北师大版一上心理健康教育-第1课 我喜欢上学-教案、教学设计(配套课件编号:20151).doc
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1、教学目标 1.感受自己在成长中的变化,愉快地适应学校生活,向往做 个好学生。 2.熟悉学校环境,初步了解学校设施的功能,体会社会对儿 童的关爱。 3.熟悉任课老师和班级同学,喜欢和他们交往。 教学重点: 感受自己在成长中的变化,愉快地适应学校生活,向 往做个好学生。 教学难点: 如何做一个好学生。 教学准备 课件 教学过程 一、天真屋 1.师:从今天开始,你们就是小学生了!上学后,你们将学 到许多本领和知识,还能结识许多新老师、新同学,这是多么愉 快的事啊! 小朋友们能 向其他同学介绍一下自己吗?让其他小 朋友记住你、了解你吗? 2.每个小朋友作自我介绍。 3.说一说你记住了哪个小朋友的名字、
2、你愿意和谁做朋友。 二、聊天室 1.师:我们小朋友们现在是一名光荣的小学生了,小学生活 和幼儿园生活可是大不相同的哟!你们知道有哪些不同的吗? 2.同桌互相说一说。 3.全班交流: (1)课桌、座位跟幼儿园不一样。 (2)书本不一样。 (3)课表不一样。 (4)要准备的学习用品也不一样。 4.师:我们上一年级要准备哪些学习用品呢? 生先说一说, 师再做补充。 三、游戏角 课件出示书上的四幅图画。 师:请在你已做好的事情下涂上三颗星。 全班交流:我们应该怎样做一个好学生呢? 四、加油站 师带领学生到校园里走一圈,让学生熟悉自己的校园环境, 增进对学校的亲近感。通过采访有关人员,了解学校设施、设备 及其功能。 作业设计 告诉爸爸妈妈,你今天学会了什么。 板书设计 我上学啦
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