小学语文部编版五年级上册课外阅读专项试题（共6篇短文）.docx

1、1 五五年级语文年级语文上册课外阅读上册课外阅读专项专项试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 （一） 多看一本书（一） 多看一本书 如果有人问我:“你这一生感到最吃亏的是什么?”我一定会毫不犹豫地说:“书 看得太少了!” 小时候,我最怕打架,被人打了也不敢还手。挨打的时候,心心里实在很难过,但 现在想想,一点也不觉得被人欺侮有什么吃亏的。 当我还很年轻的时候,有同事向我借了钱,赖账不还。那时我每月的工资除了有 一部分必须寄给妈妈外,剩下的只够自己吃饭好不容易从牙缝里挤出一点钱,却被同 事“吃”了,心里自然不是滋味,但现在想想,这也并不是吃亏。 可是,书读得太少,只读完小学就开始工作

2、。从 15 岁出外到现在,30 多年了, 我处处要付出比别人多的时间,劳心劳力,却不一定能获得跟人家一样的收获。这样 的吃亏,才是一辈子吃亏! 有一次,我看到一本书里面有一句话写得真好:“多看一本书,多活一个人生。 ” 我马上把它剪下来,放在书桌上,作为我的座右铭，让它时时提醒我多看一本书。 1、文章主要写了哪几件事？ （1）_； （2）_； （3）_； （4）_； 2、作者两次写到“但现在想想”的目的是什么？ 3、作者认为什么样的吃亏才是真正的吃亏？请用文章原话作答。 4、你如何理解“多看一本书，多活一个人生”这句话？ 5、你的座右铭是什么？请写出来。 2 五五年级语文年级语文上册课外阅读专

3、项上册课外阅读专项试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 （二） 动物的慈母心（二） 动物的慈母心 动物的 “慈母心” 你见过母鸡育雏的情景吗?母鸡 “咯咯咯” 地招呼孩子们啄食, 啄食又吐出,顾不得自食。小鸡们“玩”累了,就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸 腹下休息。下雨了,它展开翅膀,犹如撑开的大伞为小鸡们挡风遮雨。 熊猫对子女的抚抱、 依偎等动作好像人类一样。 当小熊猫刚降生世间,熊猫妈妈 便用嘴把它叼起来,抱在怀里,不时地亲吻、舔干孩子湿漉漉的身体。当孩子学 会走路后,熊猫妈妈紧跟在后,用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。 许多在地面上筑巢的鸟类,一旦遇到敌害,还会来一套 “调虎离山

4、计” 。 比如在灌 木丛中,一窝刚出壳的雏鹌鹑被狐狸发现了。正在巢中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸, “扑”地飞了出来,同时把一边的翅膀展开,好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为 猎物唾手可得,便舍弃巢穴中的雏鹌鹑,猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到 时,母鹌鹑便机灵地飞向高空。 有时来不及逃避,为了孩子的安全,母鹤鹑就成了狐狸 的腹中之物。 1、给下面加点的字注音,并解释词语。 唾 手可得( )_ _ 2、先用“ ”画出第 1 自然段中的一个比喻句,再想想作者为什么要这样 写? 3、第 2 自然段中引号的作用是( ) A.着重指出 B.特殊含义 C.直接引用 4、 “调虎离山计”在短文中具体指:

5、 5、读了文中最后一个自然段的画线句后,你心中有什么感受? 6.概括这篇文章的中心。 3 五五年级语文年级语文上册课外阅读专项上册课外阅读专项试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 （三） 你错过了鹿群（三） 你错过了鹿群 一个猎人带儿子去打猎,在林子里活捉了一只小山羊。 儿子非常高兴,要求(饲养 抚养)它,父亲答应了,将猎物交给儿子,要他先带它回家去。 儿子（ ）着枪,（ ）着羊,沿着小河回家。中途,羊在喝水的时候忽然(挣 脱 摆脱)绳子,小猎人紧追慢赶,最终没有抓住小山羊,到手的猎物就这么飞了。 小猎人既恼火又伤心,坐在河边的一块大石头后面哭泣,不知道如何向父亲交代, 满腔懊悔之

6、情。 稀里糊涂等到傍晚,看见父亲沿小河走来,小猎人站起身,告诉父亲失羊一事。 父 亲非常惊讶,问:“那你就一直这么坐在大石头后面吗？” 小猎人赶忙为自己辩解:“我没能追赶上它,也四处寻找了,没有踪影。 ”父亲摇 摇头,指着河岸泥地上一些(凌乱 零碎)的新鲜脚印看,这是什么?” 小猎人仔细(察看看望)后,问:“刚刚来过几只鹿吗?” 【】就是啊【】父亲点点 头【】为了那只小山羊【】你错过了整整一群鹿啊【】 1、用“”标出文中括号内恰当的词语。 2.在文中第 2 自然段的（ ）内填上合适的动词。 3.在文章最后一个自然段的【】内加上合适的标点符号。 4、纵观全文,小猎人的心理变化是丰富的,当活捉了小

7、山羊的时候是_的, 当小山羊逃脱后是_的,和父亲谈话时是_的。 5、父亲告诉小猎人“你错过了整整一群鹿啊”,其实是要告诉他什么? 4 五五年级语文年级语文上册课外阅读专项上册课外阅读专项试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 （四） 儿子（四） 儿子 儿子是两年前在边防牺牲的。 每年到了那一天， 老人都要办几样菜,对着云南方 向摆下,洒上几杯鸭溪窖 ( )酒。这是儿子生前爱喝的,老人一直没有掉泪,这是典 型的山民性格,坚毅,强悍 ( ） 。 每月都会收到来自云南边防的汇款贰拾元,两年了。 最初只有汇款,后来,有一次 老人实在忍不住,让邻居小刚替他给这个自称“解 ( )为民”的同志写了

8、一封信。 “解为民” 看了信,知道老人家最大的难处是孤独,于是老人便月月都又收到一 封信,嘘寒问暖,也谈部队生活及自己的婚姻,每封信的落款,都端端正正地写着: “您 的儿子。 ”老人满意了。这不正是真正的父子关系吗?老人的心温暖了。 _,这两个月来,_汇款照样来,_信_中断了,汇款上的笔迹也很陌生。 老人焦虑不安,他凭直觉感到,一定发生了意外的事。 老人揣 ( )上积攒 ( )起来准备给 “儿子” 办彩礼的钱,登上了去云南的火车 部队首长把他带到一个松林环绕的地方,那里并排筑着两座烈士墓,一座是亲生儿子 的,一座是“儿子”的。 1、在文中括号内为加点的字注音。 2、解释下列词语。 (1)嘘寒问

9、暖：_ _ (2)强悍:_ _ 3、在第 3 自然段的“” ”上填入的恰当的关联词语是( )。 A.虽然 然而 但 却 B.于是 虽然 却 但 C.可是 虽然 但 却 D.可是 如果 但是 就 4、标题“儿子”二字是指( )。 A.老人的亲生儿子 B.自称“解为民”的同志 C.老人的亲生儿子和“解为民” D.泛指解放军战士是人民的好儿子 5、这篇文章的主人公是( )。 A.老人 B.儿子 C.“儿子” D.小刚 6、对主人公的刻画,文章运用的写作方法是( )。 A.正面描写 B.侧面描写 C.正面描写与侧面描写相结合 D.行动和心理描写 7、 “老人的心暖了”是因为_。 8、 “这不是真正的父

10、子关系吗？”把这句话改写为陈述句。 5 五五年级语文年级语文上册课外阅读专项上册课外阅读专项试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 （五） 一只小鼠（五） 一只小鼠 一只小鼠,悄悄地从桌子下钻出来,慢慢地吃着地上的饼屑,一边吃一边看我。 我 惊奇地叫唤了一声,母亲和父亲都向下注视。四面目光中,它仍坦然地吃着,灯影下, 它那么小,浅灰色的嫩毛,灵便的小身体,一双闪烁的明亮的小眼睛。 一刹那,我神经错乱地俯身下去,拿起手里的书将它轻轻地盖上。 啊!它竟然 不走。隔着书页,我觉得它柔软的小身体无抵抗地蜷伏在地上。 这完全出乎我的意料!我的手在颤抖。母亲说:“放了吧,多有趣的小鼠” 话未说完

11、,小狗虎儿从门外跳了进来。父亲连忙说:“快放手,虎儿要吃它了!”我忙 惊惶地拿起书,那小鼠仍不动。 一声喜悦的微吼,虎儿已扑着它了,没等我喊出 声来,它就衔着小鼠钻出门外,此后便没有了声息。 母亲慢慢放下手中的书,抬头看着我说: “我看它实在小得很,无心机。 否则一定 跑了。初次出来觅食,不见回来,它母亲在窝里不知怎样挂念呢。 ” 至今已是一年多了,有时读书至夜深,再看见老鼠出来,我总觉得愧疚。 总想起那 只小鼠的母亲,含着伤心之泪,夜夜出来找它,要带它回去。 1、文中的哪些语句可以看出小鼠“无心机”,用“_”画出来。 2、第 3 自然段中提到“出乎我的意料”,那么“我” “意料之中”的情形应

12、该 是什么? 3、从“神经错乱” “颤抖” “惊惶”等词语中你可以感受到什么? 4、 后来,本文作者冰心把这件事说给朋友听,朋友却笑她: “针尖大的事,也值得 说?”对此冰心会怎么想? 6 五五年级语年级语文文上册课外阅读专项上册课外阅读专项试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 （六） 给予的故事（六） 给予的故事 从前有个人在沙漠中迷失了方向,他饥渴难忍,濒 临死亡。可他仍 然拖着沉重的 脚步,一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。 这间屋子已久无人住,风吹日晒,摇摇欲坠。在屋前,他发现了个吸水器,于是就 用力抽水,可是滴水全无。他失望到了极点。 忽然,他看见吸水器旁有一

13、个水壶,壶口被木塞紧紧地塞住,壶旁有一张纸条,上 面写着: “你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水。 但是,请你在走之前一定要 把水壶灌满。 ”他小心翼翼地打开水壶塞,里面果然有一壶水。 这个人面临着艰难的选择,要不要按纸条上说的,把这壶水倒进吸水器里?如果 把水倒进去,吸水器不出水,岂不白白浪费了这壶救命之水?相反,要是把这壶水喝下 去,就会保住自己的生命。 他思索再三,决定照纸条上说的做,果然吸水器中涌出了泉 水。他痛痛快快地喝了个够!休息了一会儿,他重新把水壶灌满水,塞上壶塞,在纸条 上又加了两句话: “请相信我,纸条上的话是真的。 你只有把生死置之度外,才能尝到 甘美的泉水。 ”

14、1、第 1 自然段中加点字的正确读音是哪个?选择正确的打“” 。 (1)濒（ bn png ） (2)仍（ rng rng） 2、在第 2 自然段中,用“_”画出描写人物心情的句子,并分析人物产生 这种心情的原因。 3.第 3 自然段中的“小心翼翼”一词说明了_。仿写三个这样(ABCC 式) 的词语:_、_、_。 4.第 4 自然段中画曲线的句子属于对人物_的描写,它反映了人物 _的内心。 5.第 4 自然段最后一句话揭示了_的道理。 6.“如果把水倒进去吸水器不出水,岂不白白浪费了这壶救命之水?”请把第 4 自然段中的这句话改为意思相同的陈述句: 7 附：参考答案附：参考答案 （一）（一）

15、1.(1)小时候被人打了不敢还手 (2)年轻时同事借钱不还 (3)工作中付出的多,收获的少 (4)座右铭的来历 2.为了突出“书读得少,才是一辈子吃亏”这个道理,更为下面引出“我”的座右铭作铺垫。 3.我处处要付出比别人多的时间,劳心劳力,却不一定能获得跟人家一样的收获 4.书里面有很多的知识,而且不同的书,它的见解也会不同,多读一本书,就多知道些新的见解, 就仿佛是自己经历了一般,多了人生的一些经验。 5.略。 （二）（二） 1、 tu 比喻非常容易得到。 2、下雨了,它展开翅膀,犹如撑开的大伞,为小鸡们挡风遮雨。这样写是为了赞美老母鸡对小 鸡的那种全心全意的爱护之情。 3、 B 4、母鹌鹑

16、为了孩子免遭不幸,假装受伤引开狐狸。 5、示例:我的心中充满了对母鹌鹑伟大母爱的敬佩之情。 6、赞美了动物具有的可贵的母爱精神。 （三）（三） 1、饲养 挣脱 凌乱 察看 2、示例:挎(扛)牵 3、 “。 ”,“ 4、高兴 伤心 懊悔 5、成功的机遇对于我们来说不止一个,丢失了就应该乐观地去寻觅其他机遇。 （四）（四） 1、jio hn xi chui zn 2、(1)问寒问暖,表示关切。(2)强劲有力。 3.C 4.D 5.C 6.B 7.“儿子”除了给老人汇款,还给他写信,嘘寒问暖,谈谈自己的生活。 8.这是真正的父子关系。 （五）（五） 1、(1)一只小鼠,悄悄地从桌子下钻出来.边吃一边

17、看我。 (2)四面目光中,它仍坦然地吃着,灯影下,它那么小,浅灰色的嫩毛,灵便的小身体,双闪烁的 明亮的小眼睛。 (3)啊!它竞然不走我觉得它柔软的小身体无抵抗地蜷伏在地上。 (4)我忙惊惶地拿起书,那小鼠仍不动 2、它立刻警惕起来,紧张地蜷缩着,不一会儿又拼命挣扎着向外钻。 3、 “我”当时内心的矛盾与紧张之情,以及“我”如今的后悔懊恼之情。 4、示例:这怎么会是针尖大的事呢?世间一切生命都是平等的,我们应该以仁爱之心去尊重和 珍惜每一个生灵。 （六）（六） 1、(1) 濒 （bn） (2) 仍 （ rng） 2、他失望到了极点。因为他饥渴交加、濒临死亡时在一间久无人住的小屋前发现了一个吸水 器,等于发现了希望,可是他用力抽水却滴水全无,又将面临死亡,因此,他感到极度失望。 3.他非常小心、非常珍惜壶中的水。 示例:雄心勃勃、赤日炎炎、忧心仲忡、 4. 心理 犹豫不决 5.生活中只有懂得付出和放弃,才会有收获和成功。 6.如果把水倒进去吸水器不出水,就会白白浪费了这壶救命之水。