15.2 数据的表示 第2课时 利用统计图表传递信息(八年级上册数学(华东师大版)).pptx
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1、原创新课堂 第第1515章章 数据的收集与表示数据的收集与表示 15152 2 数据的表示数据的表示 华师专版华师专版八年级上册八年级上册 第第2 2课时课时 利用统计图表传递信息利用统计图表传递信息 原创新课堂 原创新课堂 1超市为了制定某个时间段收银台开放方案,统计了这个时间段本超市顾客在收银台排队付款的等 待时间,并绘制成如图所示的条形统计图(图中等待时间6分钟到7分钟表示大于或等于6分钟而小于7 分钟,其他类同)这个时间段内顾客等待时间不少于6分钟的人数为( ) A5人 B7人 C16人 D33人 2谢老师对班上某次数学模拟考试成绩进行统计,绘制了如图所示的统计图,根据图中给出的信息,
2、 这次考试成绩达到A等级的人数占总人数的( ) A6% B10% C20% D25% B C 原创新课堂 3(2017玉林)如图是小强根据全班同学喜爱四类电视节目的人数而绘制的两幅不完整的统计图, 则喜爱“体育”节目的人数是_人 4如图是某店今年15月份销售额统计图,根据图中信息,可以判断相邻两个月销售额变化最大的 是( ) A1月至2月 B2月至3月 C3月至4月 D4月至5月 10 C 原创新课堂 6下列说法错误的是( ) A同一种数据只能用一种统计图表示 B扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比 C折线统计图能清楚地反映事物的变化情况 D条形统计图能清楚地表示每个项目的具体数
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