二年级上册音乐教案-第七单元“小鬼”当家第三课时苏少版.docx

上传人（卖家）：可多人

文档编号：6694347

上传时间：2023-07-27

格式：DOCX

页数：3

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资源描述：: 1、苏少版小学音乐二年级上册第七单元备课单元第七单元 “小鬼”当家课时安排第三课时授课时间教学内容1听：过年我当家2情景表演“小鬼”当家教学目标1通过欣赏过年我当家，情景剧表演等音乐活动，探索性地发现和创造性地运用生活中的声音，有情感、有想象力地用音乐表现生活情景。增强自主意识和热爱生活的乐观态度。2在情景表演小鬼当家中，增强合作意识，体验合作的快乐。重难点用音乐表现生活情景教具教学光盘教学过程教学过程主备复备一、组织教学学生随音乐律动进教室。二、师生问好三、欣赏过年我当家1.播放动效音乐过年我当家2.再听，仔细听辨作品中都出现了哪些声音？打篮球、拖把拖地、厨房切菜的声音3.请生说一说4.创编
2、声势动作A.指导学生利用周围的物体或拍打身体的不同部位来创编声势动作。B. 给学生分成三组，每组代表一组节奏型，自由创编声势动作并分别展示成果。（如拍腿可以模仿篮球的声音，用纸摩擦凳子可模仿拖地的声音，用左右脚尖交替点地可模仿切菜的声音。）C师担任指挥家，点到哪一组，哪一组的成员就起立演奏本组所创编的声势节奏。5. 加入音乐，随音乐运用声势动作奏一奏。四、情景剧：小鬼当家1. 说一说爸爸妈妈在家都干些什么？2. 模仿爸爸妈妈的家务动作。（如扫地、抹桌子）3. 创编你当家的情景，选择合适的“乐器”，敲击相应节奏型。扫地：抹桌子：4.分组合作练习5. 在生活中还发现哪些有节奏的声音？（引导学生想一想教室里有什么声音，操场上有什么声音）6.结合书上图画，出示节奏谱教室里翻书写字打字操场上打篮球打乒乓球 7.分组合作8.一起来做一做，演一演。9.在音乐的伴奏下进行情景剧表演：小鬼当家10.进行评价五、课堂小结教学反思

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