闽教版五年级上册心理健康教育-十一 信任你也相信我-教案、教学设计(配套课件编号：e1d84).docx

1、 信任你，信任你， 也相信我也相信我 【设计理念】 有无亲密的交往对人的个性心理发展具有很大的影响。而对小学 生来说,同学之间每天相处、 交流的时间最长,所以小学生与同学的健 康交往就显得格外重要。 但目前小学生间的交往也容易出现一些问题, 例如一些学生以自我为中心,不注意他人的感受,对同学缺乏热情,还 有的学生在同学交往时对他人缺乏基本的信任和理解。 面对这些问题, 单纯的说教不但不能解决问题,有时候甚至会引起学生的逆反心理。 因此,可以有效借助团体心理辅导的形式,引导学生在活动中真实地 体验和感悟信任、 互助在交往中的作用,享受朋友间爱与被爱的幸福。 【活动目的】 1.通过活动,让学生理解

2、朋友间他助与自助同等重要。 2. 通过活动,让学生感受到朋友间信任与被信任、爱与被爱的幸 福与快乐。 3.通过活动,让学生学会帮助别人的技巧留给别人自尊和学 会信任别人。 【活动重难点】感受信任的重要性，学会帮助别人的技巧。 【活动准备】课件、游戏用品 【活动形式】游戏、讨论 【活动对象】小学五年级学生 【活动过程】 一一创设情境，引入新课创设情境，引入新课 情境一：背靠背情境一：背靠背 1.师:信任是感情交流的桥梁。人之幸事,莫过于被人信任,人之憾 事,莫过于失信于人。生活在互相信任的环境中是一种幸福。那现在 就开始我们的信任之旅吧!第一站背靠背。 2.游戏规则游戏规则: (1)两个人背靠背

3、站立,一齐向下坐到地上,一齐站起来。坐下、站 起时,双手不能撑地(可要求双手交叉抱在胸前)。 (2)顺利完成者,可与其他同学交换再做。可选择与自己身材不同 (比自己胖、比自己高大)的同学来做。 3.交流分享: (1)背靠背坐下、起来,容易吗? (2)顺利完成活动有什么感受?是什么因素是起作用? (3)做不到有什么感受?你认为是什么原因呢? (4)小结:背靠背,靠的是一份信任。 心里有那份信任,才能很好地相 互支撑。 情境二：情境二：记者站评论记者站评论 1.课前采访“你认为什么样的人值得你信任”,完成下列表格,并 在课堂上与同学交流,一起来归纳让人信任的人都具有什么特点。 值得信任的人 具备的

4、特点 2.小结:信任不等于轻信,待人真诚友善才能获得他人的信任,信任 是相互的,下面就让我们一起到游戏中体验信任与被信任带给我们的 快乐吧! 二游戏活动，体验感悟二游戏活动，体验感悟 活动活动 1.小盲人与小拐杖小盲人与小拐杖 1.欣赏视频小盲人与小拐杖 2.游戏规则: (1)全班同学分成两人一组,一人扮演盲人,一人扮演导盲者。 (2)两人互相搀扶走过一段路,路上有障碍。 (3)导盲者不能说话,盲人可提问,导盲者用非语言方式回应。 (4)盲人和导盲者角色互换,再行走一遍。 3.教师引导语 (1)教师面对盲人:在一个电闪雷鸣、大雨瓢泼的夜晚,你完全失去 了方向,你想回家,却找不到回家的方向,此时

5、此刻,你真的非常无助、 迷 茫、困惑你四处摸着,渴望能够有一双手来搀扶你走过这一段泥 泞的路程。 (2)教师面对导盲者:在这样一个大雨滂沱的晚上,你行走在雨中, 忽然,你看到前面一个人跌倒了泥泞的地上,走上前去,你才发现,她是 一个盲人。 此时此刻,看到她无助的样子,你内心的感受怎样呢?你是否 愿意帮助他走过这段泥泞的道路呢/ 现在,请引路者拉起盲人的双手对盲人说:“我来帮助你,我会保证 你的安全,一定会的,请你相信我。” 4. 活动开始 (1)第一轮活动:播放背景音乐彩虹天堂, 学生开始信任之旅活动,导盲者引领盲人穿越各种障碍。 (2)第二轮活动:调整路线,互换角色。播放背景音乐彩虹天堂,

6、学生开始信任之旅活动,导盲者引领盲人穿越各种障碍。 5.分享 师:在刚才的信任之旅活动中,我们都做了一次盲人,也做了一次 导盲者。 你体验到了什么,感受到了什么,又有什么样的收获呢?接下来 让我们一起来分享。 (1)盲人在游戏中有什么样的体验和感受? (2)导盲者在游戏中有什么样的体验和感受? (3)犯规者在游戏中的体验和感受(如果有人犯规的话)是什么? 6.小结:人在学习、工作、生活中会遇到两眼一抹黑的时候,这时 不要拒绝别人的帮助,寻求帮助是心理健康的生活方式;当你在生活中 遇到困难时,可以向别人寻求帮助,学会信任别人。 三、实践活动，深化主题三、实践活动，深化主题 活动一：互赠祝福活动一：互赠祝福 1.当互相信赖的时候,我们会发现每人都有一颗真诚的心,下面让 我们敞开心扉,接受彼此美好的祝愿。 2.请学生互相帮忙,把心形卡贴到后背。 请学生在全班学生后背的 心形卡上写下祝福的话语。 3.小结:作为一个班集体,在未来的日子里,我们将同舟共济,一起 分享快乐,一迎接挑战。 我们相信,只要我们以诚相待,多一份信任,多一 份理解,我们就一定会在团体中收获快乐,收获幸福! 活动二：演唱歌曲相亲相爱一家人 师:在这个充满信任的团体里,我们懂得了以诚相待,相亲相爱如 同一家人。下面让我们歌唱相亲相爱一家人,在歌声中感受大家 庭的温暖。