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类型闽教版五年级上册心理健康教育-十 学会赞扬别人-ppt课件(配套教案编号:12695).ppt

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:669132
  • 上传时间:2020-08-01
  • 格式:PPT
  • 页数:14
  • 大小:1.03MB
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    资源描述:

    1、故事明理 一个穷困潦倒的青年流浪到巴黎,期望父亲的朋友能一个穷困潦倒的青年流浪到巴黎,期望父亲的朋友能 帮自己找份工作:帮自己找份工作: “数学精通吗?”“数学精通吗?” 父亲的朋友问他。青年羞涩地摇摇父亲的朋友问他。青年羞涩地摇摇 头。头。 “历史地理怎么样?”青年不好意思地摇摇头。“历史地理怎么样?”青年不好意思地摇摇头。 “法律呢?”父亲的朋友连连问话,青年只能摇头。“法律呢?”父亲的朋友连连问话,青年只能摇头。 “那你先把自己的住址留在这张纸上吧,我总得先帮“那你先把自己的住址留在这张纸上吧,我总得先帮 你找份工作呀!”青年惭愧地写下了自己的住址,急忙转身你找份工作呀!”青年惭愧地写下

    2、了自己的住址,急忙转身 离去,却被父亲的朋友拉住:“你的名字写得很漂亮嘛,这离去,却被父亲的朋友拉住:“你的名字写得很漂亮嘛,这 就是你的优点呀!”青年愣了一下,但从对方的眼神青年看就是你的优点呀!”青年愣了一下,但从对方的眼神青年看 到了真诚。“能把名字写好,那一定也能把文章写好!”受到了真诚。“能把名字写好,那一定也能把文章写好!”受 到赞扬和鼓励的青年,一点一点放大自己的优点,顿时充满到赞扬和鼓励的青年,一点一点放大自己的优点,顿时充满 了自信数年后,青年果然写出了享誉民间的经典作品,他了自信数年后,青年果然写出了享誉民间的经典作品,他 就是家喻户晓的法国著名作家大仲马就是家喻户晓的法国

    3、著名作家大仲马 听了大仲马的故事,听了大仲马的故事, 你有什么感受?你有什么感受? 是啊,很多时候我们是啊,很多时候我们 会发现,在和别人交往的会发现,在和别人交往的 过程中,由于懂得欣赏,过程中,由于懂得欣赏, 赞美,往往会带给对方更赞美,往往会带给对方更 多的自信和快乐心理学多的自信和快乐心理学 家认为:“赞美别人是人家认为:“赞美别人是人 际交往的一种艺术!”际交往的一种艺术!” 回忆自己被赞扬的经历:回忆自己被赞扬的经历: 要求:讲清楚是么时候?为什么被赞扬?要求:讲清楚是么时候?为什么被赞扬? 心情如何?心情如何? 一个人之所以被赞扬,一个人之所以被赞扬, 那一定是某一方面的优点那一

    4、定是某一方面的优点 或长处被人发现,这时被或长处被人发现,这时被 赞扬便有了被肯定的愉快赞扬便有了被肯定的愉快 感受!感受! 歌德曾经说过:“最真诚的赞美是慷歌德曾经说过:“最真诚的赞美是慷 慨!”慨!” 你真诚的赞扬过别人吗?回忆自己你真诚的赞扬过别人吗?回忆自己 赞扬他人的经过。你觉得他开心吗?赞扬他人的经过。你觉得他开心吗? (可以从对方的神情、态度等了解)(可以从对方的神情、态度等了解) 赞美能令人心情愉悦,有句古训赞美能令人心情愉悦,有句古训 说得好:“良言一句三冬暖,恶语伤说得好:“良言一句三冬暖,恶语伤 人六月寒”,在与人交往中,要多看人六月寒”,在与人交往中,要多看 别人的优点

    5、、闪光点,用适合的方式别人的优点、闪光点,用适合的方式 表达出来,那么,人际间的愉悦度将表达出来,那么,人际间的愉悦度将 会大大增加会大大增加! 在小组里找找好朋友身上的优点,在小组里找找好朋友身上的优点, 或是平时较调皮或内向的同学夸或是平时较调皮或内向的同学夸 一夸他(她)一夸他(她) ( 要求:与人交流时,要面向要求:与人交流时,要面向 对方,并大声说出你赞扬他的原对方,并大声说出你赞扬他的原 因!)因!) 同学们,平时如果我们能多多去发现别同学们,平时如果我们能多多去发现别 人身上的闪光点,不吝啬自己的语言,多多人身上的闪光点,不吝啬自己的语言,多多 夸奖别人,相信他们一定会做得更好!

    6、夸奖别人,相信他们一定会做得更好! 同学们,在赞扬别人同学们,在赞扬别人 的过程中你有怎样的的过程中你有怎样的 感受,把你最深的感感受,把你最深的感 受和大家说一说。你受和大家说一说。你 觉得赞扬别人应该注觉得赞扬别人应该注 意什么?意什么? 赞扬别人时,我们的心情也很开心,因赞扬别人时,我们的心情也很开心,因 为在赞美中我们会发现并且学到别人身上很为在赞美中我们会发现并且学到别人身上很 多优点,而且在赞美他人的过程中我们会获多优点,而且在赞美他人的过程中我们会获 得更多的友谊和欢乐!得更多的友谊和欢乐! 在赞美别人时还要注意:实事求是,注在赞美别人时还要注意:实事求是,注 意用词;态度真诚,

    7、发自内心;语言恰当、意用词;态度真诚,发自内心;语言恰当、 表情自然;面带微笑,必要时还可以竖起大表情自然;面带微笑,必要时还可以竖起大 拇指!拇指! 赞扬是一滴雨露,让干渴的心灵重新充赞扬是一滴雨露,让干渴的心灵重新充 满生机满生机;赞扬是一面镜子,让我们辨清万物赞扬是一面镜子,让我们辨清万物 的善恶的善恶;赞扬是一泓甘泉,让我们更加神清赞扬是一泓甘泉,让我们更加神清 气爽气爽 ;赞扬是一首歌谣,让孤苦无依的人赞扬是一首歌谣,让孤苦无依的人 获得心灵的慰藉(获得心灵的慰藉(ji);赞扬是一片阳光,赞扬是一片阳光, 使饥寒交迫的人感到人间的温暖。让我们不使饥寒交迫的人感到人间的温暖。让我们不 吝惜赞美的语言,让世界变得更加温暖。吝惜赞美的语言,让世界变得更加温暖。 赞扬的魅力赞扬的魅力

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