冀少版一年级下册第2单元《郊游》教学设计.doc

1、郊游教案教学目标：一、学唱歌曲郊游，感受大自然的美丽景色。二、能用轻快活泼的声音演唱歌曲，并自制沙槌为歌曲伴奏。三、歌曲中不同部分用齐唱、说唱、合唱等不同形式来表演。教学重点：能熟练地演唱歌曲郊游，演唱时声音自然，情绪饱满。教学难点：引导学生区分歌曲中相同和不相同的部分，并大胆用自己的方式表达出来。教学准备：多媒体教学课件、自制沙槌等。教学过程：一、组织教学，师生问好。二、聆听歌曲范唱。1、一首歌能记录一段美好时光，这首歌能让你联想起哪些美好时光，勾起哪些美好回忆呢？播放歌曲范唱。2、歌曲是几拍子的？你能随着音乐用动作表示吗？播放歌曲范唱。三、用“绿”哼唱歌曲旋律。春姑娘给大地铺上了绿毯子，我

2、们扮演春姑娘的使者，用“绿”哼唱歌曲旋律，把草丛树木都染上绿色。四、完整演唱歌曲。大地像一片绿色的海洋，我们乘着歌声的翅膀去郊游。五、重点学唱歌曲的第二部分。1、白云悠悠地飘，阳光柔柔地照，今天的天气真舒服。山是青青的，水是碧绿的，花是姹紫嫣红的，大地五彩缤纷、一片锦绣。你能把这么舒服、这么愉快地感觉读出来吗？2、把这种感觉带到歌声里唱一唱。3、老师和你们合作唱一唱，你们在唱的同时，听听我是怎么唱的。4、我是有说有唱，怎么说的呢？5、前一句说，后一句唱。6、我们分两组比一比，哪组说的好，唱的好。7、大家合作一下，一组唱，一组说唱。六、合唱。1、老师示范唱布谷鸟的声音。2、远方传来了布谷鸟的叫声

3、，三短一长。3、布谷鸟的叫声悠扬清脆、悦耳动听，轻轻模仿一下。4、你们扮演布谷鸟，老师扮演春游的小朋友，咱们来个合唱。5、说唱组扮演布谷鸟，唱歌组扮演春游的小朋友，合作一下。七、完整表演歌曲。1、歌曲的第一部分齐唱，第二部分有说有唱，第三部分合唱。咱们完整演唱一遍，注意听前奏。2、你们的歌声真好听。瞧，孩子们在兴高采烈地放风筝，在蓝天白云的衬托下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞。八、节奏编创。（一）创编一句话。1、你能按节奏读一读这句话吗？风 筝 飘得 高 2、试着用这条节奏说一句话。比如：风 儿 轻轻 吹 ；景 色 特别 美 。（二）用沙锤伴奏。1、同学们自制了沙锤，请你用这个节奏型为一、三两部分伴奏，你想怎样演奏？2、第二部分自由发挥，你想怎样伴奏？试一试，再请一位学生。大家跟他（她）学一学。3、请几位同学和他们一道演奏。咱们的乐队成立了，台上的同学是伴奏，台下的同学是主唱。全体起立。4、播放伴奏，演唱、律动、自制沙槌伴奏，完整表演歌曲。九、小结：和同学们一起郊游真开心啊，天气不早了，咱们回去吧。同学们再见！