统编版语文二年级上册 语文园地一 第一课时教案.doc
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1、语文园地一教学目标1. 联系生活,学习与户外活动有关的 8 个词语,认识 11 个生字。2. 通过演一演的方式,体会 3 组动词的不同意思。3. 能仿照例句,用“有时候有时候”“在在在在”说句 子。4. 写好左右结构的字,注意有的字左边窄、右边宽,有的字左边宽、右边窄,养 成良好的写字习惯。5. 积累古诗梅花。6. 阅读童话故事企鹅寄冰,明白故事中的道理,体会阅读的乐趣。 教学重点认识生字,读准词语,会写生字;正确朗读、背诵古诗,学会自己借助拼音阅读短文。 教学难点写好左右结构的字,注意有的字左边窄、右边宽,有的字左边宽、右边窄,养 成良好的写字习惯。教学准备 课件教学课时 3 课时第一课时教
2、学过程识字加油站幻灯片出示 1 出示:to t手套 地图1. 借助拼音识字,把词语读正确。dn xi登 山鞋zhn pn帐 篷k运动裤zh zhn指南针自由练读,同桌互读,指名读。2. 读一读这些词语,看看有什么特点。这些都是到野外观察大自然时可能需要的用品。(板书:观察大自然时,可能需要 的物品)3. 同是到野外观察大自然时可能需要的用品,这两组词语有什么不同之处? 第一组词语是为野外观察准备的着装。第二组词语是为野外观察准备的用具。4. 离开词语,你还认识这些字宝宝吗?读词语,读生字,再组词,识记生字。5. 幻灯片出示 2 选择上面的词语,填在下面的横线上。(1)如果我在野外迷了路,我会用
3、 辨明方向,找到回家的路。(2)喜欢户外运动的朋友都知道,爬山的时候,脚上要穿专用的 。(3)旅行到干旱少雨的地方,要记得背 。 答案:(1)指南针 (2)登山鞋 (3)水壶6. 思考问题: 幻灯片出示 3同学们,如果你去野外观察大自然,还准备带哪些东西?我想带手电筒、睡袋、安全绳、急救包、登山杖。【设计意图】 联系生活实际,学习与户外活动有关的词语,认识生字和新词,提高学生积累字词的能力。 字词句运用幻灯片出示 1 出示:shang迎上去 穿衣裳 甩甩头po 追上去 披红 袍 摇摇头1. 体会每组加点词的不同意思,选一组演一演。(1)读一读这几组词语,想想加点词的意思有什么不同。第一组中“迎
4、”的意思是“对着,冲着”,是面对面的动作;“追”的意思是“赶, 紧跟着”,是同一方向的动作。第二组中“穿”的意思是“把衣服鞋袜等套在身上”;“披”的意思是“覆盖在肩背 上”。“穿”的动作比“披”复杂。第三组中“甩”的意思是“抡,扔”;“摇”的意思是“摆动”。“甩”比“摇”的动 作快,用的力气大。(板书:表示动作的词语)(2)练一练,学运用。找出这些动词对应的图片,并连一连。 幻灯片出示 2出示图片、文字,连一连。(3)我拓展,我积累。 幻灯片出示 3同学们,你们还知道哪些表示动作的词语?表示动作的词语还有:摆摆手、跑步、写作业、读课文。2. 幻灯片出示 4 读一读,用加点的词语说说你的日常生活
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