闽教版六年级下册心理健康教育-一 我自信我成功-ppt课件(配套教案编号:503ca).ppt
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1、大家好! 掌声响起来 30秒时间里你能拍手多少下? 你的估计准确吗? 比较两个数字,你发现了什么? 为什么会出现这种情况? 掌声响起来 自信 丌 相信自己,我能行! 优点速递 在白纸上画 上自己的手掌,必须 画到手腕处,并在手 腕处写上自己的姓名。 在白纸上画上自 己的手掌,必须画到 手腕处,并在手腕处 写上自己的姓名。 优点速递 音乐开始后,请将自 己手上的纸张传给你左手边 第一位同学。第一位同学拿 到后,请在大拇指上写下你 右边同学的一个优点,并签 上自己的名字 。 优点速递 写完后,将纸张再传给 左边的同学,左边的同学拿 到后在食指上写下一个优点, 并签上自己的名字。以此类 推,直至将纸
2、张再传回第一 个同学手中。 优点速递 注意: 请发自内心从你平时不他相处 时的点滴入手,认真发现他的优点。 每一轮必须在所有同学都写完 后才可继续往下传。 如果你认为还有其他优点可以 写在手掌处。 优点速递 乐于助人 活泼 坦诚 言行一致 大度 轻松 开朗 幽默 勇敢 果断 虚心 胆大 乐观 字写的好看 优点速递 请你仔细观看别人为你找的优点,你认为: 1.组员们写的关于你的优点准确吗? 2.在这之前,你有想过自己有这些优点吗?哪一 点是你最意外的? 3.看到别人写出这个优点你的心情怎么样? 优点速递 相信自己,我能行! 正确认识自己 猜一猜 用两根手指头将不自己差丌多重 量的同学抬起来,你觉得可能吗? 交流不分享 (1)你的手指感觉如何? (2)现在你有什么感受? 相信自己,我能行! 正确认识自己 勇于尝试,挖掘潜能! 相信自己,一切皆有可能! Nothing is impossible! 谢谢 谢!谢!
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