小学部编版四年级语文上册第七单元提升练习含答案.docx

1、部编版四年级语文上册第七单元提升练习含答案 时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、给加点字选择正确的读音。(6 分) 1.你还 (hi hun)是赶紧把书还 (hi hun)给他吧! 2.你一定要 (yo yo)把要 (yo yo)求写得清清楚楚。 3.奶奶宁 (nng nng)愿自己生活在这个宁 (nng nng)静的村庄里,也不想 和我们一起去大都市。 二、读拼音,写词语。(8 分) ch zhng( ) cu c( ) yng xing( ) y hu( ) xn ch( ) xing hui( ) yn s( ) fn sh( ) 三、在括号里写出读音相同的字。(4 分) s

2、i ( )外的景色真是别有一番韵味。 这真是一场激烈的足球比( )。 zhn ( )奋人心的呼喊声如春雷,( )耳欲聋,响彻云霄。 四、选字组词。(6 分) 赛 塞 出( ) 比( ) ( )外 ( )点 崛 掘 ( )起 发( ) 挖( ) ( )地而起 震 振 ( )惊 ( )耳欲聋 ( )作 ( )兴 五、把词语补充完整,并完成练习。(9 分) 左( )右( ) 疑惑( )( ) 若( )所( ) 铁面( )( ) 深( )简( ) ( )( )犹豫 1.照样子,写词语。 (1)画横线的词语(含有反义词): (2)画浪纹线的词语(描写人物品质): 2.上面的词语和 “豁然开朗” 意思相反

3、的是 ,和 “东张西望” 意思相近的是 。 六、句子加工厂。(9 分) 1.在外国人的租界里,谁敢怎么样呢?(改成陈述句)(2 分) 2.他卖房度日。他绝不在日本侵略者的统治下登台演出。(用关联词合并成 一句话)(2 分) 3.“一排排高楼大厦像雨后春笋”,“雨后春笋”本来的意思是 , 句 中 的 意 思 是 。用上这个句子的修辞手法写一句话。(3 分) 4.沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。 (缩句)(2 分) 七、根据课文内容填空。(8 分) 1.出塞的作者是 朝诗人 。这首诗着重表现了 。 2.醉卧沙场君莫笑, ? 3. 夏日绝句 是 创作的。“ , ” 这两句透发出

4、借怀古以讽今的深刻用意。 4.少年周恩来立下了 “ ” 的志向,令人佩服。 八、课内阅读。(10 分) 正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然収现巡警局门前围着一群人。他们凑了 过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国 人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警丌 但丌惩处肇事的外国人,反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国 人的租界里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个丌幸的女人。 1.照样子,写词语。(2 分) 左顾右盼(左右): 2.给句子换一种说法,保持句意不变。(2 分) (1)这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。 (2

5、)但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢? 3.“围观的中国人都紧握拳头” 。请你展开想象的翅膀,此时中国人会想些什 么呢?(3 分) 4.周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向?(3 分) 九、课外阅读。(10 分) 清 贫(节选) 两个国民党军的方兵士,在树林中収现了我,猜到我是什么人的时候,他们满 肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金镯金戒指一类的东西,収 个意外之财。哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底,除了一只怀表和一支自 来水笔之外,一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了,猜疑我是把钱藏在哪里, 丌肯拿出来。他们之中有一个左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的

6、引线,双 脚拉开一步,做出要抛掷的姿势,用凶恶的眼光盯住我,威吓地吼道: “赶快将钱拿出 来,丌然就是一炸弹,把你炸死去!” “哼!你丌要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存,想从我这里 収洋财,是想错了。 ”我微笑着淡淡地说。 “你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!”拿榴弹的兵士坚决丌相信。 “决丌会没有钱的,一定是藏在哪里,我是老出门的,骗丌得我。 ”另一个兵士 一面说,一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏,总期望有新的収现。 “你们要相信我的话,丌要瞎忙吧!我丌比你们国民党当官的,个个都有钱,我 今天确实是一个铜板也没有,我们革命丌是为着収财!”我再次向他们解释。 1.联系上下文解释

7、词语。(3 分) 期望: 搜寻: 意外之财: 2.找出文中两个国民党兵士动作的词语,品读,思考一下,你有什么发现?(3 分) 3.你想对那两个兵士说些什么?(2 分) 4.这篇文章是革命烈士方志敏生前所作,读完文章后,你觉得他是一个什么样 的人?(2 分) 十、习作。(30 分) 在我们的成长过程中,一定发生过许多事。 有快乐,有忧愁,有感动,有自豪 请你选择一件印象最深的事,以书信的形式写给一个人(老师、家长、同学)。 注意书信格式,不少于 400 字。 第第七七单元提升练习参考答案单元提升练习参考答案 一、1.hi hun 2.yo yo 3.nng nng 二、出征 催促 英雄 疑惑 训

8、斥 胸怀 严肃 凡是 三、塞 赛 振 震 四、塞 赛 塞 赛; 崛 掘 掘 崛; 震 震 振 振 五、顾 盼 不 解 有 思 无 私 居 出 毫 不 1.(1)南征北战 南辕北辙 (2)大义凛然 英勇无畏 2.疑惑不解 左顾右盼 六、1.在外国人的租界里,谁都不敢怎么样。 2.他宁可卖房度日,也绝不在 日本侵略者的统治下登台演出。 3.指春天下大雨后发出来的竹笋,而且一下子 就长出来很多 指高楼大厦大量迅速地涌现出来 下课铃一响,大家像出笼的鸟 儿一样飞奔出去。 4.魏校长提出了问题。 七、1.唐 王昌龄 对敌人的蔑视,对国家的忠诚 2.古来征战几人回 3.李清照 至今思项羽 不肯过江东 4.为中华之崛 起而读书 八、1.左思右想 左邻右舍 2.(1)外国人的汽车把这个女人的亲人轧死了。 (2)但这是在外国人的租界里,谁也不敢怎么样。 3.示例:中国太弱小了,要让中国 强大起来。 4.因为周恩来觉得中华不振,中国人要想不被欺负,自己要自立自强。 九、1.希望。 到处寻找。 计划外获得的财物。 2.搜、摸、捏、拿、拉、 盯、吼。 发现:这两个兵士为从方志敏身上获取钱财用尽了办法。 3.提示:所 说的话表现出对那两个兵士带有憎恶之情即可。 4.忠于党、忠于革命,不发国 难财的人。 十、提示:写的时候要把事情的经过写清楚,注意称呼、问候语、正文、祝福 语、署名、日期的格式要正确。