西师大版五年级音乐下册第5单元《雪绒花》教学设计.doc

1、西南师范大学出版社小学音乐五年级上册唱歌课雪绒花教案一、教学目标1、指导学生用悠长的气息和优美的声音演唱雪绒花，感受和表现歌曲抒情优美的情绪和音乐形象。2、通过歌曲的演唱，感受歌曲愉快的气氛，表达对祖国的祝福与热爱之情。3、感受歌曲抒情性三拍子韵律，激发学生对大自然、对生活的热爱。二、教学重难点感受三拍子，并用优美深情的歌声演唱歌曲。三、教学准备钢琴、多媒体课件。四、教学时间1课时。五、教学过程（一）导入欣赏木偶戏孤独的牧羊人。师：你们听过这首歌吗？知道它是哪部电影里面的插曲吗？学生回答得出来更好，回答不出来就老师直接介绍。师：这是美国电影音乐之声里一首插曲，叫孤独的牧羊人。音乐之声里面还有很

2、多好听的歌曲，今天我们就来学习其中的另外一首。（二）感受歌曲，激起学生想唱欲望1、初次感受歌曲师：请同学们用你会听音乐的耳朵仔细聆听音乐，为歌曲取一个好听的名字。2、复听音乐，感受歌曲的强弱关系，它是几拍子的音乐？生：三拍子复习三拍子的强弱关系，并用肢体表现三拍子的强弱关系。3、再次聆听音乐，感受歌曲的情绪如何？学生：深情的。（三）学习歌曲1、先跟音乐用“lu”哼唱旋律，提醒学生注意发声技巧。2、跟琴用“lu”哼唱旋律。3、跟琴唱简谱。4、跟琴唱歌词。5、跟着音乐原唱唱歌曲。（四）小组合作，不断巩固，唱熟歌曲小组合作：在小组内用自己喜欢的方式练习歌曲。可以你唱简谱我唱歌词，可以相互纠错指导。教师巡视，适时指导。抽小组展示。（五）唱好歌曲 1、运用所学过的力度记号，处理歌曲，使歌曲听上去更美。 2、欣赏影片中上校怀抱吉他深情地演唱雪绒花的片段。 师：你觉得上校唱得怎样？生：轻声、柔和、深情（不出现在课件上，板书在黑板上）那我们就再一次用这样的声音和情感来演唱下这首歌。（和伴奏）抽生演唱，发现人才。（六）情感升华师：同学们看一下，这首歌的名字虽然是“雪绒花”，但是它是借用“雪绒花”来赞美祖国，所以唱时还应该充满深情去唱，抒发自己对祖国的热爱。师：我们再一次来深情演唱一遍。（七）小结师：这节课你有什么收货？（八）课外作业回家后可用自己擅长的乐器，把歌曲雪绒花演奏出来。