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类型青岛版(五四制)五年级上科学期末质量测试C卷(附答案).docx

  • 上传人(卖家):微草
  • 文档编号:6656554
  • 上传时间:2023-07-26
  • 格式:DOCX
  • 页数:4
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    关 键  词:
    青岛 五四 年级 科学 期末 质量 测试 答案 下载 _五年级上册_青岛版(五四制)_科学_小学
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    1、青岛版(五四制)五年级上册科学期末质量测试C卷(附答案)学校:_姓名:_班级:_考号:_一、选择题(每题2分共30分)1口服药可以用()送服。A牛奶B茶C温开水2将瓜果蔬菜放入冰箱,是通过()的方式来防止发霉的。A保持干燥B降低温度C隔绝空气3炒菜时油锅不慎着火,正确的做法是()。A向油锅里泼水B盖上锅盖,隔绝空气C向锅里撒沙子4对发霉食物,正确的处理方法是()。A不食用,扔掉B高温消毒处理后食用C切掉发霉部分,继续食用剩余部分5医务工作者在研究新型冠状病毒时需要用到的科学仪器时()。A放大镜B光学显微镜C电子显微镜6倒开水时不小心烫到了手,处理方法不正确的是()。A将烫伤部位的水泡弄破B迅速

    2、将受伤部位用流动的冷水冲洗C应急处理后尽快到附近医院就医7叶片能够进行光合作用是因为叶片内有()。A细胞核B液泡C叶绿体8如果一种细菌每隔30分钟就分裂一次,则2个小时后,一个细菌能够繁殖出()个细菌。A8B16C329空气是人类宝贵的自然资源,下列对于空气的说法错误的是()。A液氮可用于医疗手术B二氧化碳可用于灭火C氧气可用于保护食品D人类、动物、植物的生存都离不开空气10下列灭火方法与隔绝氧气无关的是()。A用灯帽盖灭酒精灯B当油锅着火时用锅盖盖灭C森林着火时设置一条隔离带D用二氧化碳灭火器灭火11花猫妈妈生了四只小猫,一只白猫和三只花猫,则猫爸爸最可能是()。A花猫B黑猫C白猫12人类能

    3、够利用病毒()。A发酵食品B生产沼气C制成疫苗13下列不属于更好地利用资源的做法是()。A洗菜淘米的水留着,用来浇花B过度捕捞池塘里的鱼虾C有节制地开采煤矿14下列标志中,属于可回收物的是()。ABC15“釜底抽薪”这个成语能体现()灭火的原理。A隔绝氧气B移走可燃物C使可燃物的温度降到燃点以下二、填空题(每空2分共28分)16发霉是因为( )生长而导致食品、衣物等变质、变色的自然现象。17( )是单细胞微生物,是所有生物中数量最多的一类。18细菌有杆状、球状、( )等不同形态。19一个创意的实现需要经过多次( )和( )。20霉菌是一种( )。(选填“动物”“植物”或“微生物”)21细菌是(

    4、 )微生物,是所有生物中数量最多一类。22用文字表达创意时需要写出和( )、( )和( )。23海水中含有( )等化合物超过80种,目前可提取的超过50种。24干冰是固态的( )。25由于一种动植物可能与多种动植物有食物联系,相互交错,就形成了( )。这些生物共同生活在一起,构成了密切联系的( )。三、判断题(每题2分共10分)26霉菌对我们的生活有利也有害。( )27红薯条经过阳光暴晒变成了红薯干,就不容易发霉,能够保存得更久。( )28由于二氧化碳不可燃,所以存放二氧化碳储罐时可以不必担心高温天气、热源等因素可能引发的爆炸。( )29木耳是一种细菌。( )30猛犸象的化石和现代大象的骨骼很

    5、相似,说明猛犸象和大象有亲缘关系。( )四、简答题(每题8分共16分)31列举可再生资源、不可再生资源各3种。32画食物链:猫头鹰、兔子、蛇、草、田鼠、昆虫、青蛙。五、实验题(共16分)请结合探究植物生长需要的养料与绿叶有关的实验,回答下列各题。33正确的实验步骤是_。ABC34将绿叶植物在阴暗背光处放置24小时,这样做的目的是_。35将一片叶子的一半用黑色不透光的纸片遮住,照射几小时后,将叶片摘下,放入锥形瓶中,加入酒精,使叶片完全浸入酒精中,用棉花堵住瓶口。将锥形瓶放入有水的烧杯中,用酒精灯加热,目的是溶解叶片中的_。36从实验中可以看出,叶片见光部分遇到碘液变成了_色,遮光部分仍为黄白色,说明叶片见光部分产生了_,_是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件。参考答案:1C2B3B4B5C6A7C8B9C10C11C12C13B14A15B16霉菌17细菌18螺旋状19 改进 完善20微生物21单细胞22 科学原理 创新点 应用价值23矿物质,24二氧化碳25 食物链 食物网262728293031可再生资源有风能、水能、太阳能,不可再生资源有煤、石油、天然气。32草兔子猫头鹰;草昆虫田鼠猫头鹰;草昆虫兔子蛇。33B34让叶片内原有的淀粉运走耗尽35叶绿素36 蓝 淀粉 光答案第3页,共4页

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