闽教版一年级上册心理健康教育-五 男孩女孩不一样-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:10096).docx
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1、 【设计理念】【设计理念】 中小学心理健康教育指导纲要指出:小学低年级心理健康教育的主要内 容包括帮助学生认识自我、班级、学校、日常学习生活环境和基本规则;初步感 受学习知识的乐趣,乐于与老师、同学交往,在友善合作的交往中感受友情。在 心理健康教育的课堂上,让学生真正成为学习的主人,自主地探索心理健康的方 法和途径,通过体验、倾诉、分享等使之身心获得健康。 【教材分析】【教材分析】 男孩女孩不一样是闽教版小学生心理健康一年级上册中第二单元“说说 我自己”的第三课。一年级的孩子并没有特别强烈的性别意识,他们可以很自然 地牵着同龄异性的手,热情地与同龄异性朋友打招呼,热烈地讨论问题,纯真的 心灵不
2、在乎也不懂得其他人的眼光。本课引入了米奇、米妮交朋友的一条线索, 通过“观察别人” 、 “说说自己” 、 “分享玩具”三个小活动,让学生初步明白男孩 女孩在外貌、名字和爱好上有很大的不同,帮助学生树立“男孩女孩不一样”的 观念。在此基础上接着引入微课“男女的秘密” ,体会男女因差异产生的分工与 合作,让学生为小组的男孩和女孩分配任务,并说出这样分配的理由。最后引导 学生展望个人未来,同时总结出“男孩女孩一样好” 。 【教学目标】【教学目标】 1. 认识男孩和女孩有不同的性别特征。 2. 树立性别差异意识,发挥性别特长。 3. 懂得男女虽有别但一样好。 【教学重、难点】【教学重、难点】 认识男孩
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