部编四年级语文上册 第七单元 21 古诗三首(第一课时).pptx

1、第一课时 21 古诗三首 古代的边关战乱频繁，戍边的将士们常年征 战在外，不得回乡，面对这样的境况，你会说点 什么？看看诗人王昌龄和王翰发出的慨叹吧！ 朗读古诗朗读古诗 扫清障碍扫清障碍 自由练读前两首诗，把 诗读通顺、读流利。试着这 两首诗的节奏。 si 出出塞塞 jing 飞飞将将 下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？ 将领将领 学认字学认字 q n 秦秦时明月时明月 zhng 长长征征 出塞出塞 唐唐 王昌龄王昌龄 秦时秦时/ /明月明月/ /汉时关，汉时关， 万里万里/ /长征长征/ /人未还。人未还。 但使但使/ /龙城龙城/ /飞将在，飞将在

2、， 不教不教/ /胡马胡马/ /度阴山。度阴山。 用自己喜欢的方用自己喜欢的方 式自由读诗，把古式自由读诗，把古 诗读正确、读流利。诗读正确、读流利。 凉州词凉州词 唐唐 王翰王翰 葡萄美酒葡萄美酒/ /夜光杯，夜光杯， 欲饮欲饮/ /琵琶马上催。琵琶马上催。 醉卧沙场醉卧沙场/ /君莫笑，君莫笑， 古来征战古来征战/ /几人回。几人回。 同桌互读，相互同桌互读，相互 正音，试着读出这首正音，试着读出这首 诗的节奏。诗的节奏。 王昌龄王昌龄（698698757757），字少伯，），字少伯， 盛唐著名边塞诗人盛唐著名边塞诗人，后人誉为，后人誉为“七绝七绝 圣手圣手”。王昌龄诗绪密而思清，与高。王

3、昌龄诗绪密而思清，与高 适、王之涣齐名，时谓王江宁。有文适、王之涣齐名，时谓王江宁。有文 集六卷，今编诗四卷。代表作有集六卷，今编诗四卷。代表作有从从 军行七首军行七首出塞出塞闺怨闺怨等等。 王翰王翰（687687- -726726），），字子羽，晋字子羽，晋 阳（今山西太原）人阳（今山西太原）人。唐代唐代诗人。诗人。其其 诗题材大多吟咏沙场少年、玲珑女子诗题材大多吟咏沙场少年、玲珑女子 以及欢歌饮宴等，表达对人生短暂的以及欢歌饮宴等，表达对人生短暂的 感叹和及时行乐的旷达情怀感叹和及时行乐的旷达情怀。全唐全唐 诗存其诗一卷，共有十四首。其中诗存其诗一卷，共有十四首。其中 以以凉州词二首凉州词

4、二首最负盛名最负盛名。 出塞出塞 1.小组合作，借助注释，理解诗 句意思。 2.不懂的地方做上记号。 互动课堂互动课堂 秦时秦时/ /明月明月/ /汉时关，万里汉时关，万里/ /长征长征/ /人未还。人未还。 融情入景融情入景 “秦时明月汉时关秦时明月汉时关”，只是说秦朝的明月只是说秦朝的明月 和汉朝的边关吗和汉朝的边关吗？怎么理解这句诗？怎么理解这句诗？ “秦时明月汉时关秦时明月汉时关”是是互文互文 的写法，这句诗的意思是的写法，这句诗的意思是秦汉时秦汉时 期的明月照着秦汉时期的边关期的明月照着秦汉时期的边关。 这是什么样的边关？这是什么样的边关？ 荒凉荒凉 冷清冷清 孤独孤独 寂寞寂寞 夜

5、深夜深了，一轮明月照耀着清冷了，一轮明月照耀着清冷荒凉的荒凉的边关。提起这边关。提起这 明月，我们就会想起其他描写明月的诗句，请看：明月，我们就会想起其他描写明月的诗句，请看： 举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。 露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 你发现了吗？诗人笔下的明月常与什么联系在一起？ 思念家乡，思念亲人思念家乡，思念亲人 远离家乡和亲人，守卫边关的将士们把 思乡之苦、怀人之情都寄托在了这一轮皎皎 的明月上。他们能回到日思夜想的故乡，与 亲人团聚吗？你从哪里看出来的？ 万里长征人未还万里长征

6、人未还。 不能不能 想象：面对着这一轮明月，守关将士的亲人 在做什么呢？ 白发苍苍的父母，遥望边关白发苍苍的父母，遥望边关 _ 勤劳善良的妻子，遥望边关勤劳善良的妻子，遥望边关 _ 天真无邪的孩子，遥望边关天真无邪的孩子，遥望边关 _ 万里长征儿未还。万里长征儿未还。 万里长征夫未还。万里长征夫未还。 万里长征父未还。万里长征父未还。 千百年来，不计其数的守关将士啊！他 们苦守着边关，守望着明月，一遍遍嗟叹： 千百年来，不计其数的守关将士的 亲人，他们遥望边关，守望明月，一遍 遍呼唤着： 秦时明月汉时关，万里长征人未还。秦时明月汉时关，万里长征人未还。 秦时明月汉时关，万里长征人未还。秦时明月

7、汉时关，万里长征人未还。 天伦之乐不能享，儿子孝道不能尽，明明 有家不能回，都是因为这战争啊！同学们，读 到这儿，你的心情如何？ 悲哀悲哀 痛恨痛恨 愤怒愤怒 明月还是秦汉时的明月，关塞还是明月还是秦汉时的明月，关塞还是 秦汉时的关塞，自秦汉以来，无数的将秦汉时的关塞，自秦汉以来，无数的将 士战死沙场未能回还。士战死沙场未能回还。 但使但使/ /龙城龙城/ /飞将在，不教飞将在，不教/ /胡马胡马/ /度阴山。度阴山。 只要只要 令，令，使使 只要有像只要有像汉朝李广那样的将汉朝李广那样的将 军镇守边关，就可以抵挡入侵的军镇守边关，就可以抵挡入侵的 敌人，不叫他们越过阴山半步。敌人，不叫他们越

8、过阴山半步。 但使但使/ /龙城龙城/ /飞将在，飞将在， 不教不教/ /胡马胡马/ /度阴山。度阴山。 李李广英勇善战，让匈奴闻风丧胆，不敢南下广英勇善战，让匈奴闻风丧胆，不敢南下 阴山入侵汉朝的边疆，我们一起来读阴山入侵汉朝的边疆，我们一起来读： 资料链接资料链接1 1：王昌龄所处的时代，正值王昌龄所处的时代，正值盛唐盛唐， 这一时期，唐在对外战争中屡屡取胜，全民族的这一时期，唐在对外战争中屡屡取胜，全民族的 自信心极强自信心极强。同时，频繁的边塞战争，也使人民同时，频繁的边塞战争，也使人民 不堪重负不堪重负，无数青春生命葬身黄沙大漠，无数家，无数青春生命葬身黄沙大漠，无数家 庭破碎凄清。

9、庭破碎凄清。 资料链接资料链接2 2：西汉时，匈奴犯境，民不聊生。：西汉时，匈奴犯境，民不聊生。 英勇善战的将领参军抗击匈奴。他们舍生忘死，英勇善战的将领参军抗击匈奴。他们舍生忘死， 屡建奇功，终于赶跑了匈奴，消除了北方的边患。屡建奇功，终于赶跑了匈奴，消除了北方的边患。 一起通过链接资料了解时代背景一起通过链接资料了解时代背景 王昌龄认为将士们有家不能回，只王昌龄认为将士们有家不能回，只 能望月思乡的原因：（能望月思乡的原因：（ ） 联系前两句诗句，你觉得诗人想表联系前两句诗句，你觉得诗人想表 达的是：（达的是：（ ） “但使龙城飞将在，不教胡马度 阴山”让你体会到了什么呢？ （课后第二题）

10、 战争是残酷无情的，早日结束战争，让战争是残酷无情的，早日结束战争，让 每个家庭都能享有和平和安宁是从古至今所每个家庭都能享有和平和安宁是从古至今所 有人的心愿。诗人借助对骁勇善战的将领的有人的心愿。诗人借助对骁勇善战的将领的 怀念，表达了希望朝廷任用得力将领，巩固怀念，表达了希望朝廷任用得力将领，巩固 边关，维护国家安全与统一的愿望。边关，维护国家安全与统一的愿望。 这就是边塞诗共有的特点：悲凉之中流露出壮美，具有 勇往直前、无所畏惧的气概。思念亲人的哀怨、保家卫国的 壮志，就这样交织在一起，化作了王昌龄的出塞。 诗歌可以作为歌曲来演唱诗歌可以作为歌曲来演唱，有助于我们背诵古，有助于我们背诵

11、古 诗，大家一起来听听吧！诗，大家一起来听听吧！（课后第一题）（课后第一题） 凉州词凉州词 请同学们借助注释，同桌互相 讲解诗句大意吧。 这样的葡萄美酒和夜光杯，让你眼前仿佛出现了怎样这样的葡萄美酒和夜光杯，让你眼前仿佛出现了怎样 的场景？你想到些什么的场景？你想到些什么？ 酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满 在精美的夜光杯之中在精美的夜光杯之中。 葡萄美酒葡萄美酒/ /夜光杯夜光杯 来，将军，来，将军， 干了这杯酒！干了这杯酒！ 好！哈哈好！哈哈 哈哈 将军，敬你！将军，敬你！ 欲饮欲饮/ /琵琶马上催琵琶马上催 琵琶琵琶在助兴，欢快的在助兴，欢快的 音乐催促将士们开怀畅饮。音

12、乐催促将士们开怀畅饮。 醉卧沙场醉卧沙场/ /君莫笑，古来征战君莫笑，古来征战/ /几人回。几人回。 如果醉卧在沙扬上，也请你不要笑如果醉卧在沙扬上，也请你不要笑 话，古来出外打仗的能有几人返回家乡？话，古来出外打仗的能有几人返回家乡？ 战场战场 （课后（课后第二题第二题） “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”从古”从古 至今，戌边至今，戌边的战士为了国家领土的完整拼死沙场、寸的战士为了国家领土的完整拼死沙场、寸 土不让，他们的死是悲壮的，更是豪迈的。土不让，他们的死是悲壮的，更是豪迈的。 齐读后两句诗，读出将士们的豪迈气度和齐读后两句诗，读出将士们的豪迈气

13、度和 醉卧沙场的潇洒从容。醉卧沙场的潇洒从容。 醉卧沙场醉卧沙场/ /君莫笑，古来征战君莫笑，古来征战/ /几人回。几人回。 （课后（课后第二题第二题） 这首诗也可以唱出来这首诗也可以唱出来，唱，唱完以后试完以后试 着着背一背背一背吧！吧！（课后第一题）（课后第一题） 本课的最后,我们一起来学习会写字吧！ 塞塞 秦秦 征征 si zhng q n cu zu 催催 醉醉 词词 c 学写字学写字 塞塞 si 赛赛 下下半部半部 分是“贝”。分是“贝”。 下下半部分是半部分是 “土”。三横距离“土”。三横距离 要均匀，前两横长要均匀，前两横长 短相同，第三横最短相同，第三横最 长。长。 秦秦 q

14、n 泰泰 下下半部半部 分是变形水。分是变形水。 下半部分是“禾”。下半部分是“禾”。 三横在横中线上面，中三横在横中线上面，中 间一横最短，第三横最间一横最短，第三横最 长，三横距离均匀。撇长，三横距离均匀。撇 和捺要舒展，下面“禾”和捺要舒展，下面“禾” 的最后一笔捺写成点。的最后一笔捺写成点。 醉醉 zu 笔画笔画较多，要写得紧凑。较多，要写得紧凑。 左边的“酉”要写得瘦长，左边的“酉”要写得瘦长， “卒”的下半部分，竖要出头。“卒”的下半部分，竖要出头。 结构梳理结构梳理 出出 塞塞 秦月汉关人未还：秦月汉关人未还：悲悲 思良将、建功业：思良将、建功业：壮壮 思思 乡乡 爱爱 国国 凉

15、 州 词 凉 州 词 美酒斟满，琵琶声催美酒斟满，琵琶声催 悲悲 壮壮 之之 感感 莫笑醉卧，几人能回莫笑醉卧，几人能回 主题概括主题概括 出塞出塞通过描写边关将士慨叹通过描写边关将士慨叹 ， 国无良将，反应出戍边将士思念家乡、国无良将，反应出戍边将士思念家乡、 的心情。的心情。 边战不断边战不断 渴望和平渴望和平 凉州词通过描写将士们在阵阵催人凉州词通过描写将士们在阵阵催人 的琵琶声中痛饮美酒，即使醉卧沙场也不在的琵琶声中痛饮美酒，即使醉卧沙场也不在 意，表达了作者意，表达了作者 、视死如归的旷达、视死如归的旷达 和和 的情怀。的情怀。 豪放诙谐豪放诙谐 厌恶战争厌恶战争 出塞出塞（其二其二

16、） 唐唐 王昌龄王昌龄 骝骝（lili）马新跨白玉鞍马新跨白玉鞍， 战罢沙场月色寒战罢沙场月色寒。 城头铁鼓声犹震城头铁鼓声犹震， 匣匣（xixi）里金刀血未干里金刀血未干。 拓展延伸拓展延伸 将军将军刚跨上配了白玉鞍的宝刚跨上配了白玉鞍的宝 马出战，战斗结束后战场上只剩马出战，战斗结束后战场上只剩 下凄凉的月色。城头上的战鼓还下凄凉的月色。城头上的战鼓还 在旷野里震荡回响，将军刀匣里在旷野里震荡回响，将军刀匣里 的宝刀上的血迹仍然没干。的宝刀上的血迹仍然没干。 黄河远上白云间，黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。春风不度玉门关

17、。 凉州词 唐唐 王之涣王之涣 赛（赛（ ） 秦（秦（ ） 征（征（ ） 塞（塞（ ） 泰（泰（ ） 证（证（ ） 一、形近字组词。一、形近字组词。 赛跑赛跑 边塞边塞 秦朝秦朝 泰山泰山 征战征战 证明证明 课堂演练课堂演练 课堂演练课堂演练 A.A.王维王维 王昌龄王昌龄 B.B.王翰王翰 王昌龄王昌龄 C.C.李白李白 白居易白居易 C.C.王昌龄王昌龄 王维王维 二二、凉州词出塞的作者分别是（凉州词出塞的作者分别是（ ）。）。 B B 三三、说说“秦时明月汉时关，万里长征人说说“秦时明月汉时关，万里长征人 未还”这两句诗的意思。未还”这两句诗的意思。 明月还是秦汉时的明月，关塞还是明月还是秦汉时的明月，关塞还是 秦汉时的关塞，自秦汉以来，无数的将秦汉时的关塞，自秦汉以来，无数的将 士战死沙场士战死沙场未能还乡。未能还乡。 1 1. .王翰和王王翰和王昌龄昌龄都是唐代诗人都是唐代诗人。（ ） 2 2. .凉州词凉州词最后一句是反问句，是千古名最后一句是反问句，是千古名 句，令人深思句，令人深思。（。（ ） 3 3. .凉州词凉州词描写了战士们出征后的场面描写了战士们出征后的场面。 （ ） 四四、判断对错。判断对错。 X X