闽教版四年级上册心理健康教育-十四 生活处处要合作-ppt课件(配套教案编号:00a21).ppt
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1、敲鼓敲鼓 1、举起你的左手,五指并拢,你的左手就相当于鼓面、举起你的左手,五指并拢,你的左手就相当于鼓面。 2、举起你的右手,伸出一只手指,这相当于一根鼓槌、举起你的右手,伸出一只手指,这相当于一根鼓槌。 3、先用一根“鼓槌”敲一下“鼓面”,敲三下。、先用一根“鼓槌”敲一下“鼓面”,敲三下。 4、再分别用两只手指和五只手指各击打“鼓面”三下。、再分别用两只手指和五只手指各击打“鼓面”三下。 哪种情况下,“鼓哪种情况下,“鼓 声”最响亮,为什声”最响亮,为什 么?么? 生活处处有合作生活处处有合作 学校学校 家庭家庭 社会社会 合作合作 学会合作学会合作 1.狗、鸭子、天鹅狗、鸭子、天鹅 2.三
2、只老鼠三只老鼠 3.猴子与大象猴子与大象 盲人、哑巴齐画画盲人、哑巴齐画画 1、两人一组,其中一人是、两人一组,其中一人是盲人,盲人, 另一人是另一人是哑巴哑巴; 2、盲人拿笔,哑巴握住盲人的手,、盲人拿笔,哑巴握住盲人的手, 合作画画。合作画画。 盲人哑巴齐画画盲人哑巴齐画画 1、选择“盲人”和“哑巴”时,你们是、选择“盲人”和“哑巴”时,你们是 怎么分配任务的?怎么分配任务的? 2、作为“盲人”,你有什么体会?、作为“盲人”,你有什么体会? 3、作为“哑巴”,你有什么体会?、作为“哑巴”,你有什么体会? 合作的原则合作的原则 1 1:有共同的目标:有共同的目标 2 2:信任对方,有集体荣誉感:信任对方,有集体荣誉感 3 3:发挥自己的长处:发挥自己的长处
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