北师大版生物八上《第17章-生物圈中的动物》-高效课堂-获奖课件-3.ppt

1、 资料分析：资料分析：1.麻雀啄食和糟蹋农作物麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要曾被列为主要的的害鸟害鸟,我国开展了我国开展了“剿灭麻雀剿灭麻雀”的运动的运动.上海市在上海市在5天的时间内就消灭麻雀天的时间内就消灭麻雀686172只只,获麻雀卵获麻雀卵265968只只.现在专家现在专家却呼吁我们要保护麻雀却呼吁我们要保护麻雀.这是为什么这是为什么?我虽然有时危害农作我虽然有时危害农作物，但我也是许多害物，但我也是许多害虫的天敌，功还是大虫的天敌，功还是大于过的于过的 2.呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地.过过去那里有许多狼去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的对

2、牧业的发展构成严重的威胁威胁.为了保护人畜的安全为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织当地牧民曾组织大规模的猎狼行动大规模的猎狼行动.但随后野兔却以惊人的但随后野兔却以惊人的速度发展起来速度发展起来.野兔和牛羊争食牧草野兔和牛羊争食牧草,加速了加速了草场的退化草场的退化.想一想想一想,野兔数量增加的主要原野兔数量增加的主要原因是什么因是什么?狼数量的减少引起的狼数量的减少引起的谁叫你吃我的羊，看我不把你谁叫你吃我的羊，看我不把你们都消灭掉们都消灭掉怎么现在的怎么现在的牧草没有以牧草没有以前长的好前长的好?3.看下面这张剪报看下面这张剪报,谈谈你的看法谈谈你的看法我为你们人类消灭了我为你们人类消灭了

3、那么多的害虫，你们那么多的害虫，你们为什么还要吃我？为什么还要吃我？我比你更惨，我比你更惨，他们不光是吃他们不光是吃我，还见了我我，还见了我就打就打重庆遇罕见蝗重庆遇罕见蝗灾，古老城紧灾，古老城紧急呼救。急需急呼救。急需5000条蛇、条蛇、2万只麻雀和万只麻雀和20万只青蛙。万只青蛙。不要看不要看20万只青蛙听上去万只青蛙听上去吓人，其实全国各家餐馆吓人，其实全国各家餐馆每天少杀一只来支援我们，每天少杀一只来支援我们，问题就能得到解决问题就能得到解决讨论讨论 1、通过对以上资料的分析，你认为人类能、通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某些动物？为什么？否随意灭杀某些动物？为什么？2、你

4、认为在自然生态系统中，各种动物的、你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？数量能不能无限增长？为什么？3、你从上述资料中得到哪些启示？、你从上述资料中得到哪些启示？讨论讨论 通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？不能。因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？不能。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关

5、系。当某种动物数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。此外，动物因生存所需的空间和食物有限，其数量不可能无限制地增加。例如：野兔数量增加，会使以野兔为食的狼的数量增加，而狼的数量增加又反过来限制了野兔的数量增加；野兔还要与牛羊争夺生存的空间和牧草，所以野兔的数量不可能无限增长。你从上述资料中得到哪些启示？人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。下图是某生态系统模式图下图是某生态系统模式图 生态

6、平衡生态平衡:在生态系统中各种生物的在生态系统中各种生物的数量数量和和所所占的比例占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。象叫做生态平衡。某种动物它总是某种动物它总是食物链食物链或或食物网食物网中的某一环节中的某一环节,如果任意捕杀它们如果任意捕杀它们,就会导致它们的数量过少就会导致它们的数量过少,也也会使另一些动物的数量过多或过少会使另一些动物的数量过多或过少,就会影响整就会影响整个生态系统。个生态系统。食物链就会减少，食物网就不稳食物链就会减少，食物网就不稳定，生态平衡就容易受到破坏定，生态平衡就容易受到破坏。食物链和食物网中的各种生物之间存

7、在着食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互相互依赖依赖、相互制约相互制约的关系。的关系。在自然界中，绿色植物养育着地球上的其他生物，是生产者。那么动物在自然界中起什么作用？蜂鸟：能传粉蜜蜂：能传粉太阳鸟：能传粉鹎：散播种子太平鸟：传播种子丸花蜂取食花蜜时，使柱头落下，丸花蜂取食花蜜时，使柱头落下，沾上了它身上携带的花粉沾上了它身上携带的花粉蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐苍耳果实表面的钩刺可以苍耳果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上钩挂在动物的皮毛上返回榛睡鼠与它储存的果实，帮助植物种子榛睡鼠与它储存的果实，帮助植物种子和果实的搬家和迁移。和果实的搬家和迁移。

8、动物能促进植物的繁殖和分布：动物能促进植物的繁殖和分布：帮助植物传粉帮助植物传粉、(蜜蜂蜜蜂、蜂鸟蜂鸟、鼠类鼠类等等）传播种子（传播种子（苍耳苍耳、鬼针草鬼针草等的传播）等的传播）24 帮助植物传粉、传播种子和果实帮助植物传粉、传播种子和果实当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害蝗虫漫天飞舞蝗虫漫天飞舞叶子被啃光光的竹林叶子被啃光光的竹林蚜虫吸吮植物汁液蚜虫吸吮植物汁液返回造成蝗灾造成蝗灾、鼠害等、鼠害等有害昆虫破坏植物生长有害昆虫破坏植物生长2526一、动物是生物圈中的消费者一、动物是生物圈中的消费者二、动物是食物链结构的成分二、动物是食物链结构的成分三、动物对环境的影响三、动物对环境的影

9、响1.动物在生物圈中充当的角色是()A)分解者 B)消费者 C)生产者 D)初级消费者B B2.在一块农田中,田鼠吃农作物,蛇吃田鼠,鹰吃蛇,这些生物共同构成了()()A)食物网 B)食物链 C)生产者 D)生态系统B B3 3、动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循、动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，动物在生物圈中扮演的角色是环，动物在生物圈中扮演的角色是 （）A A 生产者生产者 B B 消费者消费者 C C 分解者分解者 D D 既是消费者，又是分解者既是消费者，又是分解者 4 4、在一个由草、鼠和狐狸组成的食物链中，若消灭、在一个由草、鼠和狐狸组成的食物链中，若消灭了所

10、有的狐狸，鼠的数量会了所有的狐狸，鼠的数量会 （）A A 缓慢上升缓慢上升 B B 仍保持相对稳定仍保持相对稳定C C 迅速上升迅速上升 D D 先迅速上升后急剧下降先迅速上升后急剧下降 BD5 5、自然界中的动物和植物之间、自然界中的动物和植物之间 的关系是（的关系是（）A A 互惠互利、和谐统一互惠互利、和谐统一 B B 相互独立相互独立 C C 相互竞争相互竞争 D D 相互对立相互对立6 6、生态平衡是一种、生态平衡是一种 （）A A 绝对的平衡绝对的平衡 B B 植物和动物数量相等植物和动物数量相等C C 动态的平衡动态的平衡 D D 永久的平衡永久的平衡AC 3、生物之间由于吃与被

11、吃的关系而形成生物之间由于吃与被吃的关系而形成 。多个食物链相互交错而形成多个食物链相互交错而形成 。2 2、从动物的食性上，动物可分、从动物的食性上，动物可分 、和和 。1 1、如果说绿色植物是生物圈中的生产者、如果说绿色植物是生物圈中的生产者,那么动物那么动物是生物圈中的是生物圈中的 ,因为动物必须直接或间接地因为动物必须直接或间接地以以 为食，通过消耗绿色植物合成的为食，通过消耗绿色植物合成的 来来维持生活。维持生活。绿色植物绿色植物有机物有机物植食性动物植食性动物肉食性动物肉食性动物杂食性动物杂食性动物消费者消费者食物链食物链食物网食物网课外读故事1震惊世界的日本“痛痛病”http:/