22.3第3课时 建立二次函数模型解决实际问题(九年级上册数学(人教版)).ppt
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1、第二十二章 二次函数 22.3 实际问题与二次函数 第3课时 建立二次函数模型解决实际问题 建立二次函数模型解决建筑类实际问题的一般步骤: (1)根据题意建立适当的 _; (2)把已知条件转化为_; (3)合理设出函数_; (4)利用_法求出函数解析式; (5)根据求得的解析式进一步分析、判断并进行有关的计算 直角坐标系 点的坐标 解析式 待定系数 建立直角坐标系解决抛物线形问题 1(5分)某大学的校门是一抛物线形水泥建筑物(如图),大门 的地面宽度为8 m,两侧距离地面4米高处各有一个挂校名横匾 用的铁环,两铁环的水平距离为6 m,则校门的高(精确到0.1 m,水泥建筑物的厚度不计)为( )
2、 A8.1 m B9.1 m C10.1 m D12.1 m B 2(5 分)某幢建筑物,从 10 m 高的窗口 A 用水管向外喷水,喷出 的水呈抛物线状(抛物线所在平面与地面垂直)如果抛物线的最高 点 M 离墙 1 m,离地面40 3 m(如图所示),则水流落地点离墙的距离 OB 是( ) A2 m B3 m C4 m D5 m B 3(5分)平时我们在跳绳时,绳甩到最高处的形状可近似地看为抛物 线如图所示,正在甩绳的甲、乙两名同学拿绳的手间距为4 m,距 地面均为1 m,学生丙、丁分别站在距甲拿绳子的手的水平距离1 m, 2.5 m处绳子在甩到最高处时刚好通过他们的头顶已知学生丙的身 高是
3、1.5 m,则学生丁的身高为( ) A1.5 m B1.625 m C1.66 m D1.67 m B 4(5分)如图,一桥拱呈抛物线状,桥的最大高度是16 m,跨度 是40 m,在线段AB上离中心M处5 m的地方,桥的高度是 _m. 15 5(5分)某菜农搭建一个横截面为抛物线的大棚,有关尺寸如图所 示,若菜农身高为1.6米则他在不弯腰的情况下在大棚内活动的范 围为_米 5 6(15分)隧道的截面由抛物线和长方形构成,长方形的长为8 m, 宽为2 m,隧道最高点P位于AB的中央且距地面6 m,建立如图所 示的坐标系 (1)求抛物线的解析式; (2)一辆货车高4 m,宽为2 m,能否从该隧道内
4、通过,为什么? (3)如果隧道内设双行道,那么这辆货车是否可以顺利通过,为什 么? 由题意可知,抛物线经过点 A(0,2),P(4,6),B(8,2)设抛物 线的方程为 yax2bxc,将 A,P,B 三点的坐标代入抛物线 方程,解得抛物线解析式为 y1 4x 22x2 (2)令 y4,则有 1 4x 22x24.解得 x 142 2,x242 2,|x2x1|4 2 2,货车可以通过 (3)由(2)可知1 2|x2x1|2 22,货车可 以通过 一、选择题(每小题 6 分,共 12 分) 7一位篮球运动员跳起投篮,篮球运行的高度 y(米)关于篮球运动的 水平距离 x(米)的函数解析式为 y1
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