闽教版六年级下册心理健康教育-八 生活难免有烦恼-ppt课件-县级优课-(配套教案编号：23a50).ppt

1、 玩一玩 蛋蛋 小鸟小鸟 快乐的小鸟快乐的小鸟 大鸟大鸟 神鸟神鸟 以“猜拳”来区分胜负，赢了晋以“猜拳”来区分胜负，赢了晋 一级，与相同等级的挑战！无论一级，与相同等级的挑战！无论 你是什么等级，输了变回“蛋”。你是什么等级，输了变回“蛋”。 时间：时间：3分钟分钟 与挫折同行与挫折同行 子页 子页 她的父亲是位厨师，她的父亲是位厨师， 把她带进厨房。把她带进厨房。 子页 子页 子页 子页 子页 变软变软 变硬变硬 改变了水改变了水 但他们的反应各不相同但他们的反应各不相同 子页 你有什么感悟？你有什么感悟？ 这是长颈鹿小姐，她非常高大。这是长颈鹿小姐，她非常高大。 这是鳄鱼先生，这是鳄鱼先

2、生， 他非常矮小。他非常矮小。 这对新人的身高整整差了两米又四十三厘米。这对新人的身高整整差了两米又四十三厘米。 尽管如此，他们是一对真正的新郎和新娘。尽管如此，他们是一对真正的新郎和新娘。 结婚了就是一家人了，一家人都希望住在一起。结婚了就是一家人了，一家人都希望住在一起。 他们搬进了鳄鱼的小房子他们搬进了鳄鱼的小房子 不过，那儿并不理想，一点儿也不理想。不过，那儿并不理想，一点儿也不理想。 长颈鹿走到哪儿都会撞到头。长颈鹿走到哪儿都会撞到头。 当她睡觉时，只要伸展一下身体，她就完全当她睡觉时，只要伸展一下身体，她就完全 看不到鳄鱼了。看不到鳄鱼了。 当她想要坐得舒服一点时，同样的事又发当她

3、想要坐得舒服一点时，同样的事又发 生了！脖子又从烟囱里伸出来。生了！脖子又从烟囱里伸出来。 “要不，我们搬到你家去吧。”鳄鱼对长颈要不，我们搬到你家去吧。”鳄鱼对长颈 鹿说，“小鳄鱼住大房子总比大长颈鹿住小房鹿说，“小鳄鱼住大房子总比大长颈鹿住小房 子要好得多。”子要好得多。” 于是，他们搬到城市的另一边，搬进长颈鹿于是，他们搬到城市的另一边，搬进长颈鹿 的大房子。的大房子。 鳄鱼怎么在这张桌子旁边吃东西呢？也许他需鳄鱼怎么在这张桌子旁边吃东西呢？也许他需 要一把高高的椅子吧！要一把高高的椅子吧！ 但是，住在那里也有很多困难，而且非常困但是，住在那里也有很多困难，而且非常困 难。难。 但是，鳄

4、鱼又怎么坐上去呢？但是，鳄鱼又怎么坐上去呢？ 他们可以改用一张比较矮的桌子，但是那他们可以改用一张比较矮的桌子，但是那 又不适合长颈鹿。又不适合长颈鹿。 他们也可以在地板上锯一个洞，长颈鹿他们也可以在地板上锯一个洞，长颈鹿 坐在地下室，只需把头伸到地板上面来。坐在地下室，只需把头伸到地板上面来。 但是，长颈鹿的脚会冻得冰凉冰凉的，但是，长颈鹿的脚会冻得冰凉冰凉的， 这样对她可不好。这样对她可不好。 还有许多麻烦事呢。门还有许多麻烦事呢。门 把手太高了！把手太高了！ 楼梯太陡了！楼梯太陡了！ 马桶太大了！马桶太大了！ 甚至凉衣服都有困难！即使鳄鱼已经学会甚至凉衣服都有困难！即使鳄鱼已经学会 了走

5、绳索。了走绳索。 事情不能再这样继续下去了，鳄鱼不能忍受这事情不能再这样继续下去了，鳄鱼不能忍受这 一切，长颈鹿也是！一切，长颈鹿也是！ 鳄鱼和长颈鹿越来越难过。鳄鱼和长颈鹿越来越难过。 这时候，他们才可以望着彼此的这时候，他们才可以望着彼此的 眼睛，给对方一个最甜蜜的微笑，就眼睛，给对方一个最甜蜜的微笑，就 像当初一样的快乐。像当初一样的快乐。 于是，他们想出了一个解决问题于是，他们想出了一个解决问题 的好办法。的好办法。 唯一没有问题的地方就是床。唯一没有问题的地方就是床。当他们躺在当他们躺在 床上时，高度才会相同。床上时，高度才会相同。 第二天早上，阳光灿烂，鳄鱼和长颈鹿在第二天早上，阳

6、光灿烂，鳄鱼和长颈鹿在 花园里制定了一项伟大的计划。花园里制定了一项伟大的计划。 他们开始挖一个巨大的坑。他们开始挖一个巨大的坑。 他们敲啊！钻啊！凿啊！他们敲啊！钻啊！凿啊！ 他们拿来了木板、树干和玻璃。他们拿来了木板、树干和玻璃。 长颈鹿还把自己当作滑梯呢！长颈鹿还把自己当作滑梯呢！ 终于，每件东西都洗干净、擦亮了。终于，每件东西都洗干净、擦亮了。 最后，巨大的水罐车开过来，往坑里装满最后，巨大的水罐车开过来，往坑里装满 水。水。 在水中，他们的高度相同。在水中，他们的高度相同。 他们可以一直互相对望，并他们可以一直互相对望，并 且给对方一个最甜蜜的微笑。且给对方一个最甜蜜的微笑。 所有的

7、问题，都被洗掉啦！所有的问题，都被洗掉啦！ 想一想 难过 想办法 幸福快乐 目录 4 5 应对挫折的办法？应对挫折的办法？ 锦囊妙计： 练一练 4 5 材料材料1：大家好，我是四年级的小弱，以前我：大家好，我是四年级的小弱，以前我 的成绩一直在中上。但上学期期末考，我数学的成绩一直在中上。但上学期期末考，我数学 考差后，心里特别难受，总想：我努力了却没考差后，心里特别难受，总想：我努力了却没 得“优”，我真笨！现在，我对学习越来越没得“优”，我真笨！现在，我对学习越来越没 兴趣了，怎么办？兴趣了，怎么办？ 材料材料2：大家好，我是四年级的小忧。最近因：大家好，我是四年级的小忧。最近因 为好朋友弄丢我限量版的手表，和她闹矛盾了。为好朋友弄丢我限量版的手表，和她闹矛盾了。 没了心爱的东西我很难过，不想理她。但我又没了心爱的东西我很难过，不想理她。但我又 不想失去这份友情，所以不知道该怎么办？不想失去这份友情，所以不知道该怎么办？ 。 心灵感悟心灵感悟 目录 4 5 1、请结合自己的生活经历，帮其中请结合自己的生活经历，帮其中 一位同学想想办法。一位同学想想办法。 2、六人小组讨论，并将方法写在六人小组讨论，并将方法写在 “奋斗脚丫”上。“奋斗脚丫”上。 。 锦囊妙计： 挫折像弹簧，你弱它就强，你强它就弱！ 在与挫折同行的路上，我们要勇敢面对！ THANK YOU