全国版2019版中考化学复习第五单元科学探究第17课时物质的检验与鉴别分离与提纯课件3.pptx

1、TOPIC FIVE主题五科学探究第 17 课时物质的检验与鉴别、分离与提纯 1考点知识聚焦1.常见气体的检验考点一物质或离子的检验气体检验方法现象及结论(1)O2用带火星的木条伸入气体中木条(2)CO2通入澄清石灰水澄清石灰水变(3)含H2、CO、CH4中的一种或几种点燃气体,将干冷的烧杯罩在火焰上方,然后把烧杯迅速翻转过来,加入少量澄清石灰水,振荡只有水雾出现,只含有 只出现澄清石灰水变浑浊,只含有 既有水雾,又出现澄清石灰水变浑浊,气体中一定含有 元素(4)NH3将湿润的红色石蕊试纸放在试管口石蕊试纸 (5)水蒸气通过无水硫酸铜粉末粉末 复燃浑浊氢气一氧化碳碳、氢变蓝变蓝2考点知识聚焦2

2、.常见离子的检验离子检验方法现象(1)H+(酸性)加紫色石蕊溶液用pH试纸加活泼金属(锌、铁等)石蕊溶液变 溶液的pH 7 产生 (2)OH-(碱性)加紫色石蕊溶液加无色酚酞溶液用pH试纸加硫酸铜溶液石蕊溶液变 酚酞溶液变 溶液的pH 7 产生 色沉淀(3)(碳酸盐)加入 ,将产生的气体通入澄清石灰水 有 产生,且澄清石灰水变 红气泡蓝红蓝稀盐酸气泡浑浊3考点知识聚焦离子检验方法现象(4)N(铵盐)加NaOH溶液,加热,把湿润的红色石蕊试纸放在试管口加入熟石灰研磨石蕊试纸变 产生刺鼻的氨味(5)Ca2+滴加可溶性碳酸盐溶液产生白色沉淀(6)Cu2+观察颜色,溶液呈蓝色,加入可溶性碱有 沉淀生成

3、(7)Fe3+观察颜色,溶液呈黄色,加入可溶性碱有 沉淀生成(8)Fe2+观察颜色,溶液呈浅绿色,加入可溶性碱有白色沉淀生成(不稳定)蓝色红褐色蓝4考点知识聚焦1.鉴别物质的原理:利用物质间反应时的不同现象,如沉淀、气体、变色等;利用物质的气味、温度、溶解性等不同。2.鉴别方法(1)物理方法:一看(颜色)、二闻(气味)、三溶(溶解性或溶解时吸放热现象)。(2)化学方法:利用物质或离子的特征化学反应进行鉴别。考点二物质的鉴别5考点知识聚焦3.常见物质的鉴别物质鉴别方法现象和结论(1)铁丝与铝丝用磁铁吸引能被磁铁吸引的是铁丝,不能被吸引的是铝丝(2)碳酸钙与碳酸钠加适量水溶解不溶的是碳酸钙,完全溶

4、解的是碳酸钠(3)硬水和软水加肥皂水出现多的是软水,反之是硬水(4)聚乙烯和聚氯乙烯点燃(灼烧)无气味的是,有刺激性气味产生的是 泡沫聚乙烯聚氯乙烯6考点知识聚焦物质鉴别方法现象和结论(5)棉花、羊毛、合成纤维灼烧燃烧时有烧纸气味的是;有烧焦羽毛气味的是;有特殊气味,灰烬是黑色或褐色硬块的是(6)硝酸铵固体和氢氧化钠固体加水溶于水后使溶液温度升高的是 固体,使溶液温度降低的是固体(7)黄金与黄铜(铜锌合金)灼烧加稀盐(硫)酸金属表面变黑的是黄铜,不变色的为黄金有气泡冒出的为黄铜,反之为黄金(8)合金与组分金属相互刻画有划痕的为组分金属,反之为合金(9)常见化肥的鉴别氨水为液态;钾肥多为白色;磷

5、肥是灰白色且多数难溶于水;氮肥、钾肥易溶于水;碳酸氢铵有气味;铵态氮肥与碱混合研磨有气味的气体产生 棉花羊毛合成纤维氢氧化钠硝酸铵刺激性刺激性7考点知识聚焦1.除杂原则“不增、不减、易分离”(1)除杂过程中不能引入新杂质,即“不增”。(2)加入的试剂一般不能与所需要的物质反应,所需物质可增多但不可减少,即“不减”。(3)杂质应转化为原物质或沉淀、气体、水等易分离的物质,即“易分离”。考点三物质的除杂8考点知识聚焦2.气体除杂物质杂质除杂方法CO2CO通过灼热的氧化铜COCO2先通过足量的氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸CO2HCl气体 先通过饱和碳酸氢钠溶液,再通过浓硫酸H2HCl气体 先通过氢氧化

6、钠溶液,再通过浓硫酸H2水蒸气通过氧化钙或浓硫酸或氢氧化钠固体或碱石灰固体CO2水蒸气通过浓硫酸9考点知识聚焦3.固体除杂物质杂质除杂方法CuOCu在空气中(或氧气中)灼烧Cu/CCuO加入足量的稀硫酸,过滤CuFe/Zn加入足量的稀硫酸,过滤FeCu用磁铁吸引CaOCaCO3高温煅烧CaCO3CaCl2加水溶解,过滤,干燥10考点知识聚焦4.液体(离子)除杂(1)常见杂质离子的去除杂质离子除杂方法杂质离子除杂方法H+用OH-或C等去除C用H+、Ca2+、Ba2+等去除N用OH-去除Cl-用Ag+去除OH-用H+、N或Cu2+等去除S用Ba2+去除11考点知识聚焦(2)液体除杂物质杂质除杂方法

7、NaClNa2CO3加入适量的盐酸NaClNaOH加入适量的盐酸NaClNa2SO4加入适量的氯化钡溶液,过滤NaClHCl加入适量的氢氧化钠溶液NaClBaCl2加入适量的硫酸钠溶液,过滤NaClKNO3蒸发结晶NaClNaHCO3加入适量的盐酸12考点知识聚焦NaOHNa2CO3加入适量的氢氧化钙溶液,过滤NaNO3NaCl加入适量的硝酸银溶液,过滤NaNO3AgNO3加入适量的氯化钠溶液,过滤KNO3NaCl冷却热饱和溶液或降温结晶CuSO4H2SO4加入适量的氧化铜或氢氧化铜粉末FeSO4CuSO4加入足量的铁粉,过滤CaCl2HCl加入足量的碳酸钙粉末,过滤HClH2SO4加入适量的

8、氯化钡溶液,过滤KNO3K2SO4加入适量的硝酸钡溶液,过滤13考点知识聚焦14考点知识聚焦考点四离子的共存1.共存条件:组内物质均可溶;在同一溶液中,物质之间不发生反应,即不会生成沉淀或气体或水。2.不共存的离子对阳离子阴离子生成物阳离子阴离子生成物H+OH-H2OCa2+CCaCO3H+CCO2+H2OBa2+CBaCO315考点知识聚焦阳离子阴离子生成物阳离子阴离子生成物NH4+OH-NH3+H2OMg2+OH-Mg(OH)2Ba2+SO42-BaSO4Cu2+OH-Cu(OH)2Ag+Cl-AgClFe3+OH-Fe(OH)3 16考点知识聚焦3.物质共存中的隐含条件(1)pH7或酸性

9、溶液,则溶液中一定存在H+,且该溶液中没有能与H+反应的物质(离子)。常见的描述:酸性溶液、pH=2(pH7或碱性溶液,则溶液中一定存在OH-,且该溶液中没有能与OH-反应的物质(离子)。常见的描述:碱性溶液、pH=11(pH7)的溶液、能使无色酚酞溶液变红色的溶液、能使紫色石蕊溶液变蓝色的溶液等。(3)“无色”条件型,溶液中没有以下物质或离子:蓝色溶液:含Cu2+的溶液,如CuSO4、Cu(NO3)2、CuCl2溶液;浅绿色溶液:含Fe2+的溶液,如FeSO4、Fe(NO3)2、FeCl2溶液;黄色溶液:含Fe3+的溶液,如Fe2(SO4)3、Fe(NO3)3、FeCl3溶液;紫红色溶液:含

10、Mn的溶液,如KMnO4溶液等。17探究一物质的检验与鉴别课堂考点探究例1 2018河南 下列区分物质的方法或试剂不正确的是()A.用带火星的木条区分氧气和氮气B.用熟石灰区分氯化铵和氯化钾C.灼烧后闻气味区分羊毛线和腈纶线D.用酚酞溶液区分稀硫酸和硫酸钠溶液D18探究一物质的检验与鉴别课堂考点探究例2 2018宜昌 学习化学知识和技能,可以帮助我们鉴别和检验物质。(1)在实验室鉴别白酒与白醋,可采用的方法。(2)现有两瓶失去标签的无色溶液,其中一瓶是氢氧化钙溶液,一瓶是稀盐酸。为了鉴别它们,同学们设计了如下实验方案:先给两瓶溶液贴上标签A、B,然后分别取样进行实验。请将横线部分填写完整。加入

11、的试剂现象结论方案1二氧化碳A中出现白色浑浊,B中无明显现象A是溶液,B是另一种溶液 方案2碳酸钠溶液 方案3试剂X写出方案1中发生反应的化学方程式:。方法感悟 在鉴别物质时,要先分析物质的性质,然后选择恰当的试剂,必须产生不同现象才能达到鉴别物质的目的。19课堂考点探究拓展应用 完成方案3,请从下列提供的试剂中选出所有能鉴别出这两种物质的试剂X:(填序号)。酚酞溶液pH试纸镁氧化铜稀硝酸氢氧化铜氯化镁溶液硝酸钡溶液(3)小华同学对方案2进一步探究,设计了如下实验方案:溶液C和溶液D混合,可能会出现以下三种情况:有沉淀产生时,写出其中发生反应的化学方程式:。有气泡冒出时,可通过现象反推出溶液C

12、中的溶质是。无明显现象时,混合物E中一定含有的溶质是。混合物E中所含溶质种类最多时,写出所有溶质的化学式:。图17-120课堂考点探究21课堂考点探究22课堂考点探究23答案 D解析 BaSO4难溶于水,KCl、FeCl3易溶于水,可加水溶解,再进行过滤,分离出固体BaSO4;然后滴加适量的氢氧化钾溶液,氯化铁能与氢氧化钾溶液反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钾,再进行过滤,分离出氯化钾溶液和氢氧化铁沉淀,对氯化钾溶液蒸发结晶,得到KCl固体;最后向氢氧化铁沉淀中滴加稀盐酸,对得到的氯化铁溶液蒸发结晶,得到FeCl3固体。探究二物质的分离例3 要将KCl、FeCl3和BaSO4的固体混合物逐一分离开来

13、,应选用的一组试剂是()A.水、AgNO3溶液、稀硝酸B.水、NaOH溶液C.水、KOH溶液D.水、KOH溶液、稀盐酸课堂考点探究24答案 B解析 氯化钾易溶于水,二氧化锰不溶于水,分离氯化钾和二氧化锰混合物的方法是:加水溶解;过滤;将氯化钾溶液蒸发结晶;将滤渣二氧化锰洗涤、干燥。由此可知,流程图中的步骤的操作是过滤而不是结晶。例4 2018天门 图17-2是小勇设计的分离KCl和MnO2固体混合物的流程图。图中的数字序号所对应的操作步骤错误的是()A.加水溶解B.结晶C.蒸发D.洗涤图17-2课堂考点探究25答案 C解析 NaOH(Na2CO3):加入适量稀盐酸,氢氧化钠和碳酸钠都与盐酸反应

14、生成氯化钠。CO(CO2):浓硫酸有吸水性,可作干燥剂,通过装有浓硫酸的洗气瓶只能除掉水蒸气,不能除掉二氧化碳。CuO(C):在空气中充分灼烧,氧化铜不反应,碳燃烧生成二氧化碳逸出,剩余固体只有氧化铜。MgSO4、Na2SO4都是易溶于水的物质,溶解过滤,不能将其分开。探究三物质的提纯例5 2018广州 除去下列物质中所含杂质(括号内为杂质)的实验,能达到目的的是()A.NaOH(Na2CO3):加入适量稀盐酸B.CO(CO2):通过装有浓硫酸的洗气瓶C.CuO(C):在空气中充分灼烧D.MgSO4(Na2SO4):溶解,过滤课堂考点探究26例6 2018广东 下表物质中含有少量杂质,其中除杂

15、方法正确的是()选项物质杂质除去杂质的方法ACaCl2溶液HCl滴入碳酸钠溶液BCO2O2通过灼热的铜网CNaOH Na2CO3加入稀盐酸至不再产生气泡DCuOCu加足量稀盐酸,充分搅拌后再过滤课堂考点探究27答案 B解析 碳酸钠溶液与盐酸反应生成氯化钠,氯化钠是新的杂质,且碳酸钠能与氯化钙反应,违背除杂原则;氧气与灼热的铜网反应生成氧化铜,能除去氧气且不引入新的杂质;稀盐酸与氢氧化钠溶液反应,违背除杂原则;稀盐酸与氧化铜反应,违背除杂原则。课堂考点探究28课堂考点探究例7 2018哈尔滨 除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂和操作方法均正确的是()选项物质杂质(少量)试剂和操作方法A木炭粉氧化铜加足量稀盐酸B氯化钠泥沙加足量的水溶解,过滤、洗涤、干燥C氯化钾碳酸钾加适量稀盐酸,蒸发结晶D硫酸亚铁硫酸铜加足量铁粉,过滤、蒸发结晶29答案 C解析 木炭粉中混有少量氧化铜时,应加足量的稀盐酸,过滤、洗涤、干燥;氯化钠中混有少量泥沙时,应加足量的水溶解、过滤、蒸发结晶;氯化钾中混有少量碳酸钾时,加适量稀盐酸,蒸发结晶;硫酸亚铁中混有少量硫酸铜时,应加足量的水溶解,再加足量铁粉,过滤、蒸发结晶。课堂考点探究30