闽教版四年级上册心理健康教育-十四 生活处处要合作-ppt课件(配套教案编号：c04b8).pptx

1、 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 游戏要求：游戏要求：2020秒内单手解开红领巾再重新戴好秒内单手解开红领巾再重新戴好 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 游戏要求：游戏要求：2020秒内双手解开红领巾再重新戴好秒内双手解开红领巾再重新戴好 小故事大道理 蚂 蚁 蚂 蚁 “ 军 团 军 团 ” 蚂蚁驻地遭到了蟒蛇的攻击。蚁王在卫士的保护下来 到宫殿外，只见一条巨蟒盘在峭壁上，正用尾巴用力地 拍打峭壁上的蚂蚁，躲闪不及的蚂蚁无一例外丢掉了性 命。 正当蚁王无计可施时，军师把在外劳作的数亿只蚂 蚁召集起来，指挥蚂蚁爬上周围的大树让成团成团的蚂 蚁从树上倾泻下

2、来，砸在巨蟒身上，转眼之间，巨蟒已 经被蚂蚁裹住，变成了一条“黑蟒”。它不停地摆动身 子，试图逃跑，但很快，动作就缓慢下来了，因为数亿 只蚂蚁在撕咬它，使它浑身鲜血淋漓，最终因失血过多 而死亡。 一条巨蟒，足够全国蚂蚁一年的口粮了，这次战争 虽然牺牲了两三千只蚂蚁，但收获也不小。 1 1、蚂蚁们怎么做才战胜蟒蛇的？、蚂蚁们怎么做才战胜蟒蛇的？ 小故事大道理 蚂 蚁 蚂 蚁 “ 军 团 军 团 ” 蚁王命令把巨蟒扛回宫殿，在军师的指挥下，近亿只蚂蚁一齐 来扛巨蟒。他们并不费力地把巨蟒扛起来了。 然而，扛是扛起来了，并且每一只蚂蚁都很卖力，巨蟒却没有 前移，因为虽然有近亿只蚂蚁在用力，但这近亿只蚂

3、蚁的行动不协 调，他们并没有站在一条直线上，有的蚂蚁向左走，有的向右走， 有的向前走，有的则向后走，结果，表面上看到巨蟒的身体在挪动， 实际上却只是原地“摆动”。 于是军师爬上大树，告诉扛巨蟒的蚂蚁：“大家记住，你们的 目标是一致的，那就是把巨蟒扛回家。”统一了大家的目标。 军师又找来全国嗓门最高的一百只蚂蚁，让他们站成一排，整 齐地挥动小旗，统一指挥前进的方向。 这一招立即见效，蚂蚁们很快将巨蟒拖成一条直线，蚂蚁们也 站在一条直线上。然后，指挥者们让最前面的蚂蚁起步，后面的依 次跟上，蚂蚁们迈着整齐的步伐前进，很快将巨蟒抬回了家。 2 2、蚂蚁们怎么、蚂蚁们怎么一步步成功把蟒蛇扛一步步成功把

4、蟒蛇扛回家的回家的？ 小故事大道理 蚂 蚁 蚂 蚁 “ 军 团 军 团 ” 3 3、根据蚂蚁、根据蚂蚁“军团军团”的故事，的故事， 谈谈合作时有哪些注意事项谈谈合作时有哪些注意事项？ 小故事大道理 合 作 小 技 巧 合 作 小 技 巧 1 1、要确定指挥者、要确定指挥者 2 2、要统一目标要统一目标 3 3、要合理分工要合理分工 4 4、要服从指挥，积极配合要服从指挥，积极配合 5 5、要尊重别人，互相鼓励、要尊重别人，互相鼓励 齐眉圈齐眉圈 游戏要求： 1、小组成员面朝内围成一圈站好，伸出双手的 食指与地面平行食指与地面平行，托住一个大呼啦圈。 2、通过大家的合作，先把呼啦圈慢慢往上抬，

5、抬到大家眉毛高度眉毛高度后，再慢慢往下，最后轻轻地 放在地上。 3、整个过程中要求每个人的食指都不能离开呼食指都不能离开呼 啦圈啦圈，呼啦圈上升和下降的过程中要保持平稳平稳。 4、游戏过程中保持安静安静，完成的小组迅速回到 位置坐好坐好。 怎样才能让呼啦圈平稳地上升和下降？ 讨论： 1、四年（3）班的同学存在哪些问题？ 2、如果是你们，会怎么做呢？ 我也来演一演 活动要求： 1 1、组长分配好角色、组长分配好角色 2 2、小组成员进行排练、小组成员进行排练 3 3、时间为、时间为1010分钟分钟 4 4、分小组表演展示、分小组表演展示 对比四年2班和你们的情景剧， 你有什么感受？ 小朋友们手拉手小朋友们手拉手 团结合作来划船团结合作来划船 你也划你也划 我也划我也划 一起划船往前走一起划船往前走 小朋友们手拉手小朋友们手拉手 团结合作来野餐团结合作来野餐 你提水你提水 我捡柴我捡柴 一起野餐乐悠悠一起野餐乐悠悠 谢谢合作！