闽教版六年级下册心理健康教育-二 成功小锦囊-教案、教学设计(配套课件编号：71383).doc

1、成功之路教案设计成功之路教案设计 教学目标：教学目标： 1知道自信是积极，健康的心里品质。明白自信是成功的重要 条件。 2对成功有自己的思考，充分认识勤奋在成功中的作用，进而 对现实生活起到关键因素。 教学重点：教学重点： 提高学生对成功规律的认识水平。 教学难点：教学难点： 构成成功条件的基本观点进行探究。 教学过程教学过程： 板块一板块一 谈话引入： 社会生活多姿多彩，我们常常羡慕一些成功人士。我们羡慕奥运 冠军们登上了最高领奖台；我们羡慕科学家们为人类作出的巨大贡 献；我们羡慕作家们写出优秀的作品可我们有没有想过，他们是 如何成功的呢？他们成功需要具备哪些条件呢？他们成功背后有哪 些故事

2、呢？我们除了羡慕之外还应做些什么呢？通过今天这节课的 学习，这些问题将得到解答。 板块二板块二 出示课件一 材料一： 谢杏芳作为现在女单一号的羽毛球选手，一直奋斗数年囊括了 世锦赛，全英赛，汤尤杯等几乎所有的冠军，但从未登上奥运会的最 高领奖台. 材料二： 有人说杨丽萍就是专门为舞蹈而生的， 她的好多作品都给人们留 下难以磨灭的印象。 通过以上的两份资料的对比，你们进行探讨。 学生各抒己见。 根据学生的观点进行总结： 勤奋固然重要，但成功路上勤奋固然重要，但成功路上有时天资有时天资 也不容忽视也不容忽视。 出示课件二 材料一： 王安石伤仲永一文中的方仲永，5 岁时就认识书写工具，7 岁就能指物

3、作诗。邻居家有事常喊他去作诗并给他报酬。其父觉得有 利可图，便拉着他到处赚钱，不让其学习，结果到 20 岁时 “泯然众 人”。 材料二： 据青年博览刊载，少年大学生钱某，12 岁时就会微积分， 被认为是神童，进入合肥科技大学学习。平时，学生们上课，他却在 校园里野逛，成绩一落千丈。老师多次劝说仍无进步，后来退学当了 油漆工，从此告别神童生涯。 材料三： 南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工， 恨赋、 别 赋脍炙人口，晚年满足安逸生活，再也写不出好文章来，人称“江 郎才尽”。 这三份材料告诉我们什么呢？学生各抒己见。 根据学生的观点进行总结：业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉; ;行成于思，

4、毁于随。很行成于思，毁于随。很 多天生条件或许无法改变，但是我们在任何情况下都可以做的一点就是拒绝懒多天生条件或许无法改变，但是我们在任何情况下都可以做的一点就是拒绝懒 惰，成功总会眷顾勤奋的人。惰，成功总会眷顾勤奋的人。如果不勤奋则天资再高也毫无用处。如果不勤奋则天资再高也毫无用处。 出示课件三 材料一： 我国数学家陈景润为了证明“哥德巴赫猜想”，他日复一日，年 复一年的沉浸在数学中，常常废寝忘食。 材料二： 邓亚萍身高仅 1.50 米的邓亚萍手脚粗短，似乎不是打乒乓球的 材料， 5 岁时就开始学打乒乓球， 因为个子太矮被河南省队排除在外， 只好进入郑州市队。 但她凭着苦练，以罕见的速度，无

5、所畏惧的胆 色和顽强拼搏的精神，10 岁时，在全国少年乒乓球比赛中获得团体 和单打两项冠军，1988 年被选入国家队。 13 岁就夺得全国冠军，15 岁时获亚洲冠军，16 岁时在世界锦标赛上成为女子团体和女子双打 的双料冠军。19 岁时在巴塞罗那奥运会上又勇夺女子单打冠军、女 子双打冠军。1993 年在瑞典举行的第四十二届世乒赛上与队员合作 又夺得团体、双打两块金牌，成为名副其实的世界乒坛皇后。 材料三： 一只蜜蜂要酿造 1 公斤蜂蜜，必须在 100 万朵花上采原材料，假 如花丛同蜂房的距离平均是 1 公里，那么蜜蜂要酿造 1 公斤蜜，就得 飞行 45 万公里，差不多等于绕地球赤道行 11 圈

6、。 这三份材料告诉了我们一个什么法则？学生各抒己见。 根据学生的观点进行总结： 生物界、人类做成功任何一件事都离生物界、人类做成功任何一件事都离 不开勤奋这一起码的法则。不开勤奋这一起码的法则。 出示课件四 材料一： 比尔盖茨 19 岁时看到了电脑软件行业的巨大商机从哈拂辍学， 后来成了世界首富。盖茨成了盖茨，我们依旧“微软”。 材料二： 1965 年中国在世界上首次人工合成牛胰岛素，使人类在认识生 命奥秘的道路上又前进了一步。 当时有很多人提名牛胰岛素的研制者 应当获得诺贝尔医学奖，可由于作出此贡献的人多，国内因为报名争 议得很厉害，送给评审委员会的名单多达 14 人，而诺贝尔奖只奖给 有突

7、出贡献的一两个人，这样他们与此奖擦肩而过。 材料三： 秦末，刘邦、项羽先后进入咸阳，当时项羽力量明显强于刘邦， 消灭他易如反掌，在“鸿门宴”上项羽不听谋士范增之言杀掉刘邦， 沽名钓誉，听信项伯仁义之说放走刘邦，最后天下被刘邦所夺. 材料四： 凤凰传奇 19 岁的曾毅放弃固定工作，投奔在深圳经营金色时 代歌舞厅的好友。18 岁的内蒙古姑娘杨魏玲花到世界之窗、民俗村 等文艺团体考试未果，又来到金色时代歌舞厅应聘，结果被录取成为 签约艺员，与时任这家歌舞厅音乐总监的曾毅成为同事。2005 年在 星光大道获得年度亚军。如今他的歌传遍大江南北。 这四份材料说明构成成功的另一个条件是什么？学生各抒己见。

8、根据学生的观点进行总结： 机遇其实是存在的，而且有时候影响机遇其实是存在的，而且有时候影响 极大极大。 板块三板块三 拓展延伸补充观点： 对于成功所 需条件的看法， 从不同的角度看可能观点未必相同， 请你结合自己的学习、生活、阅读体验谈谈你的看法。 （学生纷纷谈自己的看法，老师给予适当评价） 老师课前也收集不少名人关于成功的观点， 大家不妨一起来欣赏 一下。 出示课件五 1、有人认为成功要耐得住寂寞；有人认为自卑是成功的障碍； 有人认为成功需要锲而不舍的精神；需要点滴的积累、需要大胆的尝 试、勇于面对失败。如果你想要获得成功，就要以持之以恒为朋友， 以经验为顾问，以耐心为兄弟，以希望为守望者 -爱默生 2、爱因斯坦的成功公式：W (成功) =X（艰苦劳动 +Y（正确方 法 +Z（少说空话） 3、李嘉成认为成功靠 3Q，IQ（理性智商）EQ（情绪智商）SQ（心 灵智商）。 板块四板块四 总结： 通过今天这节课的学习，同学们对关于成功的观点，构成成功的 条件一定有很深刻的印象，希望大家能在以后的学习当中确定好目 标，勤奋努力、抓住机遇获取成功。 板块五板块五 作业： 你人生的目标（预期）是什么？并具体规划一下，为了达到这一 目标，你准备怎样去做？ 板块六板块六 板书： 天资+勤奋+机遇=成功