人教版高中语文必修一《小雅·采薇》优质课件.pptx

1、小雅采薇 寒冬，阴雨霏霏，雪花纷纷。一位解甲退役的征夫，在返乡途中踽踽（jj）独行。道路崎岖，又饥又渴；边关渐远，乡关渐近。此刻，他遥望家乡，抚今追昔，不禁思绪纷繁，百感交集。艰苦的军旅生活，激烈的战斗场面，无数次的登高望归的情景，一幕幕在眼前重现。采薇，正是三千年前这样的一位久戍之卒，在归途中的追忆唱叹之作。生读生读 采薇采薇，薇亦采薇采薇，薇亦作作止止。曰曰归曰归，岁亦归曰归，岁亦莫莫止。止。靡靡室靡家，室靡家，玁狁玁狁之故。之故。不不遑启居遑启居，玁狁之故。，玁狁之故。采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。说回家呀道回家，眼看一年又完啦。有家等于没有家，为跟玁狁去厮杀。没有空闲来坐下，为跟玁狁

2、来厮杀。采薇采薇，薇亦采薇采薇，薇亦柔柔止。止。曰归曰归，心亦忧止。曰归曰归，心亦忧止。忧心忧心烈烈烈烈，载载饥饥载载渴。渴。我戍未定，靡我戍未定，靡使使归归聘聘。采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。防地调动难定下，书信托谁捎回家。采薇采薇，薇亦采薇采薇，薇亦刚刚止。止。曰归曰归，岁亦曰归曰归，岁亦阳阳止。止。王事王事靡靡盬盬，不遑启处。，不遑启处。忧心忧心孔疚孔疚，我行不，我行不来来。采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。说回家呀道回家，转眼十月又到啦。王室差事没个罢，想要休息没闲暇。满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。彼尔维何？维常之彼尔维

3、何？维常之华华。彼彼路路斯斯何？何？君子君子之车。之车。戎车既驾，四戎车既驾，四牡业业牡业业。岂敢定居？一月岂敢定居？一月三捷三捷。什么花儿开得盛？棠棣花开密层层。什么车儿高又大？高大战车将军乘。驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。边地怎敢图安居？一月要争几回胜。驾彼四牡，四牡驾彼四牡，四牡骙骙骙骙。君子所君子所依依，小人小人所所腓腓。四牡四牡翼翼翼翼，象弭鱼服象弭鱼服。岂岂不不日日戒？戒？玁玁狁狁孔棘孔棘。驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲。昔我昔我往往矣，杨柳依依。矣，杨柳依依。今我来今我来思思，雨雨雪

4、雪霏霏霏霏。行道行道迟迟迟迟，载渴载饥。，载渴载饥。我心伤悲，我心伤悲，莫莫知我哀！知我哀！回想当初出征时，杨柳依依随风吹。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲，我的哀痛谁体会。采薇共六章，我们可以分为三个镜头。仿照例句，分别用四字概括另外两个镜头。1-3章：4-5章：6 章：文本探究疆场思归归途之哀采薇思归 1.这三小节的开头采用了什么手法？2.三处采薇，略有变化，这有什么深意吗？文本探究 1-5章 比兴（春（春 天）天）薇亦薇亦 止止薇亦薇亦 止止（夏（夏 天）天）（秋（秋 天天）作作柔柔刚刚薇亦薇亦 止止比兴：比兴：时光流逝时光流逝戍期漫长戍期漫

5、长思乡之深思乡之深 同样的话在诗中相应的位置重复出现，这又叫什么手法？重章叠唱：整首诗分几章，各章结构相似，句数整首诗分几章，各章结构相似，句数相同，句式相同。各章相应位置的字有的相同，句式相同。各章相应位置的字有的虽有不同，但表意相近。虽有不同，但表意相近。内容上：内容上：以薇的生长过程，衬托离家日久、企盼早归之情。形式上：形式上：增强了诗歌的节奏感、音乐感，一唱三叹，形成一种回环往复之美，韵味委婉而深长。蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。

6、所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。画面描述：军旗在十月的风中猎猎飘扬，战场上烟尘滚滚。将帅乘着四匹高大雄壮的马驾着的马车，昂首而来；士兵们向着军旗的方向，呐喊着，奋勇杀敌。看，英勇的战马，整齐的军队，精良的武器，无不让玁狁人胆战心惊。敌营人叫马嘶，我们所向披靡！文本探究 4-5章这两章中也有一处用到了比兴，请把它找出来。“彼尔维何？维常之华。”用花之盛起兴，喻出征军队车马服饰之盛及声势之壮。采薇采薇风格：怒而不怨风格：怒而不怨 悲中有壮悲中有壮昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。文本探究 6章 赏析：清人方玉润在他的诗经原

7、始中说，“此诗之佳，全在末章，真情实景，感伤时事，别有深意”。1 1借景抒情。借景抒情。诗以春天随风飘拂的柳丝，渲染昔日上路时的依依惜之情；用雨雪纷飞，表现今日返家路途的艰难和内心的悲苦。2.2.以乐写哀，以哀衬乐。以乐写哀，以哀衬乐。以春风杨柳之灿烂春光，反衬离家之悲；以风雪交加严酷之寒冬，衬凯旋之乐。以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。3.3.对比。对比。将时序之“今昔”，景物之“柳雪”，人生之“往来”剪接融汇。请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行赏析。请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行赏析。余光中乡愁小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘

8、在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头 1.桃之夭夭，灼灼其华。(桃树繁茂，桃花灿烂。以桃花的鲜艳茂盛比喻新嫁娘美丽成熟的风韵。)2.如切如磋，如琢如磨。（在学问上商讨研究，对德行或文章修饰使其精美。）3.高山仰止，景行行止。（高山，比喻道德崇高。景行，大路，比喻行为正大光明。）4它山之石，可以攻玉。5巧笑倩兮，美目盼兮。6一日不见，如三秋兮。诗经名句 诗经里有第一首写新嫁娘的诗“桃之夭夭，灼灼其华”，有第一首表达夫妻生死不渝的爱情诗“我心非石，不可转也；我心非席，不可卷也”。有第一首写美人如月的东山，有第一首写约会的静女 诗经是我们祖先第一次深情的吟唱。诗经分风、雅、颂三大部分。它们都得名于音乐。“风”大多是地方歌谣。古人所谓秦风、魏风、郑风，就如现在我们说的陕西调、山西调、河南调。几千年来，像一盏清茶、一杯淡酒，诗经无声地滋润着我们每一个华夏子孙的心田。她就像一位老者，无所不知，知无不言，言无不尽。（生读）（生读）