12.2 第1课时 “边边边”(人教版)八年级上册数学(001).doc
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1、 A B DCB A 第十二章第十二章 全等三角形全等三角形 12.2 全等三角形的判定全等三角形的判定 第第 1 课时课时 “边边边” 学习目标学习目标:1三角形全等的“边边边”的条件 2了解三角形的稳定性 3经历探索三角形全等条件的过程,体会利用操作、归纳获得 数学结论的过程 重点重点:三角形全等条件的探索过程. 难点难点:寻找判定三角形全等的条件 一、一、知识链接知识链接 1. 叫做全等三角形. 2.全等三角形的性质: (1) , (2) . 3.如右图,ABDACD 那么对应点是 ; 相等的边是: ; 相等的角是: . 二、二、新知预习新知预习 已知三角形ABC 你能画一个三角形与它全
2、等吗?怎样画? 一、一、要点探究要点探究 探究点探究点 1:三角形全等的判定条件:三角形全等的判定条件 活动活动 1:只给出一个条件画三角形只给出一个条件画三角形 画一画:画一画: 1.请你以下面给出的线段 AB=3cm 为三角形的一边,画一个三角形.(画完 后剪下来,看是否能与同桌画的重合) 自主学习自主学习 课堂探究课堂探究 教学备注教学备注 学生在课前完 成自主学习部 分 配套配套 PPTPPT 讲授讲授 1. 1.情景引入情景引入 ( 见( 见 幻 灯 片幻 灯 片 3 3- -5 5) 2. 2.探究点探究点 1 1 新知新知 讲授讲授 (活动(活动1 1见见幻灯幻灯 片片 6 6)
3、 2.请你画一个三角形, 要求这个三角形有一个内角是 45 度. (画完后剪下来, 看是否能与同桌画的重合) 归纳总结归纳总结:只有一条边或一个角对应相等的两个三角形不一定全等. 活动活动 2:给出两个条件画三角形给出两个条件画三角形 做一做做一做: 给出两个条件画三角形时,有几种可能的情况,每种情况下作出的三角形一定全等 吗?分别按下列条件做一做. 三角形两条边分别为 4 cm,6 cm; 三角形一内角为 30和一条边为 4 cm; 三角形两内角分别为 30和 45. 归纳总结归纳总结:两个角对应相等的两个三角形不一定全等. 活动活动 3:给出三边时画三角形:给出三边时画三角形 1.画一画画
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