闽教版四年级上册心理健康教育-一 我的优点和缺点-ppt课件-县级优课-(配套教案编号：a00c6).ppt

1、 兔子长了四条腿，一蹦一跳，跑得可快啦。兔子长了四条腿，一蹦一跳，跑得可快啦。 乌龟也长了四条腿，爬呀，爬呀，爬得真慢。乌龟也长了四条腿，爬呀，爬呀，爬得真慢。 有一天，兔子碰见乌龟，笑眯眯地说：“乌龟，乌龟，咱们来赛跑，好吗？”有一天，兔子碰见乌龟，笑眯眯地说：“乌龟，乌龟，咱们来赛跑，好吗？” 乌龟知道兔子在开他玩笑，瞪着一双小眼睛，不理也不踩。乌龟知道兔子在开他玩笑，瞪着一双小眼睛，不理也不踩。 兔子知道乌龟不敢跟他赛跑，乐得摆着耳朵直蹦跳，还编了一支山歌笑话他：兔子知道乌龟不敢跟他赛跑，乐得摆着耳朵直蹦跳，还编了一支山歌笑话他： 乌龟，乌龟，爬爬，一早出们采花；乌龟，乌龟，爬爬，一早出

2、们采花； 乌龟，乌龟，走走乌龟，乌龟，走走,傍晚还在门口。傍晚还在门口。 乌龟生气了，说：“兔子，兔子，你别神气活现的，咱们就来赛跑。”乌龟生气了，说：“兔子，兔子，你别神气活现的，咱们就来赛跑。” “什“什 么，什么？乌龟，你说什么？”么，什么？乌龟，你说什么？” “咱们这就来赛跑。”“咱们这就来赛跑。” 兔子一听，差点笑破了肚子：“乌龟，你真敢跟我赛跑？那好，咱们从这儿兔子一听，差点笑破了肚子：“乌龟，你真敢跟我赛跑？那好，咱们从这儿 跑起，看谁先跑到那边山脚下的一棵大树。预备！一，二，三”跑起，看谁先跑到那边山脚下的一棵大树。预备！一，二，三” 兔子撒开腿就兔子撒开腿就 跑，跑得真快，一

3、会儿就跑得很远了。跑，跑得真快，一会儿就跑得很远了。 龟兔赛跑的故事龟兔赛跑的故事 他回头一看，乌龟才爬了一小段路呢，心想：乌龟敢跟兔子赛跑，真是天大他回头一看，乌龟才爬了一小段路呢，心想：乌龟敢跟兔子赛跑，真是天大 的笑话！我呀，在这儿睡上一大觉，让他爬到这儿，不，让他爬到前面去吧，我的笑话！我呀，在这儿睡上一大觉，让他爬到这儿，不，让他爬到前面去吧，我 三蹦二跳的就追上他了。“啦啦啦，啦啦啦，胜利准是我的嘛！”兔子把身子往三蹦二跳的就追上他了。“啦啦啦，啦啦啦，胜利准是我的嘛！”兔子把身子往 地上一歪，合上眼皮，真的睡着了。地上一歪，合上眼皮，真的睡着了。 再说乌龟，爬得也真慢，可是他一个

4、劲儿地爬，爬呀，爬呀，爬，等他爬到再说乌龟，爬得也真慢，可是他一个劲儿地爬，爬呀，爬呀，爬，等他爬到 兔子身边，已经累坏了。兔子还再睡觉，乌龟也想休息一会儿，可他知道兔子跑兔子身边，已经累坏了。兔子还再睡觉，乌龟也想休息一会儿，可他知道兔子跑 得比他快，只有坚持爬下去才有可能赢。于是，他不停地往前爬、爬、爬。离大得比他快，只有坚持爬下去才有可能赢。于是，他不停地往前爬、爬、爬。离大 树越来越近了，只差几十步了，十几步了，几步了树越来越近了，只差几十步了，十几步了，几步了终于到了。终于到了。 兔子呢？他还在睡觉呢！兔子醒来后往后一看，唉，乌龟怎么不见了？再往前兔子呢？他还在睡觉呢！兔子醒来后往后

5、一看，唉，乌龟怎么不见了？再往前 一看，哎呀，不得了了！乌龟已经爬到大树底下了。兔子一看可急了，急忙赶上一看，哎呀，不得了了！乌龟已经爬到大树底下了。兔子一看可急了，急忙赶上 去可已经晚了，乌龟去可已经晚了，乌龟 已经赢了。乌龟胜利了。兔子跑得快，乌龟跑得慢，为什已经赢了。乌龟胜利了。兔子跑得快，乌龟跑得慢，为什 么这次比赛乌龟反而赢了呢？么这次比赛乌龟反而赢了呢？ 龟兔赛跑的故事龟兔赛跑的故事 仔细阅读龟兔赛跑的故事仔细阅读龟兔赛跑的故事 思考思考1： 明明兔子最大的优势是跑得快，可是，偏偏就在跑步比赛明明兔子最大的优势是跑得快，可是，偏偏就在跑步比赛 中输给了乌龟，这是什么原因？中输给了乌

6、龟，这是什么原因？ 对于乌龟来说，跑步是它的短处，却取得了胜利，靠的是对于乌龟来说，跑步是它的短处，却取得了胜利，靠的是 什么？什么？ 思考思考2：这个故事告诉我们什么道理？：这个故事告诉我们什么道理？ 想一想：想一想： 如果龟兔进行第二次赛跑，比赛结果会怎样？如果龟兔进行第二次赛跑，比赛结果会怎样？ 懂得了“尺有所长，寸有所短”的道理，每个人都有自己的长处懂得了“尺有所长，寸有所短”的道理，每个人都有自己的长处 和优势，也有自己的短处和缺点。和优势，也有自己的短处和缺点。 我们既不能因为自己在某方面超越了别人而沾沾自喜，也不要我们既不能因为自己在某方面超越了别人而沾沾自喜，也不要 因为自己在

7、某方面不如别人而感到自卑。因为自己在某方面不如别人而感到自卑。 谦虚的人善于发现别人的长处，自满的人往往只看到自己的长谦虚的人善于发现别人的长处，自满的人往往只看到自己的长 处，看不到别人的长处。用自己的长处来比别人的短处，不利于个人处，看不到别人的长处。用自己的长处来比别人的短处，不利于个人 成长进步。成长进步。 只有正确认识自己，善于发现别人的长处（优点），补己之短，只有正确认识自己，善于发现别人的长处（优点），补己之短， 才能更快的成长进步。一定要养成善于发现别人优点的好习惯。才能更快的成长进步。一定要养成善于发现别人优点的好习惯。 strong points 北宋文学家欧阳修，一次与尹

8、师鲁、谢希深三人各作一篇文章。三 个人作完之后，相互观看比较，谢希深的文章七百字，欧阳修的文章 五百多字，尹师鲁的文章三百多字。尹师鲁的文章短小精炼，叙事清 晰完整，结构紧凑，毫无松散之弊。欧阳修对此很有感触，认为同样 事情，自己的笔力怎么就不如别人呢？于是，他带上酒登门拜访尹师 鲁，两人推杯换盏，彻夜不眠，集中讨论文章的写作技巧。当欧阳修 征求尹师鲁对自己文章有什么不足时，尹师鲁说，“你的文章写得还 不差，不过格调不高，废话较多。”欧阳修听后茅塞顿开，高兴地回 到自己家中，又重新写了一篇。这次他写的比尹师鲁的文章还少二十 几个字，可是内容充实，结构严谨，欧阳修这才满意，拿去给尹师鲁 看。尹师鲁看了欧阳修的文章后，觉得文章很完美，一个字也改动不 了了。他非常高兴，逢人便说：“欧阳修写文章的进步真是一日千里 呀！” 找榜样找榜样 欣赏是一种学习，是一种真心实意的学习。生活里，每 个人都有每个人的优点，每个人都有每个人的弱点。学会欣 赏，就要时刻看到别人的优点，让别人的优点自觉地成为自 己的优点。久而久之，你便自然成为一个优秀的人；优秀的 人，自然也懂得欣赏。 课堂小结：课堂小结： 大海不拒百川之水，才变得浩荡；泰山不拒细小 沙石，才变得高大；蜜蜂采百花之精华，才能酿出 最甜的蜜；少先队员取长补短，才能健康全面的发 展。 教师寄语：教师寄语：