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类型21.1 二次根式(九年级数学上册(华东师大版)).ppt

  • 上传人(卖家):四川三人行教育
  • 文档编号:665197
  • 上传时间:2020-07-30
  • 格式:PPT
  • 页数:19
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    资源描述:

    1、第21章 二次根式 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 21.121.1 二次根式二次根式 学习目标 1.理解二次根式的概念; 2.会确定二次根式有意义时字母的取值范围; (重点) 3.探索二次根式的性质; (难点) 4.运用二次根式的性质进行化简计算. (难点) 问题2 什么是一个数的算术平方根?如何表示? 正数的正的平方根叫做它的算术平方根. 问题1 什么叫做一个数的平方根?如何表示? 一般地,若一个数的平方等于a,则这个数就叫做a的平方根. 0的算术平方根是0. a的平方根是 . a 用 (a0)表示. a 观察与思考 导入新课导入新课 正数有两个平方根且互为相反数; 0有一个平方根

    2、就是0; 负数没有平方根. 问题3 平方根的性质: 问题4 所有实数都有算术平方根吗? 正数和0都有算术平方根; 负数没有算术平方根. S 圆形的下球体在平面图上的面积为S,则半径为_. S 如图所示的值表示正方形的面积,则 正方形的边长是 . b-3 2500 2 a3b s 表示一些正数的算术平方根 你认为下列各代数式有哪些共同特点? 3b 讲授新课讲授新课 二次根式的定义及有意义的条件 一 a a 一般地,我们把形如 a (a0)的式子叫做二次根 式.“”称为二次根号,a 叫做被开方数. 二次根式的定义二次根式的定义 理解要点: 两个必备特征 外貌特征:含有“ ” 内在特征:被开方数a

    3、0 2.二次根式实质上是非负数的算术平方根. 3. a既可以是一个数,也可以是一个式子. 1. 既可表示开方运算,也可表示运算的结果. 知识归纳 请你凭着自己已有的知识,说说对二次根式 的认识! 例 下列各式是二次根式吗? m 1 xy a. 2 23 3 (1) 32, (2) 6, (3) 12, (1) 32, (2) 6, (3) 12, (4) - (5) (4) - (5) , (6) , (7) 5(6) , (7) 5 ( (m0), ), ( (x,y 异号异号) ) 解析: (1)、(4)、(6)均是二次根式,其中 +1属于 “非负数+正数”的形式一定大于零.而(5)中xy

    4、0, (7)根指数不是2,是3.而(3)不是,是因为在实 数范围内,负数没有平方根. 2 a 典例精析 2 2 2 4 2 0 2 3 1 4 3 1 2 0 2 22 2222 是 的算术平方根,根据算术平方根的意义, 是一个平方等于 的非负数,因此有() 1.根据算术平方根的意义填空,并说出得到结论的依据 二次根式的性质1及应用 二 一般地,有 性质 1.( a )2=a (a0) 归纳 由其定义我们还可进一步知道:二次根式具有双重非负性. 到目前为止,非负数的三种表现形式归纳如下:a2, a, 文字叙述:任何一个非负数算术平方根的平方都等于这个数. a 计算 2 1 (1)() 2 2

    5、2 (2)(5) 3 解: 2 11 (1)() 22 222 22420 (2)(5)( )( 5)5 3399 (2)用到了 (ab)2=a2b2这个 结论. 练一练 2 2 2 2 2 2 2 393 7 = 0 5 5 0 3= 9=3=3 7 = 0 5= 5 , . . 又如, 类似地,计算: 再计算: 7 5 0.5 0 7 5 0.5 二次根式的性质2及应用 三 一般地,有 性质性质 2: a -a (a0) (a0) 归纳 2 aa 2.从取值范围来看, 2 aa0 a取任何实数 1.从运算顺序来看, 2 a 2 a先开方,后平方 先平方,后开方 3.从运算结果来看: =a

    6、a (a0) 2 a 2 a -a(a0) = =a 22 () ? aa与 有区别吗 2 a 知识要点 化简化简 (1) 16 2 (2) ( 5) 2 (3)( 7) 2 (4) 7 解:解: 2 (1) 1644 22 (2) ( 5)55 2 (3)( 7)7 2 1 (4) 7 7 练一练练一练 解:由x-10,得 x1 1. 当x取何值时, 二次根式有意义? 1x 当x1时, 在实数范围内有意义. 1x 试求当x=5时,二次根式 的值. 1x 当x=5时, 15 142.x 思考:当x是怎样的实数时, 在实数范围内有意义? 2 x x为全体实数. 当堂练习当堂练习 2.(1)若 ,

    7、 则a-b+c=_ ; 0)4(32 2 cba 112yxxxy(2)设+2015,试求的值. 解: (1)由题意可知a-2=0,b-3=0,c-4=0,解得a=2,b=3,c=4. 所以a-b+c=2-3+4=3. (2)由题意知1-x0,且x-10,联立解得x=1.从而知y=2015, 所以x+2y=1+22015=4031. (1)二次根式的概念 (2)根号内字母的取值范围 (3)二次根式的值 一般地,我们把形如 a (a0)的式子叫做二次根 式.“”称为二次根号,a 叫做被开方数. 抓住被开数必须为非负数,从而建立不等式求出其解集. 课堂小结课堂小结 二 次 根 式 定义 性质 a (a0) 0(0)aa (即 表示一个非负数) a 2 2 0 ; 0 =. -0 aa a a a aa a a () ( )

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