童本身实地参与活动。一、谈话、了解 1、谈话了解学生在家的情况。 a、说说自己每天的书包是谁整理的？ b、怎样整理的？ 2、通过学生之间交流，让他们明白要自己的事情自己做。二、讨论、实践 1、讨论整理书包的重要性。 2、分组讨论如何整理书包。 3、动手实践用自己喜欢的方式整理书包。 4、教师帮助总结整理书包的方法。三、活动扩展与延伸通过观察书中的图，了解有哪些事情是可以自己完成的，然后再扩展到生活中，还有哪些事情可以自己完成。使学生进一步明白并懂得要养成自己的事情自己做的好习惯。四、家庭实践与养成每天回家自己动手整理书包，逐步养成良好的习惯，并尽力做自己可以做的事情。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。