长春版五年级上册综合实践-信息技术-第1课信息是什么-教案、教学设计(配套课件编号：15897).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：663731

上传时间：2020-07-29

格式：DOC

页数：6

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资源描述：: 1、看一看看一看想一想想一想到哪里去找呢？它们都是什么意思呢？寻找身边的“寻找身边的“0” 一个也没有可以用“0”来表示，生活中还有许多的“0”呢，让我们一起去找一找吧！我们一起到生活中去找一找吧！我知道菜市场里有“0”，我还知道它的意思呢！我是这样想的：。写一写写一写活活动动方方案案 1.我们小组想去找“0”。 2.我们小组的分工是：去找“0”；去找“0”；去找“0”；去找“0”。 3.按照分工去找“0”。我在温度计上找到了“0” ，它表示的是温度“0”度，是结冰点。 4.做好记录：我在找到了 “0” ，它的意思是：；
2、我在找到了 “0” ，它的意思是：；我在找到了 “0” ，它的意思是：；我在找到了 “0” ，它的意思是：。你在哪里找到了“0” 呢？是怎么知道它的意思的呢？试着以小组为单位制定一个活动方案吧！做一做做一做评一评评一评让我们来分享寻找“0”的过程吧！分享的实验活动成果是我们的收获是我们的发现或困惑是活动记录活动时间：活动地点：活动人员：小组分工：一、活动内容：二、活动准备：三、活动过程：四、活动成果：五、活动体会：我们照着计划开始实践吧！活动方案活动方案阳光小组活动方案阳光小组活动方案我们播下种子，满怀成长的期待，一起踏上探究路！我们在行动！用心观察，记录麦苗的身高，动脑思考，在实践中活用数学。活动记录活动记录 PPTPPT 分享麦苗的功效和作用分享麦苗的功效和作用数学小报数学小报

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