闽教版一年级下册心理健康教育-十二 讲真话-教案、教学设计(配套课件编号:b1c80).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《闽教版一年级下册心理健康教育-十二 讲真话-教案、教学设计(配套课件编号:b1c80).doc》由用户(小黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 闽教版一年级下册心理健康教育_十二 讲真话_教案、教学设计配套课件编号:b1c80 闽教版 一年级 下册 心理健康 教育 十二 真话 教案 教学 设计 配套 课件 编号 b1c80 下载 _一年级下册_闽教版_心理健康_小学
- 资源描述:
-
1、讲真话教学设计 教学目的:认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不幸,了解当代 独生子女的心理疾患及其形成的原因,并认识培养心理承受能力的重 要性,激发学生对培养自身心理承受能力的兴趣与自觉性,培养学生 的心理承受能力. 教学重.难点:培养学生的心理承受能力. 教学具准备:小学生跳楼事件的报道材料. 教学过程 一、用实例引导思考 1、 老师带着同情、惋惜的感情讲述两个小故事。 A 本市某小学的一位高年级学生,头天下午放学时,告诉老师有人欺 负他。老师说“知道了” ,没当场解决。第二天该生便在自家跳楼身 亡。事后,家长、老师在日记中了解到他是因常受别人欺负想不开而 寻见。 B 一所农村小学的低年级
2、学生,因长期完不成作业, 受到老师批评,放学回家用红领巾把自己系在门柄上勒死。 2、 引导学生围绕下列问题思考: (1)两名学生的死给家庭、社会带来了什么? (2)他们的死都和哪些因素有关? (3)如果你是老师,在对待学生时会不会有稍微的疏忽和冷漠? (4)两名自杀的学生都有一种怎样的心理?这种心理状态健康吗? 3、全班交流。 4、教师小结 二、拿例子照自己 1、 教师引导学生用下列情形对照自己 (1)当家长批评或者责骂自己时自己有怎样的表现? (2)当老师对你的态度稍微有一点冷漠自己有怎样的表现? (3)当你遇到其他方面的压力或困难时,你有怎样的表现? 2、 学生交流 3、 点拨 三、看录象
3、激起兴趣 1、 播放录象 2、 学生阅读材料 3、 学生讨论 四、揭短会经受磨难 1、学生自愿上台接受揭短,其他学生从长相、穿衣、习惯、为人处 事、学习、纪律等方面揭他们的短。 2、老师指导 五、写感受反馈信息 1让学生以我们班的讲真话为题写作文,有的写道: “讲 真话并不可怕,它能使你具有对批评的承受力,今后应该多开展。 ” 有的风趣地说: “说谎像打脸,虽疼却叫人念,揭掉的是缺点,留下 的是勇敢。 ”还有的写道: “每个人都不是十全十美的,只有在批评中 才能重新认识自己。 ” 2学生将自己的作文读给家长听并让家长也写上几句真实的想 法反馈给老师。家长深有感触地说: “我们没做到的,老师给做了。 只有运用多种形式与方法,让孩子从小就具备较强的心理承受能力, 才能使他们适应各种环境,将来成为生活的强者。 ”
展开阅读全文