部编版语文五年级下册第六单元测试卷.doc

1、 部编版语文五年级下册第六单元测试卷 （总分：70 分） 号数：_ 姓名：_ 成绩：_ 一、看拼音,写词语。(8 分) mo dn ( ) j fng ( ) ng s ( ) hng x ng ( ) wi gn ( ) xi hu ( ) Hi u ( ) chun cng ( ) 二、下列加点字的读音和字形有误的一项是( )。(3 分) A. 轻蔑(mi) 夸耀(yo) 顶端 环游 B. 瞄准(mio)撕开(s) 海鸥 依次 C. 赞誉(y) 咧嘴(li) 帽子 钩住 三、下列词语中加点字的意思不同的一项是( )。(4 分) A.冀复得兔 重复 B.守株待兔 守卫 C.吾盾之坚 坚固 D

2、.依然如故 缘 故 四、把成语补充完整,并选词填空。(12 分) 胸有( )( ) 得意( )( ) ( )( )不得 ( )惊( )战 目 ( )口( ) 转( )为( ) 1.这次比赛,多亏他及时出现救场,我们才能_,摘得桂冠。 2.王明那不着边际的回答令老师_。 3.因为考前我已经做了充分的准备,所以这次我_地走进了考场。 五、按要求完成句子练习。(9 分) 1.以子之矛,陷子之盾,何如?(用自己的话说说句子的意思) _ 等孩子一浮上来,水手们就立刻马上抓住了他,把他救上了甲板。 (用修改符号 修改病句) 3.几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和 八只脚的

3、蜘蛛来了又去了。 (1)句子中加点的词语写出了_。 (2)请你仿照上面的句式,写一写时间过得缓慢的感受。 _ _ 六、精彩回放。(9 分) 1.日积月累。(5 分) (1)子曰：“吾十有五而志于学，_ 而立，_不惑。” (2)老爷爷笑着说：“我七十岁了，_之年，比不得你们年轻人有精神。” (3)小小十三岁了，正值 _年华，活泼可爱。 (4)古时汉族男子 20 岁称_，这时行冠礼，以示成年。 2.判断下列说法的对错,对的画“”,错的画“”。(4 分) (1) 自相矛盾 一文告诉我们要学会推销自己的产品,要注意语言的合理性。 ( ) (2)田忌赛马讲述了两场赛马的经过,其中第二场是因为调换了马的出

4、场 顺序,所以才取得了胜利。( ) 七、课内阅读。(12 分) 正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的, 看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我 就开枪了!” 孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船 长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”，孩子往下一纵身,从 横木上跳了下来。 扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进 了大海:四十秒钟大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就 立刻抓住了他,把他救上了甲板。 1.用“_”画出选文中的比喻句。(2 分) 2.标红色的句

5、子中的破折号的作用是( )。(3 分) A.表示解释说明 B.表示意思的转折 C.表示意思的递进 3.“孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。”这句话是 对孩子的_描写,从中体会到了孩子的_。(3 分) 4.判断船长逼迫孩子跳水的原因的对错,对的画“”,错的画“”。(4 分) (1)因为孩子处境太危险,只有跳到水里,水手把他搭救上来,才有可能脱险。 ( ) (2)船长知道孩子渴望跳水,但缺少勇气。( ) 八、课外阅读。(13 分) 空城计 这一天,诸葛亮正在和部下商量怎样抵抗魏兵的事,忽然探子飞马传来消 息,说司马懿带领十五万人马朝西城这边打来。这时候,诸葛亮身边并没有大 将

6、,只有一些文官,他所带的五千兵马有一半是运送粮草的,不能打仗。 诸葛亮 上城楼一看,果然尘土冲天,魏兵正分两路杀来。诸葛亮对手下的人说:“你们 都可以放心,魏兵不敢进城!”于是连忙传令下去,叫人藏起所有的旗帜,禁止 人们随便出入及大声说话,把四面城门打开,每一个城门,用二十个老兵装作 老百姓,洒扫街道,倘若魏兵来到,不要惊慌失措。 诸葛亮自己则披上鹤毛大氅, 戴了丝织头巾,带领两个小童坐在城楼上焚香弹琴。 不久,魏军来到城下,见了如此模样,都不敢前进,连忙报告司马懿。司马懿 在马上远远观望,果然看见诸葛亮坐在城楼上,笑容满面,悠闲地弹琴。 左面的 小童手捧宝剑,右面的小童手执麈尾。城门内外有二

7、十来个百姓,低头洒扫, 旁若无人。 司马懿看了,心中大疑。 回到军中,连忙传下命令,叫后军充当前锋, 前军改做后军,向北面山路退去。司马昭说:“莫非诸葛亮没兵,故意做出这样 子,父亲为什么要退兵?”司马懿说:“诸葛亮平生谨慎,从不冒险。如今大开城 门,必有埋伏。我如果进兵,就要中他的计策。你等怎能知道!”于是,将两路兵 马全部退去。 1.用简洁的语言概括事情的前因后果。(3 分) (1)起因:_ (2)经过: _ (3)结果:_ 2.用“_”画出诸葛亮实施空城计的句子。(3 分) 3.用“”画出点明司马懿退兵原因的句子。(3 分) 4.如果领兵人变成了司马昭,诸葛亮的空城计还能成功吗?(4 分) _ _ _