人教版高中地理必修一23《常见天气系统》课件.ppt

1、教学目标：教学目标：1、了解气团、锋面的概念、分类。2、掌握冷锋、暖锋及准静止锋的特点及影响下的天气变化特点。3、理解高压、低压与气旋、反气旋的关系及其对天气变化的影响。1 1、气团气团暖气团暖气团冷气团冷气团水平方向上温度、湿度等物理水平方向上温度、湿度等物理性质性质分布分布比较比较均一均一的的大范围大范围空气。空气。一、锋与天气一、锋与天气一中一中200C150C250C冷气团冷气团暖气团暖气团想一想：想一想：暖气团的温度一定比冷气团的暖气团的温度一定比冷气团的温度高吗？温度高吗？锋面锋面锋锋线线2 2、锋、锋面、锋线、锋、锋面、锋线锋锋 =锋面锋面 +锋线锋线锋面的特点：狭窄倾斜倾斜的过

2、渡地带两侧温度、湿度差别大附近伴有云雨、大风等天气想一想：想一想：为什么锋面自地面向高空冷气团一侧倾斜？为什么锋面自地面向高空冷气团一侧倾斜？冷、暖气团性质差异冷、暖气团性质差异气团气团温度温度湿度湿度密度密度与锋面的与锋面的位置关系位置关系冷气团冷气团暖气团暖气团低低小小大大在锋面以下在锋面以下高高大大小小在锋面以上在锋面以上市区市区冷气团冷气团暖气团暖气团这个锋叫什么锋？这个锋叫什么锋？冷锋冷锋冷气团冷气团主动主动靠近暖气团靠近暖气团3 3、冷锋、暖锋、冷锋、暖锋市区市区暖气团暖气团冷气团冷气团这个锋叫什么锋？这个锋叫什么锋？暖锋暖锋暖气团暖气团主动主动靠近冷气团靠近冷气团锋的符号图锋的符

3、号图冷锋冷锋暖锋暖锋探究一：怎样判断冷锋与暖锋？探究一：怎样判断冷锋与暖锋？暖锋暖锋冷锋冷锋判断方法：判断方法：（1 1）观察雨的倾斜方向；）观察雨的倾斜方向；（2 2）观察冷气流的运动特点）观察冷气流的运动特点 （3 3）其他？）其他？暖气团暖气团冷气团冷气团冷气团冷气团暖气团暖气团探究二：冷锋与暖锋的雨区在锋前探究二：冷锋与暖锋的雨区在锋前还是在锋后？还是在锋后？锋前锋前锋后锋后锋后锋后锋前锋前结论：结论：（1 1）暖锋雨区在锋前；）暖锋雨区在锋前；（2 2）冷锋雨区在锋后。）冷锋雨区在锋后。冷锋冷锋暖锋暖锋冷气团冷气团冷气团冷气团暖气团暖气团暖气团暖气团市区市区冷气团冷气团暖气团暖气团

4、冷锋过境前市区的天气？冷锋过境前市区的天气？暖气团控制，气温高、暖气团控制，气温高、气压低、天气晴气压低、天气晴探究三：怎样对锋面天气进行预报？探究三：怎样对锋面天气进行预报？市区市区 冷锋过境时市区的天气？冷锋过境时市区的天气？冷锋控制，阴天、大冷锋控制，阴天、大风、雨雪、降温风、雨雪、降温暖气团暖气团冷气团冷气团市区市区 冷锋过境后市区的天气？冷锋过境后市区的天气？冷气团控制，气温降低、冷气团控制，气温降低、气压升高、天气转晴气压升高、天气转晴暖气团暖气团冷气团冷气团 暖气团控制，气温高、气压低、天气晴冷锋控制，阴天、大风、雨雪、降温冷气团控制，气温降低、气压升高、天气转晴 过境前过境前

5、过境时过境时 过境后过境后 冷锋冷锋暖锋暖锋冷气团控制，冷气团控制，气温低、气气温低、气压高、天气压高、天气晴晴暖锋控制，暖锋控制，阴雨天气、阴雨天气、升温、多连升温、多连续性降水续性降水 冷、暖锋对天气的影响冷、暖锋对天气的影响暖气团控制，暖气团控制，气温升高、气温升高、气压降低、气压降低、天气转晴天气转晴气压气压气温气温 6 7 8 9 10 11 12 13（日）（日）00C-50C50C100C150C200C10001002100410061008(百帕百帕)读图分析该地曾受什么锋面天气的影响？读图分析该地曾受什么锋面天气的影响？运用运用 4、准静止锋：冷暖气团势力相当，使锋面来回摆

6、动的锋。冷气团冷气团暖气团暖气团举例：江淮准静止锋（长江流域的梅雨天气）举例：江淮准静止锋（长江流域的梅雨天气）冷锋是影响我国的主要天气系统 20092009年冬春，内蒙古中西部、甘肃西部年冬春，内蒙古中西部、甘肃西部偏北地区、宁夏北部、陕西北部、山西北部、偏北地区、宁夏北部、陕西北部、山西北部、河北北部以及京津地区出现能见度小于河北北部以及京津地区出现能见度小于1010公里公里的浮尘或扬沙天气，其中内蒙古中西部的部分的浮尘或扬沙天气，其中内蒙古中西部的部分地区将有能见度小于地区将有能见度小于10001000米的沙尘暴、局部有米的沙尘暴、局部有能见度小于能见度小于500500米的强沙尘暴。米的

7、强沙尘暴。为什么此时此地没有出现降水天气？为什么此时此地没有出现降水天气？造成我国北方夏季的暴雨、冬春季节的大风、沙尘暴、造成我国北方夏季的暴雨、冬春季节的大风、沙尘暴、寒潮。寒潮。5月，华南地区6月，长江中下游地区7、8月，华北、东北地区联系实际：联系实际：我国东部地区锋面雨带的南北推移我国东部地区锋面雨带的南北推移冷锋天气冷锋天气此时正值寒冬季节，北风呼啸此时正值寒冬季节，北风呼啸描述的是冷锋到来，天气转坏，描述的是冷锋到来，天气转坏，先是云后是雪先是云后是雪此时降雪过程已经停止，说明冷锋过境，天气转好此时降雪过程已经停止，说明冷锋过境，天气转好速度快，原因是：一天气过程时间短，二是强速度

8、快，原因是：一天气过程时间短，二是强度大，以大雪为证度大，以大雪为证高压高压低压低压低压低压低压低压低压低压高压高压高压脊高压脊低压槽低压槽二、低压（气旋）、高压（反气旋）与天气二、低压（气旋）、高压（反气旋）与天气1 1、高压与低压、高压与低压二二 .低压（气旋）、高压（反气旋）与天气低压（气旋）、高压（反气旋）与天气 1 1、高压与低压、高压与低压 (1)(1)概念：概念：(2)(2)高压脊和低压槽高压脊和低压槽 2 2、气旋与反气旋、气旋与反气旋 (1)(1)概念：概念：气旋是中心气压低、四周气压高的大气水气旋是中心气压低、四周气压高的大气水平涡旋。平涡旋。气旋总是伴随低压出现气旋总是伴

9、随低压出现 反气旋是中心气压高、四周气压低的大气反气旋是中心气压高、四周气压低的大气水平涡旋。水平涡旋。反气旋总是伴随高压出现反气旋总是伴随高压出现你看懂这个了吗？你看懂这个了吗？它是什么天气系统？它是什么天气系统？低低1005.01002.510002 2、气旋的气流状况、气旋的气流状况北半球北半球逆逆时针时针低低1005.01002.51000南半球南半球顺顺时针时针由四周向中心辐合由四周向中心辐合以阴雨天气为主以阴雨天气为主气旋与天气气旋与天气中心气流上升中心气流上升1005.01002.5.51000.0高高北半球北半球顺顺时针时针3、反气旋的气流状况、反气旋的气流状况1005.010

10、02.5.51000.0高高南半球南半球逆逆时针时针由中心向四周辐散由中心向四周辐散以晴朗天气为主以晴朗天气为主反气旋与天气反气旋与天气中心气流下沉中心气流下沉低气压低气压高气压高气压四周向四周向中心辐合中心辐合中心向中心向四周辐散四周辐散上升上升下沉下沉阴雨阴雨晴朗晴朗气压气压中心中心气旋气旋气流运动方向气流运动方向水平运动水平运动 垂直运动垂直运动天气天气状况状况气旋气旋类型类型反气旋反气旋气气 旋：北逆南顺旋：北逆南顺反气旋：北顺南逆反气旋：北顺南逆气旋和反气旋在气旋和反气旋在南南北半球气流运动的北半球气流运动的差异：差异：4 4、比较气旋与反气旋的特点、比较气旋与反气旋的特点你看懂这个

11、了吗？你看懂这个了吗？它是什么天气系统？它是什么天气系统？想一想：想一想：1、台风属于气旋还是反气旋？2、反气旋控制下形成的天气有哪些？试举一例。热带气旋热带气旋例：冬季出现的寒冷、干燥、晴朗天气；例：冬季出现的寒冷、干燥、晴朗天气；夏季出现的炎热、晴朗高温天气，夏季出现的炎热、晴朗高温天气，如如 长江流域的伏长江流域的伏旱天气。旱天气。测试题测试题1:关于锋面的叙述正确的是关于锋面的叙述正确的是（）（）A.A.锋面是空气与山地相接触的界面锋面是空气与山地相接触的界面B.B.一般来说，冷气团在锋面上面，暖气团在一般来说，冷气团在锋面上面，暖气团在锋面下面锋面下面C.C.锋面两侧温度、湿度、气压

12、与锋没有明显锋面两侧温度、湿度、气压与锋没有明显差别差别D.D.锋面附近常伴有云、雨、大风等天气锋面附近常伴有云、雨、大风等天气D 关于冷锋的叙述正确的是关于冷锋的叙述正确的是（）（）A.A.冷锋是暖气团主动向冷气团移动的锋冷锋是暖气团主动向冷气团移动的锋B.B.冷锋活动时冷气团被迫抬升冷锋活动时冷气团被迫抬升C.C.冷锋过境时常出现阴天、下雨、刮风、冷锋过境时常出现阴天、下雨、刮风、降温等天气现象降温等天气现象D.D.冷锋过境后，气温升高气压下降天气晴冷锋过境后，气温升高气压下降天气晴朗朗测试题测试题2:2:C 关于暖锋的叙述正确的是关于暖锋的叙述正确的是（）（）A.暖锋是影响我国的主要锋面

13、暖锋是影响我国的主要锋面B.暖锋多形成连续性降水暖锋多形成连续性降水C.暖锋降水多发生在锋后暖锋降水多发生在锋后D.暖锋过境后气压升高，气温下降暖锋过境后气压升高，气温下降测试题测试题3:3:B关于北半球气旋的叙述正确的是（）关于北半球气旋的叙述正确的是（）A.它对应于高压系统它对应于高压系统B.其水平面上的气流从四面八方按逆时其水平面上的气流从四面八方按逆时针方向旋转流入中心针方向旋转流入中心C.其中心气流被迫下沉其中心气流被迫下沉D.气旋过境时天气晴朗气旋过境时天气晴朗测试题测试题4:4:B 关于北半球反气旋的叙述正确的是关于北半球反气旋的叙述正确的是（）（）A.受其控制的地区天气常为阴雨

14、受其控制的地区天气常为阴雨B.其中心有下沉气流其中心有下沉气流C.它是形成冬季降雪的主要天气系统它是形成冬季降雪的主要天气系统D.它是形成寒潮的天气系统它是形成寒潮的天气系统测试题测试题5:5:B完善本节知识树：低低冷锋冷锋暖锋暖锋高高高压脊高压脊高压脊线上气流以辐散为主，高压脊线上气流以辐散为主，不能形成锋面。不能形成锋面。低低低压槽低压槽低压槽线上气流以辐合为低压槽线上气流以辐合为主，易形成锋面。主，易形成锋面。4、锋面气旋：、锋面气旋：地面气旋与锋面联系在一起地面气旋与锋面联系在一起 （以北半球为例）（以北半球为例）ABCDEF气旋与反气旋气流运动的差异冷冷暖暖探究一：探究一：1 1、判

15、断正确的锋面图、判断正确的锋面图2 2、怎样判断冷暖气团的位置？、怎样判断冷暖气团的位置？二、低压（气旋）和高压（反气旋）系统二、低压（气旋）和高压（反气旋）系统阅读课本阅读课本P43说明低压、高压与气旋、反气旋的区说明低压、高压与气旋、反气旋的区别别 锋面系统、气旋与反气旋系统锋面系统、气旋与反气旋系统一中一中冷气团冷气团暖气团暖气团冷锋冷锋暖锋暖锋冷气团冷气团暖气团暖气团冷气团冷气团暖气团暖气团3 3、冷锋、暖锋、冷锋、暖锋探究三：怎样对锋面天气进行预报？探究三：怎样对锋面天气进行预报？一中一中360千米千米预报方法：预报方法：（1 1）冷锋过境时：）冷锋过境时：出现刮风、降温、阴雨等天气

16、现象出现刮风、降温、阴雨等天气现象 （2 2）冷锋过境后：）冷锋过境后：气温下降、气压升高、天气晴朗气温下降、气压升高、天气晴朗 （1 1）暖锋过境时：）暖锋过境时：多连续性降水天气现象多连续性降水天气现象 （2 2）暖锋过境后：）暖锋过境后：气温上升、气压下降、天气晴好气温上升、气压下降、天气晴好冷气团冷气团V30千米千米/时时暖气团暖气团比较冷锋和暖锋的特点及其对天气的影响 项目类型气团运动雨带主要分布 天 气 状 况 符号过境前过境时过境后 冷 锋暖 锋冷冷-暖暖暖暖-冷冷一般为一般为云雨天气云雨天气锋后锋后低温晴朗低温晴朗连续性连续性降水降水锋前锋前暖气团控暖气团控制，气温制，气温升高

17、，气升高，气压降低，压降低，天气转晴天气转晴冷气团控冷气团控制，气温制，气温降低，气降低，气压升高，压升高，天气转晴天气转晴温暖晴朗温暖晴朗课标要求课标要求1、解释气团和锋的概念，理解锋的形成原因2、说明低气压与气旋的形成，及高气压与反气旋的形成。3、熟悉锋、气旋、反气旋等常见天气系统的特点。编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不

18、通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。二、补笔记 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。最新中小学教学课件2023-7-21thank you!最新中小学教学课件2023-7-21