人教部编版一年级上语文《识字4日月水火》优课教学课件.pptx

1、 新课导入 你能猜出右边的谜语吗？你能猜出右边的谜语吗？ 试一试吧！试一试吧！ 一一 位位 老老 公公 公公， 面面 孔孔 红红 彤彤 彤 ，彤 ， 晴 天晴 天 早早 早早 起 ，起 ， 按按 时 来时 来 上上 工工。 y wi lo gng gong min kng hng tng tng qng tin zo zo q n sh li shng gng 学习目标 1. 通过观察，发现图画与汉字的关系，认 识“日、月”等8个生字（重点） 2. 会写“日、田”等4个字和“捺、点”2 种笔画。（重点） 3. 初步了解象形字的构字特点，感受学习汉 字的乐趣。 讨论交流 太 阳 ti yng 太

2、阳，我们又叫它什么呢？观察 下面的文字，说说这是个什么字。 甲骨文 小 篆 我 会 认 r 甲骨文 日日 古人在记事时把太阳的样子画下古人在记事时把太阳的样子画下 来，慢慢就演变成了来，慢慢就演变成了“日日”字。字。 日 出 r ch 随堂演练 猜一猜下面的古文字分别是什么字呢？猜一猜下面的古文字分别是什么字呢？ 你觉得图片和对应你觉得图片和对应 的文字像吗？的文字像吗？ 我 会 认 金 文 月月 “月月”字慢慢变化，外面尖角的字慢慢变化，外面尖角的 轮廓变成了长长的框，里面的一轮廓变成了长长的框，里面的一 竖变成了两横。竖变成了两横。 小 篆 yu 月 亮 yu liang 我 会 认 甲骨

3、文 水水 甲骨文的甲骨文的“水水”字中间的线条用字中间的线条用 来表示水流，两旁的线条就像水来表示水流，两旁的线条就像水 滴和浪花。滴和浪花。 小 篆 shu 河 水 h shu 我 会 认 甲骨文 火火 甲骨文的甲骨文的“火火”，上面的尖角像，上面的尖角像 火苗，下面是弯弯的，就像火被火苗，下面是弯弯的，就像火被 风吹得动起来的样子。风吹得动起来的样子。 小 篆 hu 火 焰 hu yn 我 会 写 书写指导： 横短竖长，里面的一横靠左不 靠右，横向笔画之间等距。 笔 画： 我 会 写 书写指导： “火”字的第二笔是短撇，稍 高于左边的点，第三笔是竖撇。 笔 画： 书写指导： “火”字的第二

4、笔是短撇，稍 高于左边的点，第三笔是竖撇。 笔 画： 认识笔画“捺” 捺： 书写时，下笔由轻到重， 向右下行笔。 我们前面学习的我们前面学习的“日日、月月、 水水、火火”都是象形字都是象形字。象形是一象形是一 种最原始的造字方法种最原始的造字方法，通过线条通过线条 或笔画把事物勾勒出来或笔画把事物勾勒出来。我们接我们接 着来学习后面的着来学习后面的“山山、石石、田田、 禾禾”吧吧。 讨论交流 结合图片，你能猜出下面的文字 是个什么字吗？并说一说你的观察。 甲骨文 小 篆 山山 我 会 认 shn 甲骨文 山山 古人用三个尖角代表山峰，我们古人用三个尖角代表山峰，我们 现在的现在的“山山”字三竖

5、也代表山峰，字三竖也代表山峰， 有高有低。有高有低。 雪 山 xu shn 随堂演练 看一看图片，然后猜一猜对应的古文字。看一看图片，然后猜一猜对应的古文字。 你觉得图片和对应你觉得图片和对应 的文字像吗？的文字像吗？ 我 会 认 sh 小 篆 石石 金文的金文的“石石”，左上角像，左上角像“厂厂”字，字， 表示山崖，右下的部分表示石头。表示山崖，右下的部分表示石头。 “石石”字字最初的意思就是山崖边的最初的意思就是山崖边的 石头石头。 金 文 讨论交流 想一想，你在生活中见过哪些想一想，你在生活中见过哪些“石石”呢？呢？ 石 头 sh tou 石 桥 sh qio 石 狮 sh sh 我 会

6、 认 tin 金文的金文的“田田”字，就像是被分成字，就像是被分成 一块块的耕地。你觉得它像我们一块块的耕地。你觉得它像我们 现在看到的水田的样子吗？现在看到的水田的样子吗？ 小 篆 田田 金 文 水 田 shu tin 我 会 认 h 禾禾 金文的金文的“禾禾”字，最上面的撇像字，最上面的撇像 垂下来的稻穗，横和下面的撇、垂下来的稻穗，横和下面的撇、 捺就像禾苗弯弯的叶子。捺就像禾苗弯弯的叶子。 金 文 我 会 写 书写指导： 中间的横竖写在扁中间的横竖写在扁“口口”中中 间间，中间的一横不要连着两边中间的一横不要连着两边。 笔 画： 我 会 写 书写指导： 第一笔是平撇，写得短平一些。 最后两笔撇、捺要舒展。 。 笔 画： 自主探究 你认识右边的古文字吗？你认识右边的古文字吗？ 试着说说它们的区别。试着说说它们的区别。 随堂演练 认真观察每幅图及每个字的字形，猜一猜，连一连。认真观察每幅图及每个字的字形，猜一猜，连一连。 兔兔 t 羊羊 yng 鸟鸟 nio 竹竹 zh 木木 m 网网 wng