闽教版四年级上册心理健康教育-十二玩游戏要节制-教案、教学设计(配套课件编号：1022e).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：668815

上传时间：2020-08-01

格式：DOCX

页数：2

大小：13.38KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《闽教版四年级上册心理健康教育-十二玩游戏要节制-教案、教学设计(配套课件编号：1022e).docx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 闽教版四年级上册心理健康教育_十二玩游戏，要节制_教案、教学设计配套课件编号：1022e 闽教版四年级上册心理健康教育十二游戏节制教案教学设计配套课件编号 1022 下载 _四年级上册_闽教版_心理健康_小学

资源描述：: 1、玩游戏，要节制玩游戏，要节制活动目标活动目标 1. 认识玩游戏的利与弊。 2. 学习提高自己的节制能力的方法，培养良好的自制能力。活动重难点活动重难点 1.学习提高节制能力的方法，培养学生良好的自制能力。 2.认识玩游戏的利与弊。活动设计活动设计（一）暖身操师：今天我们要来聊一聊“玩游戏” 。同学们喜欢玩游戏吗？你认识这些游戏吗？出示图片学生回答。师：现在，我们也要来玩一个游戏，吹气球。出示要求：一分钟时间，尽可能的吹气球，结束后用手把气球口捏好确保不漏气。学生体验并引导与玩游戏的联系。导入主题“玩游戏，要节制” 。（二）活动 1.新闻沉迷游戏少年变白发师：没节制的
2、玩游戏到底会有什么影响呢？我们一起看看一则新闻。学生观看视频并交流过度玩游戏的影响，教师板书。 2.说说自己师：那么你有忍不住一直要玩某种游戏的经历吗？能不能说说当时是怎样的情况？后来又什么影响？学生回答。 3.自我控制棋师：为了学习节制能力的方法，肖老师设计了一个自我控制学习棋，我们一起来认识一下。出示棋盘指导制作过程。学生填写棋盘，全班分享，教师板书节制方法。 4.自控力测试及体验棋盘调查学生在填写过程中是否玩气球、棋子或筛子。看延迟满足视频思考延迟满足的好处。体验棋盘 5 分钟。（三）总结师：今天我们测试了同学们的节制能力和学习提高节制能力的方法，坚持下来的同学，你们将来一定会有一番成就；没坚持的同学也不要灰心，把刚才的好方法勇于实践中，有改变就能进步。适度游戏，陶冶情操；过度游戏，有损健康。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。