我为少男少女们歌唱课件.ppt
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- 少男少女 歌唱 课件
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1、w我为少男少女们歌唱我为少男少女们歌唱 何其芳何其芳执教:晋江市季延初级中学 邓鹰l何其芳何其芳 l现、当代著名诗人,文学现、当代著名诗人,文学评论家。评论家。四川万县人。北四川万县人。北京大学毕业。京大学毕业。1938年夏到年夏到延安,在鲁迅艺术学院任延安,在鲁迅艺术学院任教。后任鲁艺文学系主任。教。后任鲁艺文学系主任。建国后,历任中国文学艺建国后,历任中国文学艺术界联合会委员,中国作术界联合会委员,中国作家协会理事和书记处书记,家协会理事和书记处书记,中国社会科学院文学研究中国社会科学院文学研究所所长等职。所所长等职。一、作家、作品简介:作品简介作品简介l诗诗我们最伟大的节日我们最伟大的节
2、日l诗集诗集预言预言夜歌和白天的歌夜歌和白天的歌l散文集散文集画梦录画梦录等等l文艺论文集文艺论文集关于现实主义关于现实主义论论红楼梦红楼梦关于写诗和读诗关于写诗和读诗文学艺术的春天文学艺术的春天等等 1977年年7月月24日在北京逝世日在北京逝世百度文库百度文库VIPVIP特权福利特权福利特权说明特权说明服务特服务特权权VIPVIP专享文档下载特权专享文档下载特权VIPVIP用户有效期内可使用用户有效期内可使用VIPVIP专享文档下载特权下载或阅读完成专享文档下载特权下载或阅读完成VIPVIP专享文档(部分专享文档(部分VIPVIP专享文档由于上传者设置不可下载只能专享文档由于上传者设置不可
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8、暗的国统区来的诗人,感到中国的使从黑暗的国统区来的诗人,感到中国的希望。诗人投入到火热的革命生活中,并希望。诗人投入到火热的革命生活中,并受到了毛主席的亲切接见。受到了毛主席的亲切接见。1942年,诗人满怀激情地写下了这首诗。年,诗人满怀激情地写下了这首诗。三、整体感知课文三、整体感知课文 一、听课文一、听课文朗读朗读,品味诗歌的语言,品味诗歌的语言及节奏。及节奏。二、指导朗读。二、指导朗读。1、这首诗的感情基调很明显,奔、这首诗的感情基调很明显,奔放快乐,积极向上,对这种诗歌怎放快乐,积极向上,对这种诗歌怎样朗读呢?样朗读呢?明确:语速稍快,语调适当高亢一明确:语速稍快,语调适当高亢一点,尤
9、其是排比性的诗句,要读得点,尤其是排比性的诗句,要读得有气势一些。有气势一些。四、全诗节奏的划分:四、全诗节奏的划分:v我为我为/少男少女们少男少女们/歌唱。歌唱。我我/歌唱早晨,歌唱早晨,我我/歌唱希望,歌唱希望,v我我/歌唱那些歌唱那些/属于未来的属于未来的/事物,事物,我歌唱正在生长的力量。我歌唱正在生长的力量。v我的歌啊,我的歌啊,你飞吧,你飞吧,飞到年轻人的飞到年轻人的/心中心中去找去找/你停留的地方。你停留的地方。v所有所有/使我像草一样使我像草一样/颤抖过的颤抖过的快乐快乐/或者或者/好的思想,好的思想,都变成声音都变成声音/飞到四方八面去吧,飞到四方八面去吧,不管不管/它像它像
10、/一阵微风一阵微风或者一片阳光或者一片阳光v轻轻地轻轻地/从我琴弦上从我琴弦上失掉了成年的忧伤,失掉了成年的忧伤,我重新我重新/变得年轻了,变得年轻了,我的血流得很快,我的血流得很快,对于生活对于生活/我又充满了我又充满了/梦想,充满了梦想,充满了/渴望渴望五、分析五、分析:n1作者为什么要为少男少女们歌唱?作者为什么要为少男少女们歌唱?n因为作者感到生活在延安的少男少女们是幸福的,因为作者感到生活在延安的少男少女们是幸福的,他们的生活充满青春的活力,显示着勃勃生机,他们的生活充满青春的活力,显示着勃勃生机,使人想到他们就是新中国的未来和希望。使人想到他们就是新中国的未来和希望。n2、这里的少
11、男少女有什么更为深广的、这里的少男少女有什么更为深广的含义?含义?n明确:这里的少男少女,还代表着一种新的生活、明确:这里的少男少女,还代表着一种新的生活、新的希望和新的力量,所以诗人在这首诗中实际新的希望和新的力量,所以诗人在这首诗中实际上是为新世界歌唱。上是为新世界歌唱。分析第一节分析第一节 朗读并思考:朗读并思考:1、看看第一节在句形上有什么特点?、看看第一节在句形上有什么特点?这一节歌唱了几种事物,这些事物都具有怎这一节歌唱了几种事物,这些事物都具有怎样的共同点?样的共同点?一连运用了四个排比句。歌唱了五种事物。一连运用了四个排比句。歌唱了五种事物。都属于一种开始,一种发端,都积极向上
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