2014版九年级数学(北师大版)上册课件:4.3相似多边形.ppt
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1、4.3 相似多边形 回顾交流 B C A D E F 情境引入 F ED C B A A B C DE F 画板演示画板演示 A B C D E F A B C D E F A = B = C = D = E = F = AB= BC= CD= DE= EF= FG= A B = B C = C D = D E = E F = F A = mm mm mm mm mm mm mm mm mm mm mm mm 150 120 105 135 120 90 150 120 105 135 120 90 6.5 5.5 6 5 7.5 4.5 13 11 12 10 15 9 A= B= C= D
2、= E= F= A= B= C= D= E= F= A= B= C= D= E= F= AB= BC= CD= DE= EF= FG= AB= BC= CD= DE= EF= FA= mm mm mm mm mm mm mm mm mm mm mm mm 150 120 105 135 120 90 150 120 105 135 120 90 6.5 5.5 6 5 7.5 4.5 13 11 12 10 15 9 从以上数据你能得到什么结论?从以上数据你能得到什么结论? A= A B= B C= C D= D E= E F= F 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 AF FA
3、FE EF ED DE DC CD CB BC BA AB , , 对应角对应角 对应边对应边 结论:结论: 六边形六边形ABCDEF与六边形与六边形 A1B1C1D1E1F1是形状相同的图形;是形状相同的图形; 它们的六个角都它们的六个角都分别相等分别相等,称为,称为 对应角对应角;六条边的比都;六条边的比都相等相等,称,称 为为对应边对应边. 例 下列每组图形形状相同,它们的对应 角有怎样的关系?对应边呢? (1 1)正三角形)正三角形ABC与正三角形与正三角形DEF; 解:(解:(1)由于正三角形每个角都等于)由于正三角形每个角都等于 600,所以,所以A=D= 600,B=E= 600
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