北师大版一上心理健康教育-第2课 看谁做得快-教案、教学设计(配套课件编号:f5562).doc
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1、2 2、看谁做得快看谁做得快 教学教学目目标:标: 1、通过活动,培养学生做事不拖拉,懂得做事要又快有好的道理。 2、让学生学会在规定的时间内完成指定的事情。 教学重点:教学重点:通过学习拖拖的故事,使学生明白时间的重要性,做时间的主人。培养学生做事 不拖拉的习惯。 教学难点:教学难点:让学生养成做事要又快有好的好习惯 教学准备教学准备:课件、小朋友的书包、本子、笔、红领巾、带鞋带的鞋子 教学过程:教学过程: 一、一、游戏游戏引入引入 热身游戏:做水果蹲游戏,看哪一组做的又快又准。 二、新授二、新授 1、请同学们看书观察拖拖发生了什么故事? 2、学生发言、交流。进行观察讨论。 (第一幅图拖拖迟
2、到了。第二幅图拖拖交数学卷子交晚了。第三幅图别的同学都放学走了, 拖拖还没有整理完书包。拖拖晚上 11 点还没有写完作业。 ) 3、你怎么看出来的? 4、讨论: (1) 、你喜欢小“拖拖”吗?为什么? (2) 、你在学习生活中像小“拖拖”这样吗?谈谈你是怎样做的? (3) 、小组讨论,请几个发言。 5、师生交流。 (板书:看谁做得快! ) 三、三、实践实践拓展拓展 1、感受一分钟有多长? 2、时间快车比赛: (1)活动一:看一看一分钟你能写几个字,要求又快又好看。 (2)活动二:出示数学题,学生在半分钟的时间里,看看自己自己能做几道,做对几道? (3)活动三:学生系红领巾、系鞋带、收拾书包比赛。 3、脑筋转转转: 丽丽每天早上都要用 30 分钟的时间来做事。10 分钟起床叠被、10 分钟洗脸梳头、10 分钟 收听广播。聪明的小朋友,你能用 20 分钟就完成这些事吗? 五、五、课堂总课堂总结结 1、请学生说说通过这节课的学习,你懂得了什么? 2、教师小结:时间是无价之宝,我们要做时间的小主人!
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