苏教版四年级数学上册第八单元《8.5练习十四》优秀PPT课件.pptx

1、练习十四练习十四 苏教版四年级数学上册课件苏教版四年级数学上册课件 复习旧知复习旧知 直角、平角与周角直角、平角与周角 平角不是平角不是 一条直线。一条直线。 一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫平角平角。 1 1直角直角9090 平角平角 直角直角 1 1平角平角180180 复习旧知复习旧知 一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫周角周角。 周角周角 1 1周角周角360360 复习旧知复习旧知 各类角之间的关系各类角之间的关系 周角周角 平角平角 钝角钝角 直角直角 锐角锐角 等于等于 360360 等于等于

2、180180 等于等于 9090 大于大于9090 小于小于180180 大于大于0 0 小于小于9090 特征特征 名称名称 锐角锐角 钝角钝角 直角直角 周角周角 平角平角 1 1周角周角2 2平角平角4 4直角直角 1 1平角平角2 2直角直角 复习旧知复习旧知 画角的步骤画角的步骤 5050o o 从从0 0起找到要画的度数，作起找到要画的度数，作 出标记，画出另一条边。出标记，画出另一条边。 先画一条射线，这是角先画一条射线，这是角 的一条边；量角器的中的一条边；量角器的中 心点和射线的端点重合，心点和射线的端点重合， 0 0刻度线和射线重合。刻度线和射线重合。 复习旧知复习旧知 用

3、量角器画角的要点。用量角器画角的要点。 画角时要弄清，看外圈刻度，还是画角时要弄清，看外圈刻度，还是 内圈刻度。内圈刻度。 一画线，二重合，三找点，一画线，二重合，三找点， 四连线，五标数，六检查。四连线，五标数，六检查。 巩固练习巩固练习 先照样子折一折，再想一想，填一填。先照样子折一折，再想一想，填一填。 1 1（ ） 2 2（ ） 3 3（ ） 4545 9090 135135 锐角锐角 直角直角 钝角钝角 你能在上面找出平角和周角吗？你能在上面找出平角和周角吗？ 以下面的射线为角的一条边，用量角器分别画以下面的射线为角的一条边，用量角器分别画 出出4040、125125和和180180

4、的角。的角。 画角时要注意画角时要注意 角的开口方向。角的开口方向。 4040 125125 180180 先照样子折一折，说说它们各是什么角，再填一填。先照样子折一折，说说它们各是什么角，再填一填。 拿一张纸折一拿一张纸折一 折，再填空。折，再填空。 2 2（ ）（ ）个）个1 1 180180 3 3（ ）（ ）个）个2 2（ ）个）个1 1 360360 2 2 2 2 4 4 分一分，填一填。分一分，填一填。 5 5 105105 2020 9090 150150 9191 4545 180180 3939 8989 360360 179179 锐角锐角 直角直角 钝角钝角 平角平角

5、周角周角 5 5 2020 4545 3939 8989 9090 105105 150150 9191 179179 180180 360360 锐角锐角9090，180180 钝角钝角9090。 看图填一填。看图填一填。 已知已知1 19090， 2 2（ ）。 9090 从图中可以得知：从图中可以得知：1 12 2 平角平角180180，所以，所以180180- -1 1 2 2，根据题目中的已知条件，根据题目中的已知条件 1 19090，求出，求出2 29090。 你能量出下面标出的各个角的度数吗？你能量出下面标出的各个角的度数吗？ 已知已知1 15050， 2 2（ ）， 3 3（

6、）， 4 4（ ）。 5050 130130 130130 从图中可以得知：从图中可以得知：1 12 2平角平角 180180，所以，所以180180- -112 2，根据题目，根据题目 中的已知条件中的已知条件1 15050，求出，求出2 2 130130；2 23 3180180，所以，所以180180- - 223 3，即，即3 35050；3 34 4 180180，所以，所以180180- -334 4，即，即4 4 130130。 下面钟面上的分针，从指向下面钟面上的分针，从指向1212起各走了多少分钟？形成起各走了多少分钟？形成 的角各是什么角，分别是多少度？的角各是什么角，分别

7、是多少度？ 走了走了5 5分钟形分钟形 成锐角成锐角3030 走了走了1515分钟形分钟形 成直角成直角9090 走了走了3030分钟形分钟形 成平角成平角180180 走了走了6060分钟形分钟形 成周角成周角360360 分针转动分针转动5 5分，形成的角是分，形成的角是3030。 如图，如图，3 3是直角，是直角，1 13636，求，求2 2的度数。的度数。 22180180909036365454 从图中可以得知：从图中可以得知：1 12 23 3 平角平角180180，3 3是直角，即是直角，即 9090；所以；所以180180- -1 1- -3 32 2， 根据题目中的已知条件根

8、据题目中的已知条件1 13636， 求出求出2 2的度数。的度数。 这两个角一样大吗？这两个角一样大吗？ 用量角器画出两个开口方向不同的用量角器画出两个开口方向不同的7070的角。的角。 7070 7070 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 1.1.直角、平角与周角。直角、平角与周角。 课堂小结课堂小结 平角平角 直角直角 周角周角 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 各角之间的关系是怎各角之间的关系是怎 样的？样的？ 我可以把所学的我可以把所学的 角按从小到大的角按从小到大的 顺序排列起来。顺序排列起来。 锐角锐角 钝角钝角 直角直角 周角周角 平角平角 1 1周角周角2 2平角平角4 4直角直角 1 1平角平角2 2直角直角 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 2.2.画角。画角。 先画一条射线，这是角的一条边；量角器的中心点先画一条射线，这是角的一条边；量角器的中心点 和射线的端点重合，和射线的端点重合，0 0刻度线和射线重合。从刻度线和射线重合。从0 0 起找到要画的度数，作出标记，画出另一条边。起找到要画的度数，作出标记，画出另一条边。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业