西师大版四年级音乐下册第3单元《彩云之南》教学设计.doc
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1、欣赏课彩云之南教案教学目标:1、 认识乐器巴乌及其特点;2、 初步感受云南的音乐风格特色,了解云南地区的人文地理及风土人情;3、 能用自然的声音演唱歌曲主题旋律;4、 能用演唱、舞蹈、节奏创编等元素综合表现本首歌曲。教学重难点:1、 用自然的声音演唱歌曲主体旋律;2、 创编节奏为歌曲伴奏。教学用具:多媒体、钢琴、巴乌、手鼓等。教学过程:一、 创设情境,导入新课师:同学们,大家好,欢迎步入今天的音乐课堂.有这样一个地方,那里不仅四季如春,气候宜人,还有美丽的自然风光,而且,那里还居住了好多的少数民族呢!以前,老师的梦想就是能去到那里旅游,亲身感受这神秘的地方!你们猜一猜,老师梦想去到的地方是哪里
2、呢?生:师:就在去年暑假,我终于实现了愿望,下面,就让我们一起来看看吧!(播放ppt)师:欣赏了刚才的美景,你最想用一个什么样的词语来形容呢?生:师: 云南,又名彩云之南, 处于我国西南边陲,拥有丰富的自然资源,素有“植物王国”,“动物王国”,“有色金属王国”,“药材之乡“的美誉。而且还居住了除汉族以外25个少数民族,其中最被大家所熟知的有:傣族、白族、壮族、哈尼族、纳西族、独龙族等。师:今天,就让老师来充当一次导游,带领同学们一起来一次云南的音乐之旅吧!,二、走进西双版纳,认识乐器巴乌1. 通过对比,让学生从外形、音色上分辨出巴乌和葫芦丝的相似和不同之处。 师:首先,要带同学们来到美丽的西双
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