人教版《几分之几》课件2.pptx
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1、认识整体的几分之几认识整体的几分之几课前导课前导入入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习人教版 数学 三年级 上册分数的初步认识分数的初步认识8 8认识整体的几分之几返回返回课前课前导导入入用分数表示涂色部分。用分数表示涂色部分。()()()认识整体的几分之几返回返回用分数表示涂色部分。用分数表示涂色部分。探究新知探究新知例例1(1)认识整体的几分之几返回返回第一幅图表示第一幅图表示什么意思?什么意思?把一个正方形看作一个整把一个正方形看作一个整体,把它平均分成体,把它平均分成4份,其份,其中的一份涂了颜色,要求中的一份涂了颜色,要求用分数表示涂色部分。用分数表示涂
2、色部分。用分数表示涂色部分。用分数表示涂色部分。例例1(1)三年级上册数学课件-8.3.1认识整体的几分之几(人教版)(共20张PPT)三年级上册数学课件-8.3.1认识整体的几分之几(人教版)(共20张PPT)认识整体的几分之几返回返回第二幅图表示第二幅图表示什么意思?什么意思?把一个正方形剪成了把一个正方形剪成了4个个相同的小正方形,把相同的小正方形,把4个个小正方形看作一个整体,小正方形看作一个整体,其中的一个涂了颜色,要其中的一个涂了颜色,要求用分数表示涂色部分。求用分数表示涂色部分。用分数表示涂色部分。用分数表示涂色部分。例例1(1)三年级上册数学课件-8.3.1认识整体的几分之几(
3、人教版)(共20张PPT)三年级上册数学课件-8.3.1认识整体的几分之几(人教版)(共20张PPT)认识整体的几分之几返回返回表示把一个正方形看作表示把一个正方形看作一个整体,平均分成一个整体,平均分成4份,涂色部分是其中的份,涂色部分是其中的一份。一份。表示把表示把4个小正方形看个小正方形看作一个整体,平均分成作一个整体,平均分成4份,涂色的小正方形份,涂色的小正方形是其中的一份。是其中的一份。三年级上册数学课件-8.3.1认识整体的几分之几(人教版)(共20张PPT)三年级上册数学课件-8.3.1认识整体的几分之几(人教版)(共20张PPT)认识整体的几分之几返回返回你发现了什么?你发现
4、了什么?可以把一个物体看作一个整体平可以把一个物体看作一个整体平均分成若干份,用分数表示其中均分成若干份,用分数表示其中的一份或几份;的一份或几份;还可以把多个物体看作一个整体还可以把多个物体看作一个整体平均分成若干份,用分数表示其平均分成若干份,用分数表示其中的一份或几份。中的一份或几份。1414三年级上册数学课件-8.3.1认识整体的几分之几(人教版)(共20张PPT)三年级上册数学课件-8.3.1认识整体的几分之几(人教版)(共20张PPT)认识整体的几分之几返回返回6个苹果平均分成个苹果平均分成3份,每份是总数的份,每份是总数的几分之几呢?几分之几呢?例例1(2)是平均分吗?是把是平均
5、分吗?是把谁平均分成谁平均分成3份?份?把把6个苹果看作一个个苹果看作一个整体,平均分成整体,平均分成3份,份,每份是每份是2个苹果。个苹果。三年级上册数学课件-8.3.1认识整体的几分之几(人教版)(共20张PPT)三年级上册数学课件-8.3.1认识整体的几分之几(人教版)(共20张PPT)认识整体的几分之几返回返回三年级上册数学课件-8.3.1认识整体的几分之几(人教版)(共20张PPT)三年级上册数学课件-8.3.1认识整体的几分之几(人教版)(共20张PPT)【名师课堂】部编版-几分之几-精美PPT1标准课件推荐【名师课堂】部编版-几分之几-精美PPT1标准课件推荐认识整体的几分之几返
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