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闽教版四年级上册心理健康教育-一我的优点和缺点-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：40780).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：668849

上传时间：2020-08-01

格式：DOC

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资源描述：: 1、设设计计意意图图创设情境，让学生带着问题走进课堂，主动探究。自主学习激发了学生的学习积极性，让他们在学习中体会自信与快乐。通过师生互动、生生互动、探究式学习的方法，让学生学会与同伴交流、合作，在活动中互相启发。激发学生的情感，引导学生学会欣赏自己，下决心改变自己，提高自己。既激发学生的兴趣，又在实践中提高学生的能力，体现学习与生活的联系。教学目标：教学目标：引导学生正确、全面、客观地评价自己，找准自己的优缺点，鼓励学生改正缺点，弥补个人的不足。教学重难点：教学重难点：认识能否正确评价自己，关系到自己健康成长。因此，要学会评价自己
2、，找准自己的优点和缺点，努力改正缺点，使自己不断进步。教学方法：教学方法：故事教学法、讨论探究法关关键键项项 & & 方方法法、策策略略 1、谈话导入。 2、揭题，齐读课题。 3、介绍郑涛、傅园慧事迹。 1、与同桌说说自己的优点，再夸夸同桌的优点。（时间：2 分钟） 2、指名汇报。 3、在微型卡上写下自己身上的 “不完美” 。并思考：为了成为更好的自己，你打算如何改变？（时间：1 分钟） 4、在四人小组里说说自己需要改正哪些缺点，并讨论改正缺点的方法，用喜欢的表达呈现方式写在小卡上。（时间： 6 分钟） 5、全班汇报。 1、全体学生站立深情朗诵诗歌做更好的自己。 2、师小结。 1、谈谈你的收获 2、在微型卡背面给未来更好的自己写一句寄语，表达自己对未来的期望。板书设计：板书设计：我的优点和缺点发扬优点改正缺点课后反思：课后反思：布置作业探究感悟拓展升华

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