苏教版四年级数学上册第四单元《4.5练习八》优秀PPT课件.pptx

1、练习八练习八 苏教版四年级数学上册课件苏教版四年级数学上册课件 复习旧知复习旧知 可以用“可以用“移多补少移多补少” 的的 方法计算平均数方法计算平均数。 平均每堆有（平均每堆有（ ）个苹果。）个苹果。 4 4 也可以用“先求和再求商”也可以用“先求和再求商” 的方法计算平均数。的方法计算平均数。 日期日期 日日 一一 二二 三三 四四 五五 六六 长度长度/ /米米 381381 250250 320320 300300 280280 300300 360360 修路队一周修路的情况如下表修路队一周修路的情况如下表: : 平均每天修多少米？平均每天修多少米？ 381+250+320+300+

2、280+300+360=2191381+250+320+300+280+300+360=2191（米）（米） 219121917=3137=313（米）（米） 巩固练习巩固练习 填空题。填空题。 （1 1）（）（ ）能较好地反映一组数据的总体情况。）能较好地反映一组数据的总体情况。 （2 2）5 5、7 7、8 8、5 5、6 6、5 5的平均数是（的平均数是（ ）。）。 （3 3）有）有4 4袋瓜子，平均每袋瓜子重袋瓜子，平均每袋瓜子重1515斤，拿走斤，拿走1 1袋瓜子后，袋瓜子后， 平均每袋瓜子重平均每袋瓜子重1818斤，拿走的瓜子重（斤，拿走的瓜子重（ ）斤。）斤。 平均数平均数 6

3、6 先计算先计算4 4袋的总重量：袋的总重量： 15154=604=60（斤）（斤） 还剩瓜子的重量：还剩瓜子的重量： 18183=543=54（斤）（斤） 6060- -54=654=6（斤）（斤） 6 6 下面的说法合理吗下面的说法合理吗? ?合理的在括号里画“合理的在括号里画“”, ,不合理的画“不合理的画“”。 (1)(1)一个池塘的平均水深是一个池塘的平均水深是120 cm,120 cm,李明身高李明身高130 cm,130 cm,他到池塘里游他到池塘里游 泳不会有危险。泳不会有危险。 ( )( ) (2)(2)长寿村现有长寿村现有1212位长寿老人位长寿老人, ,平均每人的年龄是平

4、均每人的年龄是9393岁。这岁。这1212位长位长 寿老人每人的年龄一定都是寿老人每人的年龄一定都是9393岁。岁。 ( )( ) (3)(3)妈妈花妈妈花2020元买了元买了5 5双袜子双袜子, ,其中有一双可能是其中有一双可能是3 3元。元。 ( )( ) 平均数在最大数和最小数之间。平均数在最大数和最小数之间。 最深度处可能超最深度处可能超 过过130cm130cm 学校篮球队队员的平均身高是学校篮球队队员的平均身高是160160厘米。厘米。 （1 1）李强是学校篮球队队员，他的身高可能是）李强是学校篮球队队员，他的身高可能是155155 厘米吗？厘米吗？ （2 2）学校篮球队中，可能有

5、身高超过）学校篮球队中，可能有身高超过160160厘米的队厘米的队 员吗？员吗？ 他的身高可能是他的身高可能是155155厘米厘米 可能有身高超过可能有身高超过160160厘米的队员厘米的队员 刘小华的遥控飞机在一次航模比赛中飞行的时间刘小华的遥控飞机在一次航模比赛中飞行的时间 如下表：如下表： 5858565663636767244244（秒）（秒） 2442444 46161（秒）（秒） 答：答：4 4次飞行时间的平均时间是次飞行时间的平均时间是6161秒。秒。 第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 第四次第四次 5858秒秒 5656秒秒 6363秒秒 6767秒秒 求求4 4次飞行

6、时次飞行时 间的平均数。间的平均数。 下面说法合理吗？下面说法合理吗？ （1 1）电梯里有）电梯里有8 8人，平均每人的体重是人，平均每人的体重是6060千克，每人的体重千克，每人的体重 一定都是一定都是6060千克。千克。 （2 2）健民食品公司员工的月平均工资是）健民食品公司员工的月平均工资是29002900元，张华是这元，张华是这 个公司的员工，她的月工资不可能低于个公司的员工，她的月工资不可能低于29002900元。元。 （3 3）小强身高）小强身高145145厘米，他到一个平均水深厘米，他到一个平均水深110110厘米的池塘厘米的池塘 里游泳，还是会有危险。里游泳，还是会有危险。 不

7、合理不合理 不合理不合理 合理合理 平均数在最大数和最平均数在最大数和最 小数之间。小数之间。 四年级二班四年级二班4 4个小组同学的植树情况如下图：个小组同学的植树情况如下图： （1 1）植树最多的是哪个小组，最少的呢？）植树最多的是哪个小组，最少的呢？ 最多的是第二小组最多的是第二小组 最少的是第一小组最少的是第一小组 四年级二班四年级二班4 4个小组同学的植树情况如下图：个小组同学的植树情况如下图： （2 2）你能估计平均每个小组植树多少棵吗？）你能估计平均每个小组植树多少棵吗？ 6+10+9+7=326+10+9+7=32（棵）（棵） 32324=84=8（棵）（棵） 答：平均每个小组

8、植树答：平均每个小组植树8 8棵。棵。 四年级四年级5 5个班的同学参加植树活动个班的同学参加植树活动, ,第一天植树第一天植树3 37 7棵棵, ,第二天第二天 植树植树4 44 4棵棵, ,第三天植树第三天植树3939棵。棵。 四年级平均每天四年级平均每天 植树多少棵？植树多少棵？ 37+44+39=12037+44+39=120（棵）（棵） 1201203=403=40（棵）（棵） 答：四年级平均每天植树答：四年级平均每天植树4040棵。棵。 四年级四年级5 5个班的同学参加植树活动个班的同学参加植树活动, ,第一天植树第一天植树3 37 7棵棵, ,第二天第二天 植树植树4 44 4棵

9、棵, ,第三天植树第三天植树3939棵。棵。 这三天平均每个这三天平均每个 班植树多少棵？班植树多少棵？ 1201205=245=24（棵）（棵） 答：这三天平均每个班植树答：这三天平均每个班植树2424棵。棵。 下面是华江果品店某星期下面是华江果品店某星期5 5天卖出苹果、橘子情况的统计。天卖出苹果、橘子情况的统计。 （1 1）平均每天卖出苹果和橘子各多少箱？）平均每天卖出苹果和橘子各多少箱？ 6 67 79 97 711114040（箱）（箱） 40405 58 8（箱）（箱） 答：平均每天卖出答：平均每天卖出 苹果苹果8 8箱和橘子箱和橘子7 7箱。箱。 星星 期期 一一 星星 期期 二

10、二 星星 期期 三三 星星 期期 四四 星星 期期 五五 数量数量/ /箱箱 1010月月2424日日 星星 期期 一一 星星 期期 二二 星星 期期 三三 星星 期期 四四 星星 期期 五五 数量数量/ /箱箱 1010月月2424日日 苹果销售量统计表苹果销售量统计表 橘子销售量统计表橘子销售量统计表 4 48 86 67 710103535（箱）（箱） 35355 57 7（箱）（箱） 下面是华江果品店某星期下面是华江果品店某星期5 5天卖出苹果、橘子情况的统计。天卖出苹果、橘子情况的统计。 （2 2）哪几天卖出的苹果箱数超过平均数？卖出的橘子呢？）哪几天卖出的苹果箱数超过平均数？卖出的

11、橘子呢？ 星期三和星期五卖出的苹果箱数超过平均数，星期三和星期五卖出的苹果箱数超过平均数， 星期二和星期五卖出的橘子箱数超过平均数。星期二和星期五卖出的橘子箱数超过平均数。 星星 期期 一一 星星 期期 二二 星星 期期 三三 星星 期期 四四 星星 期期 五五 数量数量/ /箱箱 1010月月2424日日 星星 期期 一一 星星 期期 二二 星星 期期 三三 星星 期期 四四 星星 期期 五五 数量数量/ /箱箱 1010月月2424日日 苹果销售量统计表苹果销售量统计表 橘子销售量统计表橘子销售量统计表 下面是华江果品店某星期下面是华江果品店某星期5 5天卖出苹果、橘子情况的统计。天卖出苹

12、果、橘子情况的统计。 （3 3）你还能提出什么问题？）你还能提出什么问题？ 因为因为8787，所以这五天苹果的销量好些。，所以这五天苹果的销量好些。 星星 期期 一一 星星 期期 二二 星星 期期 三三 星星 期期 四四 星星 期期 五五 数量数量/ /箱箱 1010月月2424日日 星星 期期 一一 星星 期期 二二 星星 期期 三三 星星 期期 四四 星星 期期 五五 数量数量/ /箱箱 1010月月2424日日 苹果销售量统计表苹果销售量统计表 橘子销售量统计表橘子销售量统计表 这五天苹果这五天苹果 和橘子哪个和橘子哪个 的销量好？的销量好？ 答：这五天苹答：这五天苹 果的销量好些。果的

13、销量好些。 6 67 79 97 711114040（箱）（箱） 40405 58 8（箱）（箱） 4 48 86 67 710103535（箱）（箱） 35355 57 7（箱）（箱） 语文语文 数学数学 英语英语 平均分平均分 100100 9898 9898 98983 3294294（分）（分） 小明的期末成绩单被墨水弄污了，你能想办法小明的期末成绩单被墨水弄污了，你能想办法 求出他的语文成绩吗？求出他的语文成绩吗？ 29429410010098989797（分）（分） 总分：总分： 语文：语文： 根据根据3 3门平均分可以门平均分可以 求出总分。求出总分。 从总分中去掉数学和英语的成绩得出语文成绩。从总分中去掉数学和英语的成绩得出语文成绩。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 求几个数的平均数，就是在和不变的情况下，把求几个数的平均数，就是在和不变的情况下，把 几个大小不等的数，变成相等的几份，取其中的一份。几个大小不等的数，变成相等的几份，取其中的一份。 可以用“可以用“移多补少移多补少”或“”或“先求和再求平均数”先求和再求平均数”的方法的方法 计算平均数。计算平均数。 平均数比最大数小，比平均数比最大数小，比 最小数大。最小数大。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业