部编四年级语文上册 第六单元 20 陀螺 (第二课时).pptx
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1、第二课时 20 20 陀陀 螺螺 上上节课节课,我们在文中体会较深的地方我们在文中体会较深的地方 作了批注作了批注,这节课我们结合批注这节课我们结合批注,来体会来体会 一下作者的心情吧一下作者的心情吧。 互动课堂互动课堂 (1)默读课文,画出体现“我”心情 的句子,并把体会到的心情批注在旁边。 (2)结合批注,体会“我”心情变化 的过程。 自学提示 (课后第二题) 一起来说一说“我”的心情变化过程吧!一起来说一说“我”的心情变化过程吧! 做陀螺时很(做陀螺时很( ),盼陀螺时非常),盼陀螺时非常 ( ),得到陀螺时十分(),得到陀螺时十分( ),陀),陀 螺亮相时(螺亮相时( ),斗陀螺成功时
2、感到),斗陀螺成功时感到 很(很( )。)。 懊恼懊恼 渴望渴望 兴奋兴奋 尴尬尴尬 快乐、自豪快乐、自豪 因此因此,曾有很长一段时间我的世,曾有很长一段时间我的世 界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般, 飞到一个谁也看不到的地方去了。飞到一个谁也看不到的地方去了。 懊恼 找出表现“我”心情变化的句子仔细体会吧!找出表现“我”心情变化的句子仔细体会吧! 这消息曾使我一整天这消息曾使我一整天 处于恍惚的状态,老想象处于恍惚的状态,老想象 着那只陀螺英武的风姿。着那只陀螺英武的风姿。 期待期待 渴望渴望 尤其尤其当我看到这枚当我看到这枚 “鸭蛋”的下端已嵌上“鸭蛋”的
3、下端已嵌上 一粒大滚珠时,更是手一粒大滚珠时,更是手 舞足蹈,恨不得马上在舞足蹈,恨不得马上在 马路上一显身手马路上一显身手! ! 兴奋兴奋 这这使我士气大减,只是在一旁使我士气大减,只是在一旁 抽打,不敢向任何人挑战抽打,不敢向任何人挑战。 该平的不平该平的不平 该尖的不尖该尖的不尖 没有能力没有能力 相斗相斗 尴尬尴尬 这这真是个辉煌的时刻真是个辉煌的时刻! !我尝到了胜利我尝到了胜利 的滋味,品到了幸运的甜头。的滋味,品到了幸运的甜头。 快乐与自豪快乐与自豪 通过上面的批注,你发现了什么? 抓住相关词句能体会“我”的心情 的变化。 这次斗陀螺的胜利,给了我极 大的欢乐和由衷的自豪,还让“
4、我” 悟出了一个道理,请你找出课文中 的原句吧! 我的冰尜儿我的冰尜儿在童年在童年 的一个冬日里,给了我极大的一个冬日里,给了我极大 的的欢乐欢乐和由衷的和由衷的自豪自豪。 这真应了一句古话:人这真应了一句古话:人 不可貌相,海水不可斗量。不可貌相,海水不可斗量。 陀螺带给我陀螺带给我 很多的快乐很多的快乐 由斗陀螺这由斗陀螺这 件事想到人生哲件事想到人生哲 理:理:人不可貌相,人不可貌相, 海水不可斗量海水不可斗量。 品味“人不可貌相,海水不可斗量”。 比喻不能只根据相貌、外表判断一比喻不能只根据相貌、外表判断一 个人,如同海水是不可以用斗去度量一个人,如同海水是不可以用斗去度量一 样,不可
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