湖南省怀化市2020年中考数学真题真题附答案.doc
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1、 湖南省怀化市湖南省怀化市 2020 年中考数学真题年中考数学真题 一、选择题(每小题的四个选项中只有一项是正确的,请将正确选项的代号填涂在答题卡的一、选择题(每小题的四个选项中只有一项是正确的,请将正确选项的代号填涂在答题卡的 相应位置上)相应位置上) 1.下列数中,是无理数的是( ) A. 3 B. 0 C. 1 3 D. 7 【答案】D 【解析】 【分析】 根据无理数的三种形式求解即可 【详解】解:-3,0, 1 3 是有理数,7是无理数 故选:D 【点睛】本题考查了无理数的知识,解答本题的关键是掌握无理数的三种形式:开方开不尽的数,无 限不循环小数,含有 的数 2.下列运算正确的是(
2、) A. 235 aaa B. 624 aaa C. 333 (2)6aba b D. 236 aaa 【答案】B 【解析】 【分析】 分别根据合并同类项的法则、同底数幂的除法法则、积的乘方与同底数幂的乘法法则计算各项,进而可得 答案 【详解】解:A、 2 a与 3 a不是同类项,不能合并,所以本选项计算错误,不符合题意; B、 624 aaa ,所以本选项计算正确,符合题意; C、 3 3333 286aba ba b,所以本选项计算错误,不符合题意; D、 2356 aaaa,所以本选项计算错误,不符合题意 故选:B 【点睛】本题考查了合并同类项、同底数幂的除法和乘法以及积的乘方等运算法则
3、,属于基本题型,熟练 掌握上述基础知识是关键 3.三国演义 红楼梦 水浒传 西游记是我国古典长篇小说四大名著其中 2016 年光明日报出版社 出版的红楼梦有 350 万字,则“350 万”用科学记数法表示为( ) A. 6 3.5 10 B. 7 0.35 10 C. 2 3.5 10 D. 4 350 10 【答案】A 【解析】 【分析】 科学记数法的形式是:10na ,其中1a10,n为整数所以3.5a,n取决于原数小数点的移动 位数与移动方向,n是小数点的移动位数,往左移动,n为正整数,往右移动,n为负整数。本题小数点往 左移动到3的后面,所以6.n 【详解】解:350万 4246 35
4、0 103.5 10103.5 10 . 故选. A 【点睛】本题考查的知识点是用科学记数法表示绝对值较大的数,关键是在理解科学记数法的基础上确定 好 , a n的值,同时掌握小数点移动对一个数的影响 4. 若一个多边形内角和为 1080 ,则这个多边形的边数为【 】 A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 【答案】C 【解析】 多边形内角和定理 【分析】设这个多边形的边数为 n,由 n 边形的内角和等于 180 (n2) ,即可得方程 180(n2)=1080, 解此方程即可求得答案:n=8故选 C 5.如图,已知直线a,b被直线c所截,且/ab,若40 ,则 的度数为( ) A. 140
5、B. 50 C. 60 D. 40 【答案】D 【解析】 【分析】 首先根据对顶角相等可得1 的度数,再根据平行线的性质可得 的度数 【详解】解:40 , 140 , ab, 140 , 故选:D 【点睛】此题主要考查了对顶角相等和平行线的性质,关键是掌握两直线平行,同位角相等 6.小明到某公司应聘,他想了解自己入职后的工资情况,他需要关注该公司所有员工工资的( ) A. 众数 B. 中位数 C. 方差 D. 平均数 【答案】B 【解析】 【分析】 根据题意,结合该公司所有员工工资的情况,从统计量的角度分析可得答案 【详解】解:根据题意,小明到某公司应聘,了解这家公司的员工的工资情况,就要全面
6、的了解中间员工 的工资水平, 故最应该关注的数据是中位数, 故选:B 【点睛】本题考查的是平均数,众数,中位数,方差的含义,以及在实际情境中统计意义,掌握以上知识 是解题的关键 7.在Rt ABC中,90B ,AD平分 BAC,交BC于点D,DEAC,垂足为点E,若3BD, 则DE的长为( ) A. 3 B. 3 2 C. 2 D. 6 【答案】A 【解析】 【分析】 证明 ABDAED 即可得出 DE 的长 【详解】DEAC, AED=B=90 , AD 平分BAC, BAD=EAD, 又AD=AD, ABDAED, DE=BE=3, 故选:A 【点睛】本题考查了全等三角形的判断和性质,角平
7、分线的性质,掌握全等三角形的判定定理是解题关键 8.已知一元二次方程 2 40 xkx有两个相等的实数根,则k的值为( ) A. 4k B. 4k C. 4k D. 2k 【答案】C 【解析】 【分析】 根据题意可得方程的判别式 =0,进而可得关于 k 的方程,解方程即得答案 【详解】解:由题意,得: 2 160k ,解得:4k 故选:C 【点睛】本题考查了一元二次方程的根的判别式,属于基础题型,熟知一元二次方程的根的判别式与方程 根的个数的关系是解题关键 9.在矩形ABCD中,AC、BD相交于点O,若 AOB的面积为 2,则矩形ABCD的面积为( ) A. 4 B. 6 C. 8 D. 10
8、 【答案】C 【解析】 分析】 根据矩形的性质得到 OA=OB=OC=OD,推出2 ADOBCOCDOABO SSSS,即可求出矩形 ABCD 的 面积. 【详解】四边形 ABCD 是矩形,对角线AC、BD相交于点O, AC=BD,且 OA=OB=OC=OD, 2 ADOBCOCDOABO SSSS, 矩形ABCD的面积为4 8 ABO S, 故选:C 【点睛】此题考查矩形的性质:矩形的对角线相等,且互相平分,由此可以将矩形的;面积四等分,由此 可以解决问题,熟记矩形的性质定理是解题的关键. 10.在同一平面直角坐标系中,一次函数 11 yk xb与反比例函数 2 2 (0) k yx x 的
9、图像如图所示、则当 12 yy时,自变量x的取值范围为( ) A 1x B. 3x C. 01x D. 13x 【答案】D 【解析】 【分析】 观察图像得到两个交点的横坐标,再观察一次函数函数图像在反比例函数图像上方的区段,从而可得答案 【详解】解:由图像可得:两个交点的横坐标分别是:1,3, 所以:当 12 yy时, 1 3x, 故选 D 【点睛】本题考查的是利用一次函数图像与反比例函数图像解不等式,掌握数型结合的方法是解题的关键 二、填空题(请将答案直接填写在答题卡的相二、填空题(请将答案直接填写在答题卡的相应位置上)应位置上) 11.代数式 1 1x 有意义,则 x 的取值范围是_ 【答
10、案】x1 【解析】 【分析】 根据被开方式大于零列式解答即可. 【详解】解:由题意得:x10, 解得:x1, 故答案为 x1 【点睛】本题考查了代数式有意义时字母的取值范围,代数式有意义时字母的取值范围一般从几个方面考 虑:当代数式是整式时,字母可取全体实数;当代数式是分式时,考虑分式的分母不能为 0;当代数 式是二次根式时,被开方数为非负数 12.若因式分解: 3 xx_ 【答案】11x xx 【解析】 【分析】 应用提取公因式法,公因式 x,再运用平方差公式,即可得解. 【详解】解: 32 111xxx xx xx 【点睛】此题主要考查运用提公因式进行因式分解,平方差公式的运用,熟练掌握即
11、可解题. 13.某校招聘教师, 其中一名教师的笔试成绩是 80 分, 面试成绩是 60 分, 综合成绩笔试占 60%, 面试占 40%, 则该教师的综合成绩为_分 【答案】72 【解析】 【分析】 根据综合成绩笔试占 60%,面试占 40%,即综合成绩等于笔试成绩乘以 60%,加上面试成绩乘以 40%,即 可求解 【详解】解:根据题意知,该名老师的综合成绩为80 60% 60 40%=72(分) 故答案为:72 【点睛】本题考查加权平均数及其计算,是中考的常考知识点,熟练掌握其计算方法是解题的关键 14.如图,在ABC和ADC中,ABAD,BCDC ,130B ,则D _ 【答案】130 【解
12、析】 【分析】 证明 ABCADC 即可 【详解】ABAD,BC DC,AC=AC, ABCADC, D=B=130 , 故答案为:130 【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质,掌握判定定理是解题关键 15.如图是一个几何体的三视图,根据图中所示数据求得这个几何体的侧面积是_(结果保留) 【答案】24 cm 【解析】 【分析】 根据三视图确定该几何体是圆柱体,再计算圆柱体的侧面积 【详解】解:先由三视图确定该几何体是圆柱体,底面半径是 4 2=2cm,高是 6cm, 圆柱的侧面展开图是一个长方形,长方形的长是圆柱的底面周长,长方形的宽是圆柱的高, 且底面周长为:2 2=4(cm), 这个圆
13、柱的侧面积是 46=24(cm) 故答案为:24 cm 【点睛】此题主要考查了由三视图确定几何体和求圆柱体的侧面积,关键是根据三视图确定该几何体是圆 柱体 16.如图, 11 OB A, 122 AB A, 233 A B A, 1nnn AB A ,都是一边在x轴上的等边三角形,点 1 B, 2 B, 3 B, n B都在反比例函数 3 (0)yx x 的图象上,点 1 A, 2 A, 3 A, n A,都在x轴上,则 n A 的坐标为_ 【答案】2,0n 【解析】 【分析】 如图, 过点 B1作 B1Cx 轴于点 C, 过点 B2作 B2Dx 轴于点 D, 过点 B3作 B3Ex 轴于点
14、E, 先在 OCB1 中,表示出 OC 和 B1C 的长度,表示出 B1的坐标,代入反比例函数,求出 OC 的长度和 OA1的长度,表示 出 A1的坐标,同理可求得 A2、A3的坐标,即可发现一般规律 【详解】如图,过点 B1作 B1Cx 轴于点 C,过点 B2作 B2Dx 轴于点 D,过点 B3作 B3Ex 轴于点 E, OA1B1为等边三角形, B1OC=60 , 1 1 B C tanB OC= 3 OC ,B1C= 3OC, 设 OC 的长度为 x,则 B1的坐标为(, 3xx) ,代入函数关系式可得: 2 33x , 解得,x=1 或 x=-1(舍去) , OA1=2OC=2, A1
15、(2,0) 设 A1D 的长度为 y,同理,B2 D 为3y,B2的坐标表示为 2, 3yy, 代入函数关系式可得233yy, 解得:y= 2 1 或 y= 21 (舍去) A1D= 2 1 ,A1A2=2 2 2 ,OA2=2 2 222 2 A2(2 2,0) 设 A2E 的长度为 z,同理,B3 E 为3z,B3的坐标表示为 2 2, 3zz, 代入函数关系式可得2 233zz, 解得:z= 32 或 z= 32 (舍去) A2E= 32 ,A2A3=2 3 2 2 ,OA3=2 2 2 32 22 3 A3(2 3,0) , 综上可得:An(2 n,0) , 故答案为:2,0n 【点睛
16、】本题考查图形类规律探索、反比例函数的性质、等边三角形的性质、求解一元二次方程和解直角 三角形,灵活运用各类知识求出 A1、A2、A3的坐标是解题的关键 三、解答题三、解答题 17.计算: 2 822cos45|22 | 【答案】 9 . 4 【解析】 【分析】 按照公式 1 (0) p p aa a 、特殊角的三角函数值、化简二次根式、取绝对值符号进行运算,最后计算加减 即可 【详解】解:原式= 2 12 2 2+222 22 1 2 2+222 4 1 2 4 9 4 . 故答案为 9 . 4 【点睛】本题主要考查实数的运算,解题的关键是掌握零指数幂、负指数幂公式、熟记特殊锐角三角函数 值
17、及二次根式与绝对值的性质等 18.先化简,再求值: 2 112 111 x xxx ,然后从1,0,1 中选择适当的数代入求值 【答案】 2 2x+ ,1 【解析】 【分析】 根据分式的运算法则进行运算求解,最后代入0 x求值即可 【详解】原式 112 (1)(1)(1)(1)(1)(1) xxx xxxxxx 11(1)(1) (1)(1)2 xxxx xxx 2(1)(1) (1)(1)2 xx xxx 2 2x x+10 且 x-10 且 x+20, x-1 且 x1 且 x-2, 当0 x时,分母不为 0,代入: 原式 2 =1 02 【点睛】本题考查分式的加减乘除混合运算,注意运算顺
18、序为:先算乘除,再算加减,有括号先算括号内 的;另外本题选择合适的数时要注意选择的数不能使分母为 0 19.为了丰富学生们的课余生活,学校准备开展第二课堂,有四类课程可供选择,分别是“A书画类、B文 艺类、C社会实践类、D体育类”现随机抽取了七年级部分学生对报名意向进行调查,并根据调查结果 绘制了两幅不完整的统计图,请你根据图表信息回答下列问题: (1)本次被抽查的学生共有_名,扇形统计图中“A书画类”所占扇形的圆心角的度数为 _度; (2)请你将条形统计图补全; (3)若该校七年级共有 600 名学生,请根据上述调查结果估计该校学生选择“C社会实践类”的学生共有 多少名? (4)本次调查中抽
19、中了七(1)班王芳和小颖两名学生,请用列表法或画树状图法求她们选择同一个项目 的概率 【答案】 (1)50,72; (2)见解析; (3)96 名; (4) 1 4 【解析】 【分析】 (1)用条形统计图中 D 类的人数除以扇形统计图中 D 类所占百分比即可求出被抽查的总人数,用条形统 计图中 A 类的人数除以总人数再乘以 360 即可求出扇形统计图中 A 类所占扇形的圆心角的度数; (2)用总人数减去其它三类人数即得 B 类人数,进而可补全条形统计图; (3)用 C 类人数除以总人数再乘以 600 即可求出结果; (4)先利用列表法求出所有等可能的结果数,再找出王芳和小颖两名学生选择同一个项
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