闽教版四年级下册心理健康教育-十二 学会保护自己-ppt课件-县级优课-(配套教案编号：20149).pptx

1、 - -YES or NOYES or NO 要求： 1、要看清楚文字，每张图片5秒的反应时间，当 老师喊到1时一起回答。 2、图片展示期间不允许讨论，展示结束后会一起 交流. 想一想： 以前的危险经历，并说说父母知道后心情是怎么样 的？ 你们能够如何保护自己？ 请欣赏视频打劫，并进行相关讨论 傍晚，浩浩开心地走在放学的路上，今天爸爸给他五 百元零花钱。他骄傲地说着：“今天天气真正好，我要回家 洗个澡，吃份薯条和汉堡，我是超级有钱佬。”突然间，两 个混混头挡住了他们的去路，他们手上没拿东西。浩浩该怎 么办？ 选择：乖乖地跟混混走，不激怒他们 选择：撒腿往相反方向跑 可以先顺从，但不能不反抗可以

2、先顺从，但不能不反抗，要找寻机会逃跑。要找寻机会逃跑。 边跑边跑可以可以边大喊：“救命”。边大喊：“救命”。 如果被抓到了，可以抓、踢、咬他。如果被抓到了，可以抓、踢、咬他。 还是不行，就向罪犯低头，不要激怒他们。还是不行，就向罪犯低头，不要激怒他们。 建议建议： 浩浩被两位小混混拉到一个僻静的地方。混混老大说： “小子，老子我左青龙，右白虎，老牛在腰间！这一块儿 没人敢不给老子面子，现在哥们儿几个有点紧，向你借点 钱，你不忍看哥们儿几个饿肚子吧，啊？”浩浩赶忙说： “几位大哥，今天我真的没钱，改天给你们。”混混二大 喝一声，掏出刀子，说：“小子，今天我们摆明了打劫,你 别想跑!快把钱拿出来”

3、浩浩此时又该怎么办？ 选择：打劫?打劫!我最看不起你们这些打劫的,一丁点儿 技术含量都没有。 选择；要钱我给你们就是。浩浩从口袋里掏出十几 块。 选择：将五百块都拿出来。 选择选择B B 建议建议： 浩浩从口袋里掏出十几块钱。混混一看钱这么少，气得 说：“就这么点钱，还不够买个屁呢！我看你是想去见伟 大领袖毛主席了。兄弟，搜！”然后又搜去了一些物品和 钱。此时路人东东路过现场，见势，放慢脚步，一边看一 边想。东东可以怎么做？ 选择：老师说过要见义勇为，勇敢地留下来，拿根 木棍冲过去 选择B：报警或跑去找人来帮忙。 选择C：飞一般地跑过，这事我可没本事管。 选择选择B B 建议建议： 不喝陌生人

4、的饮料，不吃陌生人的 糖果； 把握底线，有礼貌，大方，说明理由 不向陌生人透露自己的信息 坏人可以骗； 遇到危险可以自己先跑； 不保守坏人的秘密； 背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸； 小秘密要告诉妈妈 自尊是一种尊重自己，并期望受到他人、集体尊重 心理。 保护好自尊会让我们自信。如果自尊受损，会让我 们变得自卑。自尊太强会变自负 我不行啊。到我不行啊。到 时一定会出丑。时一定会出丑。 （小（小A) 切切 这么简这么简 单单! (! (小小C)C) 我要抓住这次我要抓住这次 机会，好好表机会，好好表 现。现。 (小小B) 老师： 您好！我叫小文，我是这学期刚转过来的。因为 刚过来，语文和数学都 没跟上大家。第一次语文 考试，我考了全班倒数第一。后来，我听到班上同 学有人小心地议论我。班里还有个大个子男孩叫我 “笨蛋”、我当时很生气，但又不敢惹他，就忍了 下来。但是这个男孩以后只要见到我，就喊我“笨 蛋”。我很不舒服，可又不知道怎么办？ 谈一谈：谈一谈： 1、生活中遇到过类似的情景吗？ 2、你能替他想想办法吗？怎么保护他的 自尊心。 总结：总结： 1 1、自我暗示、自我暗示我能行，说话方式我能行，说话方式恰恰 当表达愤怒当表达愤怒 2 2、对有些话，别往心里去。、对有些话，别往心里去。 谢 谢 ！