闽教版五年级上册心理健康教育-十学会赞扬别人-ppt课件-县级优课-(配套教案编号：21a5f).ppt

上传人（卖家）：小黑

文档编号：669139

上传时间：2020-08-01

格式：PPT

页数：13

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2、说：一高遮百丑。我长这么百丑。我长这么矮，好难过！矮，好难过！跟侏儒比，你也跟侏儒比，你也算得上高大威猛！算得上高大威猛！你是不算高，可是你你是不算高，可是你五官很精致。而且浓五官很精致。而且浓缩出精华，古有拿破缩出精华，古有拿破仑，现有邓小平。仑，现有邓小平。三、赞美有技巧三、赞美有技巧明明明明聪聪聪聪火火火火三、赞美有技巧三、赞美有技巧哇，你长哇，你长得真漂亮！得真漂亮！我发现你长得很像我发现你长得很像赵薇，尤其是眼睛，赵薇，尤其是眼睛，特别有神。特别有神。亮亮亮亮欢欢欢欢跳跳跳跳三、赞美有技巧三、赞美有技巧讨论要求：讨论要求：（1）四人为一
3、组，讨论：赞美的技巧。）四人为一组，讨论：赞美的技巧。组长：组织讨论并维持纪律。组长：组织讨论并维持纪律。（2）每位同学要做到有秩序地发言，）每位同学要做到有秩序地发言，认真倾听他人的发言。认真倾听他人的发言。（3）讨论时间：）讨论时间：3分钟分钟四、四、我为你点赞我为你点赞交流：赞美生活中的人。交流：赞美生活中的人。四、我为你点赞四、我为你点赞分享：赞美的形式分享：赞美的形式四、四、我为你点赞我为你点赞规则：规则：（1）一片叶子赞美一位同学；一片叶子赞美一位同学；（2）每人至少赞美三位同学；）每人至少赞美三位同学；（3）时间：）时间：4分钟；分钟；（4）最好能运用上赞美的技巧。）最好能运用上赞美的技巧。五、你的收获五、你的收获六六、课后实践、课后实践找一个赞美对象，可以是你熟悉的人，也找一个赞美对象，可以是你熟悉的人，也可以是你不熟悉的人，按以下要求做：可以是你不熟悉的人，按以下要求做：（1）观察他（她）值得赞美的地方；）观察他（她）值得赞美的地方；（2）每天赞美他（她）一次，赞美）每天赞美他（她）一次，赞美时看着对方的眼睛；时看着对方的眼睛；（3）持续一周，看看对方的反应，）持续一周，看看对方的反应，与自己的关系有什么改变。与自己的关系有什么改变。

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