部编四年级语文上册 第一单元 3 现代诗二首(第一课时).pptx

1、 这些图片中的风景是不是很美丽呢，你欣赏过哪些 美丽的风景呢？ 今天我们就来学习两首描写美丽风景的现代诗。 3 现代诗二首 第一课时 刘大白刘大白(1880(1880- -19321932) )，现代现代 著名诗人，文学史家著名诗人，文学史家。浙江绍兴浙江绍兴 人人，与鲁迅先生是同乡好友与鲁迅先生是同乡好友。 一起看看这两首诗的作者资料吧！ 徐志摩徐志摩（1897189719311931年），年）， 现代诗人、现代诗人、散文家散文家。 代表作品有代表作品有再别康桥再别康桥 我不知道风我不知道风等等。 认真朗读课文，认真朗读课文，边边读边圈画读边圈画 本课生词，不认识的字想办法解本课生词，不认识

2、的字想办法解 决，把课文读正确，读流利。决，把课文读正确，读流利。 朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 我们先来看看易读错的音有哪些？我们先来看看易读错的音有哪些？ 归归巢巢 芦芦苇苇 chocho wiwi 翘舌音 组词组词：鸟巢：鸟巢 剪秋剪秋罗罗 lulu 怎么才能记怎么才能记 住住这这三三个个字字？ 睡睡眠眠 minmin 霸占霸占 bb zhnzhn 学认字学认字 芦苇芦苇 变换偏旁变换偏旁 来识记。来识记。 苇苇 围围 伟伟 违违 霸占霸占 指仗势占为己有。指仗势占为己有。 芦苇芦苇：多年水生多年水生或湿生的高大禾草，或湿生的高大禾草， 多生长于池沼、河岸、溪边浅水地多生长于池沼、

3、河岸、溪边浅水地 区，常形成苇塘。区，常形成苇塘。 词语解释词语解释 剪秋罗：石竹科，属多年生草本石竹科，属多年生草本 植物。株高约植物。株高约60cm60cm。 偷渡：1. 1. 秘密地渡过某一水域。秘密地渡过某一水域。 2. 2. 偷越关隘或国境。偷越关隘或国境。 本课指太阳悄悄地落山了，本课指太阳悄悄地落山了， 说明时间过得很快。说明时间过得很快。 点击图片，查看链接点击图片，查看链接 识字游戏识字游戏 芦苇一棵棵芦苇一棵棵 剪秋罗剪秋罗 芦苇芦苇 睡眠睡眠 霸占霸占 归巢归巢 秋晚的江上秋晚的江上 季节季节 地点地点 秋天傍晚时江上的画面秋天傍晚时江上的画面 时间时间 我们先来看看第一

4、首诗吧！ 我们一起先来有节奏地读一读第一首诗，要 边读边想象画面哦！ 归巢归巢的的鸟儿鸟儿， 尽管尽管是是倦倦了，了， 还驮还驮着着斜阳斜阳回去回去。 双翅一翻，双翅一翻， 把把斜阳斜阳掉掉在江上；在江上； 头白头白的的芦苇芦苇， 也妆也妆成成一瞬的一瞬的红颜红颜了了。 朗读朗读指导指导 我我看到了看到了 ， 凌凌江江 飞渡，江边飞渡，江边的的 在在夕阳的映衬下格外夕阳的映衬下格外 美丽。美丽。 倦鸟归倦鸟归巢巢 芦苇芦苇 读完了这首诗歌，你看到了什么样的画面？ 驮驮着斜阳着斜阳 请同学们齐读第1小节，圈出这一小 节描写的景物。说一说：这一小节描绘 了一幅怎样的画面？ 互动课堂互动课堂 归巢的

5、鸟儿，归巢的鸟儿， 尽管是倦了，尽管是倦了， 还驮着斜阳回去还驮着斜阳回去。 画面：斜阳的余晖照在飞鸟的脊背和双翼上，画面：斜阳的余晖照在飞鸟的脊背和双翼上， 好像是鸟儿要把斜阳驮回巢去一样。好像是鸟儿要把斜阳驮回巢去一样。 黄昏前要落黄昏前要落 山的太阳。山的太阳。 鸟儿是什么样的？鸟儿是什么样的？ 你看过的夕阳是什么你看过的夕阳是什么 样子的？样子的？ 你疲惫时是什么状态？人驮着东西是什么样子呢？ 结合自己的生活经验，想象：疲倦的鸟儿在空中飞 翔时会是怎样的？鸟儿又是怎样驮着夕阳的？ 突出突出了了鸟的鸟的疲倦、疲倦、 劳累的状态。劳累的状态。 要飞回要飞回 家的，疲倦家的，疲倦 的鸟儿。的

6、鸟儿。 傍晚，太阳沉沉落下，傍晚，太阳沉沉落下， 柔和的余晖洒满天空，红红柔和的余晖洒满天空，红红 的，美极了。的，美极了。 朗读时，“尽管是倦了”可读得低沉轻柔些，朗读时，“尽管是倦了”可读得低沉轻柔些， 表现出疲倦之感。表现出疲倦之感。 想象一下，在这样美的夕阳映照下，一群有些疲倦的鸟儿 飞翔的样子，让我们有感情地读一读第1小节吧！。 归巢的鸟儿，归巢的鸟儿， 尽管是倦了，尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。还驮着斜阳回去。 朗读朗读指导指导 自由读第二小节，画出这一段描 写的景物。想一想：第二节描写了一幅 什么样的画面？ 双翅一翻，双翅一翻， 把斜阳掉在江上；把斜阳掉在江上； 头白的芦苇，头白

7、的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。也妆成一瞬的红颜了。 画面：随着飞鸟双翅的一翻，夕阳好像是从鸟的翅膀上画面：随着飞鸟双翅的一翻，夕阳好像是从鸟的翅膀上 掉下来一样。夕阳掉下来一样。夕阳的余晖点染了江面，也点染了芦苇。在一的余晖点染了江面，也点染了芦苇。在一 瞬间，白了头的芦苇也变成红颜了。瞬间，白了头的芦苇也变成红颜了。 特指女人美特指女人美 丽的丽的容颜。容颜。 你来演一演鸟儿，做一做“双翅一翻”的动作，想 象鸟儿“把斜阳掉在江上的画面”吧。 “头白” “红颜” “妆红颜”“妆红颜” 芦苇平时的样子你还记得吗？想象一下“白头的芦苇”被 夕阳染红的样子吧！ 夕阳落山，还有哪些事物会被染红呢？请你

8、 模仿诗歌最后一句写一写。 头白的芦苇，头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了也妆成一瞬的红颜了。 憨厚的大地憨厚的大地 也披上了一身红也披上了一身红纱纱衣。衣。 活泼的溪水活泼的溪水 也羞红了清澈的容颜。也羞红了清澈的容颜。 小练笔小练笔 朗读时，“朗读时，“双翅一翻双翅一翻”语速可读得稍快些，体现归鸟”语速可读得稍快些，体现归鸟 动作的利落；读“动作的利落；读“也妆成一瞬的红颜了也妆成一瞬的红颜了”时，声音可稍高”时，声音可稍高 些，语速可稍快些，表现出诗人见到夕阳映红芦苇的惊奇。些，语速可稍快些，表现出诗人见到夕阳映红芦苇的惊奇。 让我们有感情地读一读第2小节。 双翅一翻，双翅一翻， 把斜阳掉在江上；把斜阳掉在江上； 头白的芦苇，头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。也妆成一瞬的红颜了。 朗读朗读指导指导 抓关键词，边读边想象画面 一起来总结学习方法： 让我们再来读读整首诗，要记得边读边想象画面哦！