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类型北师大版三上心理健康教育-第4课 合作互助好处多-教案、教学设计(配套课件编号:71571).docx

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:670084
  • 上传时间:2020-08-02
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    北师大版三上心理健康教育_第4课 合作互助好处多_教案、教学设计配套课件编号:71571 北师大 版三上 心理健康 教育 合作 互助 好处 教案 教学 设计 配套 课件 编号 71571 下载 _三年级上册_北师大版_心理健康_小学
    资源描述:

    1、 1 合作互助好处多合作互助好处多 教学目标教学目标 1.通过对生活中的合作互助的感受和对合作互助意义的教学,使学生明确 合作互助是正确处理个人与他人,个人与社会关系的要求。 2.通过本课教学,要落实到行动中去,不仅要让学生感受合作互助,更要 培养学生合作互助的意识和能力。 教学重点教学重点 合作互助的意义。 教学难点教学难点 合作互助,乐于助人,有利于我们自己的成长。 教学课时教学课时 一课时一课时 教学流程教学流程 导入新课导入新课 让学生听歌曲团结就是力量导入新课 (课件出示:团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢,比铁还硬,比钢还 强,向着法西斯开火,让一切不民主的制度死亡,向着太阳,向

    2、着自由,向着新 中国发出万丈光芒。) 过渡:过渡:我们每个人都希望生活在一个团结、互助、友爱、祥和的大家庭中。 在这样的环境中,我们不仅可以体会到集体的温暖,分享到大家的快乐,还可以 在大家的帮助下不断进步。和谐友爱的生活需要我们大家共同努力,需要我们每 个人的奉献和付出。这节课,我们就来学习“合作互助好处多”这一课。 (板 书课题:合作互助好处多) 2 讲授新课讲授新课 师提问:那么什么是合作?什么是互助?(课件出示:合作就是指为了实现 共同理想或完成共同任务而联合或者结合。互助:就是指互相帮助。) 一、心灵折光一、心灵折光生活中影团结响合作的现象生活中影团结响合作的现象 1.生活中影响团结

    3、合作的现象有哪些?(课件出示:1.自私自利、2.自以为 是、3.顽固不化、4.心胸狭窄、5.特立独行、6.山头主义、7.貌合神离、8.局外观 察。) 2. 想一想:自我检查一下,自己身上是否也存在上述不良行为? 3.结论: 一个集体中如果有这些影响团结合作的行为的话, 无论对集体还是对 个人都是不利的。 二、人生七色二、人生七色生活中的合作互助生活中的合作互助 过渡:过渡:我们生活在这个世界上,对他人的关心和热爱就像抖动一张蜘蛛网, 我影响着他人,他人又影响着更多的人,彼此相连,互相关爱。我们要形成一个 温暖的共同体,一个温暖的集体。关心帮助他人就是自己心中装着别人;关心帮 助他人就是理解别人

    4、;关心帮助他人就是在自己开心的同时,也让别人开心。 举例: 1.为白血病女孩捐款。我们学校在 2015 年 5 月举行了为白血病女孩“献爱心 捐款”活动,大家你 5 元我 10 元地捐出自己的零花钱,最后我校工会领导把钱送 到患病女孩的手里。 2.谈谈你身边团结互助的事例。 3. 谈一谈:你帮助别人后有什么感受? 4.结论:关心帮助别人,快乐了自己,真是“赠人玫瑰,手有余香”。 3 三、明日之师三、明日之师合作合作互助的好处互助的好处 过渡: 团结合作、 互相帮助可以营造良好的氛围, 有利于人们减轻心理压力, 增强自信心。 (一)做游戏语言接力赛(5 分钟) 1.活动目的:进一步认识到团结才能

    5、取得胜利。 2.活动过程:事先把全班同学分成四组,每组人数一样多。从每组第一个 同学开始,一人说一句,一直接下去,中间不能说错,如果错了,就得从头开 始,时间 1 分钟。比一比,看哪一组说得最好,数的青蛙只数最多,这一组就 成为优胜小组了。接力的语言是:一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿;两 只青蛙,两张嘴,四只眼睛,八条腿;三只青蛙 3.活动开始,老师开始计时。 4.活动小结: 玩游戏也需要合作。通过玩游戏,我们学会了合作、团结,学会了融入集体, 将个人的力量和集体融合, 也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮, 但是几十、 几百、甚至上千上亿个人的力量却是惊人的,因为俗话说,众人拾柴火焰高。

    6、所 以,当你遇到困难时,别忘了集体是你的依靠,而当集体遇到困难时,更别忘了 你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。 (二)讲故事(二)讲故事三兄弟折筷子三兄弟折筷子 1.师给学生讲故事。 古时候,有一个勤劳聪明的老猎人,家里有三个儿子。这三个儿子经常为 了一点小事吵嘴、打架,除了自己,他们谁也看不起。当两个儿子打架时,另 一个儿子不仅不劝架,还在旁边看热闹。老猎人决定想一个办法教育他们。老 4 猎人先叫三个儿子每人折断一根筷子,兄弟三人轻轻一折就断了。老猎人又叫 每人折断一捆筷子, 兄弟三人用尽全身力气, 怎么折也折不断。 老猎人说: “你 们好好想一想,为什么一

    7、根筷子一折就断了,一捆筷子怎么折也折不断?”兄 弟三人这才明白老父亲要自己折筷子的良苦用心。他们团结起来,互相帮助, 日子越过越好。 2.听了故事,你有什么感受? 3.理解“团”字。师:刚才的故事,说明在遥远的古代,人们对团结的渴 望。我们看一下“团”字像什么?(“团”字四面围起来,像大家手拉手围在 一起。像树木排成排,树根连在一起,抵挡沙漠风暴。只有像树木这样手拉手 排成一排,才能战胜困难,获得成功。这就是“团结合作”的奥秘。) 4. 小结:折筷子的故事,把我们带到了那遥远的时代,我们仿佛看 到那时人们对团结的渴望。 而我们小朋友, 站在 21 世纪起跑线的 “祖国栋梁, ” 我们更应懂得团

    8、结的重要。 (三)听歌曲(三)听歌曲众人划桨开大船众人划桨开大船 谚语过度:谚语过度:人心齐,泰山移。众人拾柴火焰高。一个篱笆三个桩,一个 好汉三个帮。单丝不成线,独木不成林。 1.听歌曲众人划桨开大船。 一根筷子呀,轻轻被折断,十双筷子哟,牢牢抱成团。一个巴掌呀,拍 也拍不响,万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天。 2.让学生进一步感受团结起来力量大,即团结就是力量。 总结:总结:团结合作、互助帮助有什么意义?生说,师板书: 1.营造良好的氛围,减轻心理压力,增强自信心。 5 2.乐于助人,有利于自己的成长。 3.团结起来,会形成无坚不摧的巨大力量。 四、百家争鸣四、百家争鸣课堂练习课堂练习 选择

    9、题选择题 1.“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”这句话告诉我们( ) A、个人要想成长,自己不用努力只要集体帮忙就可以了。 B、个人要想走上成功之路,不需要别人的帮助。 C、生活在集体中,个人的成长与集体息息相关。 D、不管一个人多聪明,多能干,个人的力量都不足以有效地解决所有 的问题。 2.下列行为影响团结的是( ) 自私自利使用礼貌用语打架斗殴拉帮结派不以大 欺 小,不欺侮同学 A、 B、 C、 D、 3.我们都生活在集体中,要使集体生活更加阳光灿烂,多姿多 彩,就 应该( ) 有一颗宽容之心记住他人的帮助多想他人过失更好地理解别 人 A、 B、 C、 D、 五、知行园地五、知行园地诗朗诵团结友爱亲又亲诗朗诵团结友爱亲又亲 团结友爱亲又亲团结友爱亲又亲 6 一颗星,冷清清, 两颗星,亮晶晶, 三颗四颗五颗星, 汇成星河放光明。 一个人,孤零零, 两个人,喜盈盈, 三个四个五个人, 团结友爱亲又亲。 六、作业六、作业 请以“从这里,我懂得了”的句式写出你的团结合作的箴言。 板书:板书: 合作互助合作互助好处多好处多 合作互助有什么好处? 1. 有利于营造良好的氛围,减轻心理压力,增强自信心。 2.有利于自己的成长。 3.合作起来,会形成无坚不摧的巨大力量。

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